4.17.2 Словарная работа

Упр.1 Сделать небольшую речевую разминку, используя скороговорки. Можно использовать как предложенные так и свои на выбор.

Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали.

Сшит колпак не по-колпаковски - колпак надо переколпаковать.

Мы свой фундамент перефундаментировали, перефундаментируйте и вы свой.

Упр2. Квалифицируйте следующие высказывания, которые их авторы предъявляли как аргументы. Какие логические ошибки допущены в каждом конкретном случае?

а) Ваша дочь нема, потому что она потеряла дар речи.

б) Кто-то изобрел телегу. Я видел чей-то портрет. Значит, я видел портрет изобретателя телеги.

в) Иванов не готов к уроку. Петров не готов к уроку. Класс не готов к уроку.

г) — Велосипеды — самый дешевый вид транспорта. — Что вы, велосипеды сильно подорожали.

д) Огурцы подешевели. Следовательно, экономика идет на поправку.

4. Какого типа психологические доводы использованы в следующих слу­чаях?

а) Вы, как умный человек, не станете отрицать, что...

б) Женщине этого не понять (Вариант: Мужчина не способен оценить).

в) Поживи с моё, мир, как я, посмотри, а потом спорь.

г) Мы сумели заработать деньги для себя, мы сумеем заработать их для Вас.

д) Вдумайтесь в то, что говорит мой оппонент. Если справедливо то, на что он надеется, все вы будете разорены.

4.17.3. Речевой практикум

1. Поработайте с одной из следующих коммуникативных ситуаций:

а) убедите родителей в том, что Вам нужно пожить самостоятельно;

б) убедите подругу/друга отказаться от рискованной идеи;

в) убедите преподавателя написать Вам рекомендацию для участия в престижном конкурсе.

1. Разбейтесь на четверки и подготовьтесь к дебатам по одной из предложенных ниже тем (двое - «за», двое - «против»). Продумайте основные тезисы и возможные контраргументы, а также уловки в споре.

Возможные темы для дебатов

1. Коммерция и мораль («Все коммерсанты - жулики»).

2. Стоит ли уезжать на Запад?

3. Стыдно ли принимать гуманитарную помощь?

4. «Если ты такой умный, то почему такой бедный?»

5. Должна ли реклама быть честной?

6. Зачем нам Чечня?

7. Бесплатное образование в России - социальное достижение или непозволительная роскошь?

8. Агитация и убеждение.

Упр.3.Подготовьте убеждающую речь (на 3-5минут), следуя методическим рекомендациям

Методические рекомендации

Убедить – значит логическими доводами доказать или опровергнуть какое-либо положение. Это чисто логическая задача. На практике эти речи рассматривают как агитационные, в которых любыми методами — логическими или иными — оратор убеждает соглашаться с ним в спорном вопросе. Но хотя такая речь стремится определить образ мышления и поведения, она не представляет собой призыва к непосредственному действию.

Памятка

«Агитационная речь требует от слушателей большего, чем другие виды речи. Если она не приводит к цели – это самая горькая из всех неудач оратора. Слушатели должны отозваться на призы

Материалы к заданию

I. План агитационной речи

1. Привлечь внимание, вызвать интерес.

2. Охарактеризовать предмет речи, изложить основной тезис.

3. Привести аргументы для доказательства тезиса.

4. Сделать вывод. Сформулировать призыв.