- •Методические указания по организации лабораторно-практических занятий
- •Владеть:
- •Тема 1. Общая фармакология
- •Контрольные вопросы
- •Темы для самостоятельной работы:
- •Тема 2. Ингаляционные и неингаляционные наркотические средства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Нейролептические, транквилизирующие и седативные средства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Наркотические анальгетики и жаропонижающие средства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Вещества, возбуждающие центральную нервную систему
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Фармакологические средства, действующие преимущественно в области окончаний эфферентных нервов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Фармакологические средства, угнетающие афферентные нервы.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Фармакологические средства, раздражающие афферентные нервы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Диуретические и маточные фармакологические средства
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Фармакологические средства, действующие на сердечно-сосудистую систему и влияющие на кровь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Витамины, гормональные и ферментные препараты
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Минеральные вещества. Соли щелочных и щелочноземельных металлов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Противомикробные фармакологические средства (щелочи, кислоты, окислители, фенолы и др.)
- •Тема 14. Сульфаниламидные препараты. Лекарственные краски. Нитрофураны. Оксихинолины
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Антибиотики
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16 антигельминтные и инсектоакарицидные средства. Родентициды
- •Рабочая тетрадь
Контрольные вопросы
Классификация лекарственных средств, применяемых при заболевании сердечнососудистой системы
Определение и общая характеристика сердечных гликозидов.
Химическое строение сердечных гликозидов.
Механизм действия сердечных гликозидов.
Влияние сердечных гликозидов на артериальное и венозное давление.
Влияние сердечных гликозидов на функцию почек.
Влияние сердечных гликозидов на сердце.
Классификация сердечных гликозидов по скорости развития кардиотропного эффекта.
Перечислить сердечные гликозиды, обладающие кумулятивным эффектом.
Клинические признаки отравлений сердечными гликозидами.
Особенности действии сердечных гликозидов по видам животных.
Показания к применению сердечных гликозидов.
Противопоказания к применению сердечных гликозидов.
Способы оценки активности сердечных гликозидов.
Перечислить препараты наперстянки.
Перечислить препараты горицвета.
Перечислить препараты ландыша.
Перечислить препараты строфанта.
Общая характеристика препаратов действующих на кровь.
Механизм действия препаратов действующих на кровь.
Показания к применению препаратов действующих на кровь.
Классификация средств, влияющих на свертываемость крови.
Фармакодинамика антикоагулянтов прямого действия.
Фармакодинамика антикоагулянтов непрямого действия.
Показания и противопоказания к применению антикоагулянтов.
Фармакологическая характеристика гепарина.
Фармакологическая характеристика цитрата натрия.
Фармакологическая характеристика гирудина.
Классификация антикоагулянтов непрямого действия по химической структуре.
Фармакологическая характеристика дикумарина.
Фармакологическая характеристика неодикумарина.
Фармакодинамика коагулянтов местного и резорбтивного действия.
Фармакологическая характеристика гемостатиков местного действия.
Фармакологическая характеристика гемостатиков резорбтивного действия.
Перечислить гемостатики растительного происхождения.
Фармакологическая характеристика стрептолиазы, фибринолизина и стрептокедазы.
Фармакологическая характеристика натрия нуклеината.
Фармакологическая характеристика пентоксила.
Фармакологическая характеристика лейкогена.
Общая характеристика и механизм действия препаратов железа.
Фармакологическая характеристика железа восстановленного.
Фармакологическая характеристика ферроанемина.
Тема 10. Витамины, гормональные и ферментные препараты
Задание 1.
1) Перечислить фармакологические препараты, относящиеся к витаминам, и написать их латинские названия
2) Перечислить фармакологические средства, относящиеся к гормональным препаратам, и написать их латинские названия
3) Перечислить фармакологические средства, относящиеся к ферментным препаратам, и написать их латинские названия
Задание 2.
Изучить физические свойства витаминов по музейным препаратам и заполнить таблицу.
№ п.п. |
Название препа-рата |
Цвет |
Раство-римость |
Условия хране-ния |
Форма вы-пуска |
Груп-па |
Пути вве-дения |
Несовмес-тимость |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучить физические свойства гормональных средств по музейным препаратам и заполнить таблицу.
№ п.п. |
Название препа-рата |
Цвет |
Раство-римость |
Условия хране-ния |
Форма вы-пуска |
Груп-па |
Пути вве-дения |
Несовмес-тимость |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучить физические свойства ферментов по музейным препаратам и заполнить таблицу.
№ п.п. |
Название препа-рата |
Цвет |
Раство-римость |
Условия хране-ния |
Форма вы-пуска |
Груп-па |
Пути вве-дения |
Несовмес-тимость |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Провести опыты.
Опыт 1. Действие питуитрина на кишечник. Изолированный отрезок тонкой кишки морской свинки или кролика помещают в стаканчик с 100 мл раствора Рингера, подогретого до 38 градусов. Жидкость постоянно насыщается кислородом. На ленте кимографа в течении 3 минут записывают сокращения гладкой мускулатуры тонкой кишки. Затем в стаканчик добавляют 1 мл 10%-ного раствора питуитрина. Наблюдают за характером сокращений гладкой мускулатуры тонкой кишки.
Опыт 2. Антидиуретическое действие питуитрина. Изотонический раствор натрия хлорида вводят внутрибрюшинно двум белым мышам в дозе по 1 мл. Затем через 10 минут одной из них под кожу в области спины вводят 0,2 мл питуитрина. Мышей помещают на металлические сетки в стеклянные воронки, которые фиксируют над градуированной мензуркой и наблюдают за диурезом в течение часа. Результаты записать.
Опыт 3. Токсическое действие инсулина. Трем мышам, выдержанным на голодной диете в течение 24 часов, вводят под кожу 3-5 ЕД инсулина. При появлении клинических признаков отравления вводят одной мыши внутрибрюшинно 0,5-1 мл 10%-ного раствора глюкозы, а другой – под кожу 0,1 мл 0,1%-ного раствора адреналина гидрохлорида. Отмечают изменения общего состояния животных. Результаты записать.
Опыт 4. Действие кислоты никотиновой на сосуды. У кролика наблюдают за состоянием кровеносных сосудов уха. Раствор кислоты никотиновой 1%-ной концентрации вводят в дозе 0,01 г/кг массы. Отмечают кратковременное расширение кровеносных сосудов уха.
