Питання для самоконтролю знань

Поняття суспільного прогресу.

У чому полягає розуміння історії людства?

У чому проявляється єдність світової історії?

Чи є прогресивна лінія суспільного розвитку домінуючою?

Історичні типи суспільного прогресу.

Історія як прогрес свободи.

Основні напрямки науково-технічного прогресу.

Як співвідносяться НТР і НТП?

Поясніть, що таке глобальні проблеми сучасної цивілізації.

10. Наведіть перелік основних глобальних проблемсучасності.

Теми рефератів

Основні тенденції суспільного прогресу:

Історія розвитку суспільного прогресу.

Вплив НТП на розвиток науки і техніки.

Сутність та основні напрямки сучасного етапу НТП.

Основні соціальні наслідки НТП.

Взаємозв'язок науково-технічного прогресу та моральності.

Актуальні завдання сьогоденного осмислення глобальних проблем.

Проблемно-пошукові завдання та вправи

1. Назвіть теорії, які заперечують закономірний характер суспільного історичного розвитку.

2. Які критерії дозволяють визначити сукупність глобальних проблем сучасності?

Чому людина перебуває в центрі глобальних проблем сучасної цивілізації?

Як зрозуміти моральний зміст глобальних проблем?

Зробіть аналіз суспільного прогресу як природно-історичного і закономірного процесу розвитку суспільства.

Як зрозуміти, що суспільний прогрес має об'єктивну і відносну форми свого розвитку?

Зробіть аналіз сучасного етапу науково-технічного прогресу.

Назвіть основні соціальні наслідки науково-технічного прогресу.

Активна форма заняття — ділова гра

Студентська група поділяється на дві підгрупи, які беруть участь в аналізі наступних ситуацій:

Ситуація 1. Зробіть аналіз комплексного підходу до вирішення глобальних проблем сучасності.

Ситуація 2. Яку міждержавну стратегію необхідно сформувати в питанні про глобальні проблеми сучасності?

Ситуація 3. Як ви розумієте вислів «поставити основні виробничі сили людства і ресурси планети під демократичний контроль населення Землі»?

Ситуація 4. Зробіть аналіз протиріч у розвитку сучасного суспільства.

Ситуація 5. Зробіть аналіз сутності суспільного прогресу і регресу.

Ситуація 6. Назвіть технічні досягнення з вашої професії?

Примітка. Кожна ситуація розглядається кожною підгрупою зі своєї точки зору.

По закінченню ділової гри викладач підводить підсумки і визначає підгрупу-переможця, а також найбільш активних студентів.

Тема 20 Філософія науки і техніки План

Предмет, проблеми та джерела філософії науки і техніки.

Розвиток науки і техніки та їх вплив на суспільство.

Радимо прочитати:

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник.— М: Проспект, 1997. — С. 300-321.

Вальяно М.В. Основи философии: Учебник. — М.: Дело и сервис, 1999.— С. 470-539.

Горак Г.І. Філософія: Курс лекцій — К.: Вільбор, 1997.— С. 92-122.

Йолоп П. Тенденції розвитку сучасної методології науки // Філософія і соціальна думка.— 1995.— № 7-8.

Канке В.А. Философия: Учебник для вузов.- М.: Логос, 2001. — С. 249-285.

Канке В.А. Этика. Техника. Символ. — Обнинск, 1996.— С. 3-41.

Ленк X. Размышления о современной технике. — М.: Аспект-пресс, 1996.— С. 1-52.

Мельник В.П. Філософські проблеми технікознавства.- Львів, 1994.— С. 3-61.

Никифоров А.Л. Философия науки: история, методология.— М: Дом интеллектульной книги.— 1998.— С. 7-68.

10. Піча В.М. Соціологія науки. Матеріали до лекції,—Львів, 1995.— С. 4-27.

11. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій.— К.:Каравела, 2001.— С. 401-428.

Радугин А.А. Философия: Курс лекций.— М Центр. 2001.— С. 189-210.

Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. — М.: Политиздат, 1991.— С.1-84.

Спиркин А.Г. Философия: Учебник.— М.: Гарда-рики,2001.— С. 756-761.

Степин В.С. Научное познание и ценности техно-генной цивилизации // Вопросы философии.— 1989 — №10.

Современная философия науки: значение, реальность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия / Сост. А.А. Печенский.— М.: Логос, 1996.— С.4-93.

Степин В.С. Философская антропология и философ-ские науки.— М.: Высшая школа, 1992.— С. 3-129.

Степин В.С, Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. — М.: Контакт-Альфа, 1995 — С. 4-117.

Философия техники // Вопросы философии. 1993.— №10.— С. 24-151.

Философия в ФРГ.— М.: Прогресе, 1989. — С. 1-175.

Філософія: Навчальний посібник /І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко, І.В. Бойченко.— К.: Вікар, 1999. — С. 573-591.

22. Философия XX века: Учебное пособие.— М.: ЦИНО1997 — С. 62-88.