Контрольные вопросы

1. Классификация веществ, угнетающих окончания афферентных нервов по механизму действия.

2. Понятие об анестезии.

3. Понятие об аналгезии.

4. Механизм действия анестетиков.

5. Требования, предъявляемые к анестетикам.

6. Клинические признаки и принципы лечения при отравлении анестетиками.

7. Классификация анестетиков по способу применения.

8. Фармакологическая характеристика кокаина гидрохлорида.

9. Влияние кокаина гидрохлорида на ЦНС.

10. Фармакологическая характеристика дикаина.

11. Фармакологическая характеристика анестезина.

12. Показания к применению анестезина.

13. Преимущества новокаина в сравнении с другими анестетиками.

14. Влияние новокаина на органы пищеварения.

15. Показания к применению новокаина.

16. Фармакологическая характеристика тримекаина.

17. Фармакологическая характеристика совкаина.

18. Фармакологическая характеристика ксикаина.

19. Значение анестетиков в ветеринарии.

20. Классификация вяжущих средств.

21. Механизм действия вяжущих средств растительного происхождения.

22. Показания к применению вяжущих средств.

23. Фармакологическая характеристика танина.

24. Фармакологическая характеристика танальбина.

25. Фармакологическая характеристика коры дуба.

26. Перечислить растения с выраженным вяжущим действием.

27. Перечислить обволакивающие средства.

28. Механизм действия обволакивающих средств.

29. Показания к применению обволакивающих средств.

30. Значение вяжущих и обволакивающих средств в ветеринарии.

31. Перечислить адсорбирующие средства.

32. Механизм действия обволакивающих средств.

33. Показания к применению адсорбирующих средств.

34. Перечислить вещества, угнетающие афферентные нервы, широко применяемые в ветеринарной практике.

Тема 8. Фармакологические средства, раздражающие афферентные нервы

Задание 1.

1) Перечислите фармакологические препараты, относящиеся к раздражающим средствам, и написать их латинские названия

2) Перечислите фармакологические препараты, относящиеся к рвотным средствам, и написать их латинские названия

3) Перечислите фармакологические препараты, относящиеся к отхаркивающим средствам, и написать их латинские названия

4) Перечислите фармакологические препараты, относящиеся к слабительным средствам, и написать их латинские названия

5) Перечислите фармакологические препараты, относящиеся к классу горечей, и написать их латинские названия

6) Перечислите фармакологические препараты, относящиеся к руминаторным средствам, и написать их латинские названия

Задание 2. Изучите физические свойства раздражающих, рвотных, отхаркивающих, горечей, слабительных и руминаторных фармакологических средств по музейным препаратам и заполнить таблицу.

№	Название препарата	Цвет	Раство-римость	Форма выпуска	Условия хране-ния	Группа	Пути введения	Несовмес-тимость
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

Задание 3. Опишите растения, обладающие раздражающим, рвотным, руминаторным, отхаркивающим, слабительным действием. С растениями знакомятся по гербарию, цветным рисункам и зарисовывают их отдельные части.

Задание 4. Проведите опыты.

Опыт 1. Рефлекторное действие аммиака. Человеку, предварительно определив у него частоту пульса и дыхания, дают осторожно вдыхать пары раствора аммиака. Отмечают рефлекторные изменения пульса и дыхания. Результаты записать.

Опыт 2. Действие горчичника на кожу. Берут два горчичника и погружают на 5 мин. один в теплую воду, а другой – в кипяток. Затем их на 10 мин. накладывают на симметричные участки сгибательной поверхности обоих предплечий и укрепляют бинтом. Отмечают субъективным ощущения и сравнивают интенсивность гиперемии на обоих предплечьях. Результаты записать.

Опыт 3. Раздражающее действие масла терпентинового. К выбритой коже грудной клетки кролика на 20 минут прикладывают вату, пропитанную терпентиновым маслом, и фиксируют ее бинтов. Отмечают наличие изменений общего и местного характера. Результаты записать.

Опыт 4. Рвотное действие апоморфина гидрохлорида. Апоморфина гидрохлорид в форме 0,1%-ного раствора вводят собаке под кожу в дозе 2 мл. У собаки через несколько минут наблюдаются тошнота, усиливается саливация и наступает рвота. Отмечают характер дыхания и частоту пульса перед наступлением рвоты, в период рвотных движений и после их прекращения. Результаты записать.

Опыт 5. Возбуждающее действие апоморфина гидрохлорида на кролика и птиц. Раствор апоморфина гидрохлорида 1%-ной концентрации вводят кролику под кожу в дозе 1 мл. У кролика через несколько минут наблюдается сильное возбуждение, пугливость, расширение зрачков, усиленное дыхание.

Раствор апоморфина аналогичной концентрации в дозе 0,5-1 мл вводят курице под кожу в области грудной клетки. Через несколько минут курица становится беспокойной, клюет свои ноги или пол. Результаты записать.

Опыт 6. Влияние слабительных разных групп на скорость опорожнения кишечника. Одной мыши в желудок с помощью шприца и тупой иглы вводят 0,2 мл касторового масла, второй – 0,2 мл жидкого экстракта крушины и третьей – 0,2 мл 0,25%-ного раствора натрия хлорида. Мышей помещают под стеклянные воронки и отмечают время появления дефекации. Результаты записать.