Глоссарий

по-русски	қазақша	in English
вяжущие материалы	цементтеу материалдар	cementing materials
высокая степень	биік дәреже	high degree
экономия средств	ақы-пұлдың үнемдері	economy of means
теплопроводность	Жылуөткізгіштік	heat conductivity
чистота речи	сөздің тазалығы	Purity of the speech
заполнитель	толтырғыш	filler
отходы	қалдықтар	waste

СРОП №7

Напишите эссе на тему: «Самое высокое здание в Казахстане».

СРО №19

Прочитайте текст «Бетон», составьте план текста и перескажите текст по плану (с. 170).

Основная литература:

1. Русский язык и культура речи. 17 практических занятий. – М., СПб, НН, Воронеж, Р-на-Дону, Екатеринбург, Самара, Новосибирск, Киев, Харьков, Минск. 2012. -331с.

2. Данцев А.А., Нефедова Н.В. русский язык и культура речи для технических вузов. – М.: ВШ. 2015. -317с. (эл.)

3. К.К.Ахмедьяров, Ш.К.Жаркынбеков. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат). – Алматы: Казак университеті, 2009 г.

Дополнительная литература:

1. Д.М., Куандыкова. Русский язык для студентов казахского отделения юридических специальностей. Учебное пособие. – Тараз: Тараз университеті, 2008.

2. Б.А. Абилова. Русский язык для студентов архитектурно-строительных вузов. – Алматы: АиС, 2011.

54

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ – АРМ № 14 (134)

Дисциплина: Русский язык Кол-во кредитов - 2 Уровень - продвинутый Практическое занятие Лексическая тема: История картографии. Грамматическая тема: Нормы произношения и ударения. Преподаватель: ассоциированный профессор Куандыкова Дина Мусабековна

Задание 1. Прослушайте текст № 14 и заполните тест.

№		верно	неверно
1	Картография – наука об исследовании, моделировании и отображении пространственного расположения
2	История карт началась с двумерных чертежей.
3	Наиболее ранние карты относятся к земле, а не к небу
4	Точки (наскальный рисунок), найденные на стенах пещеры Ласко и датируемые приблизительно 21000 г. до н. э.

Задание 2. Перескажите содержание текста.

Задание 3. Расскажите об истории картографии, используя иллюстрации и инфорцию текста, пословицу, Нет плохой земли, есть плохие хозяева.

Задание 4. Раскройте значение цитаты Жан Жак Элизе Геклю « История есть география во времени, а география — история в пространстве »

Задание 5 . Прочитайте текст. Озаглавьте его.

В глубокой древности человек хорошо знал окружающую его местность и умел ее изобразить с помощью острых обломков камней и костей на песке, снегу, бересте, написать на папирусе. По этим картографическим рисункам древний человек определял пути Кочевок, места охоты и т. д.

До нас дошли карты рабовладельческого Вавилона. Чтобы строить каналы, собирать налоги, нужны были чертежи местности. Вавилоняне писали не на папирусе, а на мягкой глине. На одной из глиняных табличек изображено разветвление реки, которая протекает между двумя горными цепями. На карте видны города. Эта карта была создана 4500 лет назад. Еще большая территория изображена на вавилонской карте VII в. до н. э. На ней в виде плоского круга нарисованы Вавилония и Ассирия. Сверху вниз течет Евфрат, по обоим берегам которого раскинулся величественный Вавилон. После каждого разлива Нила специальные чиновники фараона восстанавливали смытые границы полей. Здесь уж без карты нельзя было обойтись. Карты рисовали на папирусе. Но папирус боится малейшей сырости и быстро превращается в труху. Вот почему до наших дней дошла только одна древнеегипетская карта. На ней показаны рудоносные горы, бассейн для промывки золота, жилища и храм, где хранится драгоценный металл.

Большого развития достигла картография в древней Греции. Многочисленные бухты и острова, изрезанность

55

побережья способствовали развитию мореплавания. Уже 2500— 3000 лет назад греки плавали в дальние страны. Древние греки представляли себе Землю в виде выпуклого диска, со всех сторон омываемого рекой Океаном. Дальнейшее развитие картографии связано с изменением представлений о форме Земли.

Задание 6. Используя вопросно-ответную реплику поговорите между собой в форме диалога.

1. Как в глубокой древности человек изображал окружающую его местность?

2. Когда была создана рабовладельческая карта Вавилона?

3. Сколько древнеегипетских карт дошло до наших дней?

4. Где достигла большого развития картография?

5. Как представляли себе землю древние греки?

Задание 6. Прочитайте комментарий и выполните данное ниже задание.

Нормы произношения и ударения. Как известно, в понятие произношения входят характер и особенности артикуляции звуков речи, звуковое оформление отдельных слов, групп слов, отдельных грамматических форм. На характер произношения существенное влияние оказывают стили произношения. Обычно говорят о трех из них: книжном, разговорном и просторечном. Если в книжном стиле слова поэт, сонет, ноктюрн произносятся без редукции [о], то в разговорном со слабой редукцией: п[/\]эт, с[/\]нет, н[/\]ктюрн. Если в разговорном стиле мы скажем [у т'иэ б'а?] (у тебя), [то?л'къ], то в просторечии эти же формы прозвучат по-иному: [у т'эа?] или [у т'а?], [тo?къ]. Стили произношения тесно связаны между собой: некоторые явления, возникая в одном, переходят в другой.

Неорганический.	Неорганичный.
Не включающий в себя живых организмов, не принадлежащий к растительному или животному миру. Неорганическ|ий: ~ая природа, химия; ~ое вещество; ~ие соединения, удобрения. - - - Растение питается простыми неорганическими веществами, углекислотой, водой, солями. Животное питается сложными органическими соединениями.	Не вытекающий из существа чего-либо, случайный. Неорганичн|ый: ~ая связь; ~ый стиль, приём; ~ое слияние. Однажды я уже потерпел поражение в творческом соревновании с Зайцевым и объяснил это поражение тем, что для меня был неорганичен стиль литературного материала и я был в нём неискренен.

Составьте предложения с данными словами: неорганический, неорганичный.

Задание 8. Расставьте ударение в кратких формах прилагательных и причастий.

Близок – близка – близки;

взят – взята – взяты;

глубок – глубока – глубоки;

горек – горька – горьки;

длинен – длинна – длинны (стихи), рукава длинны;

занят – занята – заняты;

начат – начата – начаты;

ровен (путь) – не ровен час – ровна – ровны;

созван – созвана – созваны;

создан – создана – созданы.

Проверьте себя

1. Отметьте слово, в котором неправильно выделен ударный звук:

1. дОговор

2. щавЕль

56

3. тОрты

4. дефИс

2. Отметьте слово со звукосочетанием [шн]

1. гречневый

2. скучный

3. облачный

4. точный

3. Отметьте слово, в котором неправильно выделен ударный звук:

1. взялА

2. вралО

3. сгнилА

4. взЯли

4. Укажите правильный вариант: Большого развития достигла картография …

1. в древнем Египте

2. в Вавилонии

3. в древней Греции

4. в Ассирии