Физ. Минутка. (игра с мячом)

Жил был маленький щенок,

Он подрос, однако,

И теперь он не щенок,

А взрослая собака.

Жеребенок с каждым днем

Подрастал и стал конем.

Бык, могучий великан

В детстве был теленком.

Толстый увалень баран

Тоненьким ягненком.

Этот важный кот Пушок

Маленьким котенком.

(играем 2 раза)

Логопед: Садитесь на свои места. Навострите свои ушки и внимательно слушайте.

Д/и «Угадай, кто кричит?»

(Включаю звук лошади)

Логопед: Кто так кричит?

Ребенок: Так ржет (кричит) лошадь.

Логопед: ( А еще говорят, ржет лошадь)Правильно! (Ставлю на макет лошадь, кролик уже стоит) Слушайте дальше.

(Включаю звук коровы)

Логопед: Кто так кричит?

Ребенок: Так мычит корова.

Логопед: (Ставлю на макет корову).

(Включаю звук собаки)

Логопед: Кто так?

Ребенок: Так лает собака.

Логопед: Правильно. (Ставлю на макет собаку).

(Включаю звук кошки)

Логопед: Кто так кричит?

Ребенок: Так мяучит кошка.

Логопед: (Ставлю на макет кошку). Слушайте дальше.

(Включаю звук козы)

Логопед: А кто так кричит?

Ребенок: Так блеет коза.

Логопед: (Ставлю на макет козу).

(Включаю звук свиньи)

Логопед: А кто так кричит?

Ребенок: Так хрюкает свинья.

Логопед: (Ставлю на макет свинью).

(Включаю звук овцы)

Логопед: А кто так кричит?

Ребенок: Так блеет овца.

Логопед: Правильно, молодцы. (Ставлю на макет овцу). Вы все очень внимательно слушали. Посмотрите внимательно на стол.

(Раздаю контейнеры с цветными камешками, в которых спрятаны детеныши домашних животных).

Логопед: Что это?

Ребенок: Это коробочка.

Логопед: Откройте крышку и посмотрите, что там лежит?

Ребенок: Там камни.

Логопед: Потрогайте, какие интересные камушки. А теперь поищите руками, может, там ещё что-то есть. Алена ты кого нашла?

Ребенок: Я нашла щенка.

Логопед: К кому ты поставишь щенка?

Ребенок: Я поставлю щенка к собаке.

Логопед: Поставь. Даша, а ты кого нашла?

Ребенок: Я нашла котёнка.

Логопед: К кому ты поставишь котёнка?

Ребенок: Я поставлю котёнка к кошке.

Логопед: Поставь. Антош, а ты кого нашёл?

Ребенок: Я нашёл жеребёнка

Логопед: Антош, а кого нашел ты?

Ребенок: Я нашел жеребенка.

Логопед: А кого нашел Тимофей?

Ребенок: Я нашел поросенка.

Логопед: А Полина?

Ребенок: Я нашла козленка

Логопед: Дуся, а ты кого нашла?

Ребенок: Я нашла теленка

Логопед: Владик, а ты кого нашел?

Ребенок: Я нашел крольчонка.

Логопед: Ребята посмотрите, кто спрятался в контейнер у Маши?

Дети: В контейнере у Маши спрятался ягненок.

Логопед: Молодцы. Сейчас верните детенышей своим мамам.

(дети относят детенышей к животным)

Ребята, проверьте, вы правильно поставили малышей?

Дети: Да.

Логопед: Даша к кому ты поставила котенка?

Ребенок: Я поставила котёнка к кошке.

Логопед: Алена, а ты к кому поставила щенка?

Ребенок: Я поставила щенка к собаке.

Логопед: Антон, к кому ты поставил жеребенка?

Ребенок: Я поставил жеребенка к лошади.

Логопед: Тимофей, к кому ты поставил поросёнка?

Ребенок: Я поставил поросенка к свинье.

Логопед: Дуся, к кому ты поставила телёнка?

Ребенок: Я поставила теленка к корове.

Логопед: Полина, к кому ты поставила козленка?

Ребенок: Я поставила козленка к козе.

Логопед: Владик, к кому ты поставил крольчонка?

Ребенок: Я поставил крольчонка к крольчихе.

Логопед: Ребята, а вот Маша не знает к кому нужно поставить найденного им детеныша. Подскажите ей.

Дети: Ягненка нужно поставить к овце.

Логопед: Правильно, молодцы. Вы все просто отличные сыщики и хорошо справились с этим заданием. А теперь немного отдохнем. Подойдите все ко мне, встаньте в кружок. Взрослые животные раньше были кем?

Дети: Малышами, детенышами.

А сейчас мы расскажем и покажем Машеньке, кто что ест. На листе справа, у вас нарисованы животные, а слева их еда, корм. Вам нужно соединить линиями животных и их еду. Прежде чем приступить к выполнению задания, Машенька предлагает нам поиграть в игру. Приготовьте свои пальчики и повторяйте движения.