7 Класс

Вводный диктант

Лебеди

Засев однажды в шалаше, уютно устроившись, я был удивлён необычайным и ещё не виданным мною зрелищем. Многочисленная стая лебедей, возвращающихся с далёкого юга на север, стала кружить над заливом. Я видел освещённые зарёй розоватые распахнутые крылья, длинные вытянутые шеи, слушал их голоса. Лебеди долго и низко кружили над заливом, потом стали садиться на воду.

Ещё никогда не видел я такой чудесной, почти сказочной картины. Изогнув длинные шеи, лебеди близко плавали вокруг островка. Я забыл о ружье и любовался невиданным зрелищем, напоминавшим мне дивные пушкинские сказки. Не замечая меня, лебеди плавали, купались, переговаривались, и я мог близко наблюдать этих чудесных птиц. Потом по какому-то знаку, шумя крыльями, брызгая водой, лебеди вдруг стали подниматься и, собравшись в стаю, потянулись дальше на север.

Правописание предлогов

Расположились вблизи дач, показалось из-за туч, появился передо мной, выскочил из-под ног, изо дня в день, по истечении недели, по прибытии из командировки, по приезде в город, сквозь лесную глушь, изо всех сил, пробирались мимо рощ, по окончании школы.

В продолжение ночи я не спал ни минуты. Несмотря на моё нерасположение к Аркадию Павловичу, пришлось мне однажды быть у него в гостях. Герасим шёл, не смотря под ноги. Изменения в течении болезни уже были хорошо заметны. Наша армия обрушила на противника весь огонь артиллерии, стянутой сюда в течение весны. Наше пребывание за границей сократили ввиду неожиданной забастовки работников аэропорта. Крыша сияет медью, на коньке – флюгер в виде рыцаря. Эти герои будут участвовать в продолжении рассказа. В отличие от родителей молодое поколение спокойно приняло перемены.

Правописание союзов.

Горы были окутаны не то туманом, не то дождевой пылью. Человек, оставшись один в лесу, обыкновенно или разговаривает сам с собой, или свистит, или поёт, или сшибает палкой сухие сучья. На земном шаре есть не только леса, но и степи, и пустыни, и тундры, и озёра. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звёзды, и луну.

Любовь – это неведомая страна, и все мы плывём туда каждый на своём корабле, и каждый из нас на своём корабле капитан и ведёт корабль собственным путём.(М.Пришвин)

Через полчаса ветер затих так же внезапно, как и появился. Молчание тоже ответ. То же слово, да не так бы молвить. Чтобы писать грамотно, надо знать и теорию. Все устали, зато цели достигли. По чему вы судите о характере человека: по его поступкам или словам? Что бы ни говорили, а знания нужны человеку. Нам выдали учебники, причём бесплатно. Журавли летели так быстро и кричали, как будто звали за собой. Честолюбив неудачник, оттого и озлоблен. В горах видны кедровые леса, несмотря на то что в долине хвойные деревья постепенно исчезают.

Правописание частиц НЕ и НИ

Что ни говори, а он хорош. Ни свет ни заря. Не раз он писал об этом. Не написал ни строчки. Не мог не заметить. Нигде ни пылинки. Сделать во что бы то ни стало. Пожелал ни пуха ни пера. Ни один не пришёл. В доме я был не один. Куда ни глянешь, всюду беспорядок. Не машина, а рухлядь. Откуда ни возьмись выпрыгнул заяц. Чего он только не делал! Кто только не обижал его! Он не мог не подняться со своего места. Он не мог ни пошевелить рукой, ни подняться с места.

Наша команда не тренировалась и проиграла. Сколько ни тренировалась наша команда, всё же проиграла. Всюду, куда бы он ни приехал, его уже ждали. Где такая крепость, куда бы пули не залетали? Не раз я видел оленьи следы. Как бы то ни было, мои предчувствия оправдались.

Обобщающий диктант

1

Юность Левитана.

В Москве, в одном из классов училища ваяния и живописи, сидел мальчик и ждал, когда школьный сторож окончит свой обход.

Оставаться в училище после занятий строго воспрещалось, но Левитану некуда было идти. Родители умерли, дома у него не было, а старший брат, который учился в этом же училище, сам часто не знал, где найти ночлег. Работал Левитан упрямо, с увлечением, учился блестяще. Ему было семнадцать лет, когда однажды в мастерскую пришёл знаменитый художник Саврасов – автор картины «Грачи прилетели». Он вдруг остановился у мольберта Левитана: его поразила так просто, от души написанная картина. Понравился и скромный, очень застенчивый мальчик в поношенном(3) пиджаке. Саврасов через несколько недель предложил Левитану перейти к нему в мастерскую. Наступил март, и саврасовская мастерская заволновалась: скорее за город, чтобы посмотреть на последний снег, на ручьи, на сияющее(3) голубизной небо. Целыми днями бродил учитель с учениками по лесам и полям, заражая всех своей вдохновенной любовью к природе(4).

2