- •Тема: Міжнародні конфлікти на початку хх ст. Причини та привід Першої світової війни. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Воєнні кампанії та основні битви 1914—1918 рр. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Завершення війни та втрати від неї. План.
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Паризька мирна конференція. Вашингтонські договори 1921—1922 рр. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Формування тоталітарних режимів: фашизм, нацизм, комунізм. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Ознаки тоталітарного суспільства.
- •Тема: Революції 1917 р. В Росії. Прихід до влади більшовиків. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Революції в Німеччині та Угорщині 1918 р. Встановлення фашистської диктатури в Італії. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Революція в Туреччині. М. Кемаль. Національні рухи в Китаї, Індії і Африці. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Доба «процвітання» в сша. Велика Британія і Франція в 1919— 1920-х роках. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Створення корпоративної системи в Італії. Німеччина в період Веймарської республіки. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Утворення срср. Неп. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Країни Центральної та Східної Європи в 20-х роках. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Підготувати доповіді:
- •Тема: сша, Велика Британія та Франція в період економічної кризи. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Встановлення націонал-соціалістичної диктатури в Німеччині. Іспанія в 30-х роках. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Країни Центральної та Східної Європи в 30-х роках. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Соціалістичне будівництво в срср. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Країни Азії та Латинської Америки в 20 – 30-х роках. План:
- •Вміти давати відповіді на питання:
- •Тема: Культура країн світу у 1900 – 1939 роках. План:
- •Освіта, наука і техніка.
- •Розвиток літератури 20-30-х років.
- •Мистецтво 20-30-х років.
- •1. Вміти давати відповіді на питання:
-
Вміти давати відповіді на питання:
1. Наслідки війни для США. Чи сприяли вони економічному піднесенню.
2. Доведіть, що США е післявоєнним економічним лідером.
3. Зростання міжнародного впливу США.
4. Чи сприяли наслідки війни швидкому економічному піднесенню Великої Британії.
5. Причини повільної стабілізації у Великій Британії.
6. Причини та наслідки страйку гірняків.
7. Чи сприяли наслідки війни швидкому економічному піднесенню франції.
8. Що сприяло швидкій відбудові Франції.
-
Вміти аналізувати: Що сприяло перетворенню США на лідера післявоєнного світу.
-
Порівняти особливості процесу стабілізації для США, Великої Британії та Франції.
Література:
Ладиченко Т.В.: Всесвітня історія 10 - А.С.К., 2007
Даниленко В.М. та ін.: Всесвітня історія 10 - Ніка – Центр, 2002
Давлєтов О.Р. та ін.:Всесвітня історія 10- Генеза, 2002
Тема: Створення корпоративної системи в Італії. Німеччина в період Веймарської республіки. План:
-
Німеччина в період Веймарської республіки.
-
Розбудова фашистського суспільства в Італії.
1. Повоєнний розвиток Німеччини відбувався за несприятливих для неї зовнішньополітичних умов. Версальський договір накладав на країну великий тягар і принижував національну самосвідомість німецького народу, створював усі передумови для зростання націоналістичних і реваншистських настроїв.
3 кінця 1918 р. економічне становище Німеччини безупинно погіршувалося. Втративши багату сировиною провінцію Ельзас-Лотарингію й передавши Франції на 15 років право експлуатації ресурсів Саарської області, Німеччина позбавилась 75% видобутку залізної руди, 25% вугілля, 35% виплавки сталі. Згортання військової промисловості та демобілізація армії спричинили масове безробіття. Країна зазнавала гострої нестачі сировини, продуктів харчування, палива. Спекуляція. Інфляція. Різко загострилася соціальна обстановка.
Після Листопадової революції 1918 р. в Німеччині виникло багато таємних військових гуртків, що прагнули знищити республіку і відновити сильну Німеччину (НСДАП). 8 листопада 1923 р., в пивному барі "Бюргерброй" Гітлер разом із штурмовиками з СА увірвався до зали, проголосив "програму" створення "національного уряду". 1925-1927 рр. відбулася консолідація націонал-соціалістів
Економічний розвиток Німеччини у 1924-1929 рр. не був сталим. Лише 1926 р. в країні почалося промислове піднесення. Індустріальне виробництво 1929 р. складало 117% відносно рівня 1913 р. Частка в світовому промисловому виробництві зросла до 12%. Швидкими темпами розвивалися кам'яновугільна, хімічна та газова галузі промисловості, обробка металу, електротехніка. У роки стабілізації вживалися заходи для модернізації підприємств, концентрації. США надали Німеччині 16 млрд. марок позик.
1925 р. президентом республіки став кайзерівський фельдмаршал Гінденбург.
2. Основою ідеології італійського фашизму був примат нації. Інтереси нації повинна була виражати фашистська держава. Ґрунтуючись на принципах корпоративізму, держава повинна була примиряти в своїй єдності різноманітні суспільні інтереси. У свою чергу, корпоративізм трактувався фашистами як "новий тип політичної організації суспільства". Програма фашистів містила скасування сенату, поліції, каст, привілеїв і титулів; загальне виборче право, гарантії громадянських свобод, скликання Установчих зборів, відміну таємної дипломатії та загальне роззброєння; заборону банківських операцій та прогресивний податок на капітал; встановлення для всіх 8-годинного робочого дня та мінімуму зарплати; участь робітників у технічному керуванні підприємствами; націоналізацію військової промисловості; передачу землі селянам; заборону дитячої праці до 16 років; загальну освіту та безкоштовні бібліотеки.
Відразу після перевороту, незважаючи на збереження парламентських форм, з'явилися нові державні інститути: в грудні 1922 р. — "Велика фашистська рада", в січні 1923 р. королівським декретом було закріплено створення фашистської міліції - "Добровільна міліція національної безпеки". ВФР контролювала законопроекти перед внесенням їх до парламенту, діяльність самого уряду. 3 квітня 1926 р. прийнято закон, що затвердив контроль уряду над профспілками. 5 листопада 1926 р. видано закон про розпуск усіх "антинаціональних" партій. В квітні 1927 р. було прийнято "Хартію праці", згідно з якою встановлювався корпоративний принцип структури держави та суспільства Італії. Замість профспілок створювалися корпорації, що об'єднували робітників і підприємців кожної галузі виробництва, вони знаходились під державним контролем. Кандидатів до парламенту тепер могли висувати тільки корпорації.
В основу фашистської доктрини було покладено ідею "загальнонаціональної" влади, що стояла на варті "загальних інтересів". Виходячи з цієї ідеї, фашисти вимагали від народу повної покори. В цей період було видано закони про чистку державного апарату від "підозрілих елементів", про заборону всіляких асоціацій, що не контролюються фашистською партією, про право префекта конфіскувати номери газет. Особливе місце посідав закон від 24 грудня 1925 р. про права прем'єр-міністра - глава уряду звільнявся від відповідальності перед парламентом і не був зобов'язаний подавати до відставки в разі висловлення вотуму недовіри.
Зовнішня політика. Прагнення до переділу світу швидко зблизило Італію з фашистською Німеччиною та Японією. 1935 – 1936 рр. захопила більшу частину Ефіопії. У 1937 р. Італія приєдналась до Антикомінтернівського пакту, а у 1939 р. Італія і Німеччина уклали між собою "сталевий пакт". Підтримка франкістів в Іспанії в 1936-1939 pp., Італія направила туди 200-тисячний військовий корпус і велику кількість зброї. У 1939 р. Італія захопила Албанію.
Закріплення вивченого матеріалу.