6. Приложение 1

8. Программа курсов повышения квалификации гоу цо «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»

программа повышения квалификации

«Технология проектирования и реализации досуговых программ»

Цель: создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов-организаторов и овладения технологией разработки и реализации досуговых программ.

Категория слушателей: педагоги-организаторы УДОД, школ города, методисты, заместители директоров по УВР. Форма обучения: очно-заочная. Срок обучения: 100 часов. Режим занятий: 2-3 раза в месяц, 6 часов в день

Данная программа адресована педагогам-организаторам и другим специалистам воспитательной работы, осуществляющим культурно-досуговую деятельность в учреждениях основного и дополнительного образования. В настоящее время проблема организации досуга детей является одной из наиболее острых. Современные условия ставят перед педагогами вопросы о формировании новых подходов к определению цели и результатов деятельности, становится реальностью необходимость обновления программно-методического обеспечения. Сегодня важно не только овладеть технологиями, приемами, формами досуговой деятельности, но и найти индивидуальный способ их применения, что в свою очередь создает условия для достижения нового качественного уровня и осмысления результатов.

Предлагаемая программа создана на базе кабинета научно-методического сопровождения досуговых программ ГОУ ЦО «СПб ГДТЮ». Поэтому методический материал практиков и специальная педагогическая литература активно используется на занятиях и для самостоятельной работы слушателей. Новизна программы состоит в интеграции технологии практико-ориентированного обучения с современными подходами педагогического проектирования в сфере досуга. При реализации программы используются интерактивные технологии обучения, практические занятия, побуждающие слушателей к самостоятельному поиску эффективных способов работы: выполнение творческих коллективных и индивидуальных заданий, анализ и обобщение изучаемого материала на конкретных примерах (мероприятиях), изучение методических пособий, дополнительного раздаточного материала, разработка собственных методических рекомендаций.

Задачи:

-создать условия для осмысления и обновления подходов к культурно-досуговой деятельности;

-дать теоретические и практические навыки метода проектирования досуговой программы;

-вооружить педагога основными методиками, технологическими приемами создания досуговой программы;

-сформировать устойчивую потребность в самостоятельном творческом поиске форм и приемов игровой деятельности;

-освоить навыки анализа и осмысления результативности досуговой программы.

Программа состоит из пяти тематических блоков, в которых рассматриваются следующие вопросы:

• Педагогические основы культурно-досуговой деятельности;

• Формы педагогической досуговой деятельности;

• Технологии проектирования и реализации досуговых программ;

• Основы игровой деятельности и методики;

• Психолого-педагогические аспекты досуговой деятельности.

Основными результатами реализации программы являются:

повышение профессиональной компетентности в вопросах проектирования досуговых программ;

овладение основными технологическими приемами разработки и реализации досуговых программ;

пополнение творческого багажа и навыков игровой деятельности;

накопление нового отрефлексированного игрового опыта;

создание авторской досуговой программы с последующим внедрением.

Итоговая аттестация по данному курсу проходит в форме презентации зачетной работы, представляющей собой проект авторской досуговой программы. Слушатели курсов, успешно защитившие итоговую аттестационную работу, получают свидетельство о повышении квалификации установленного образца, утвержденного Комитетом Образования Санкт-Петербурга.