Бесіди з правил протипожежної та радіаційної безпеки
№ п/п |
Тема бесіди |
Термін проведення |
1 |
Правила пожежної безпеки при проведенні занять та позакласних заходів.
|
Вересень |
2 |
Протипожежна безпека у побуті. Правила протипожежної безпеки під час осінніх канікул.
|
Жовтень |
3 |
Правила безпеки під час користування газом.
|
Листопад |
4 |
Бесіда про заборону використання піротехнічних засобів. Дотримання правил пожежної безпеки під час новорічних свят. |
Грудень |
5 |
Правила протипожежної та радіаційної безпеки під час зимових канікул.
|
Грудень |
6 |
Попередження трагічних наслідків пожеж. Правила поведінки та дії в разі пожежі.
|
Січень |
7 |
Сильнодіючі отруйні речовини. Ознаки отруєнь. Засоби захисту та надання першої допомоги.
|
Лютий |
8 |
Дотримання правил протипожежної та радіаційної безпеки під час весняних канікул.
|
Березень |
9 |
Ртуть і небезпечність для людини. Дії учнів у випадку виявлення ртуті.
|
Квітень |
10 |
Аварії, катастрофи й стихійні лиха, характерні для Київської області. Засоби захисту та надання першої допомоги. |
Травень |
11 |
Правила протипожежної та радіаційної безпеки під час навчальної практики та літніх канікул.
|
Червень |
План засідань батьківського комітету
Вересень
1. Підсумки роботи б/к за минулий навчальний рік.
Голова б/к 2. Вибори нового голови б/к і секретаря.
Голова б/к
Про затвердження роботи б/к на 2015 – 2016 н.р.
Голова б/к
Жовтень
1. Підготовка класного приміщення до опалювального сезону.
Голова б/к
2. Стан здоров'я підлітків та шляхи його покращення.
Боротьба зі шкідливими звичками.
Голова б/к
3. Поточні питання.
Листопад
1. Участь учнів в позашкільній діяльності.
Голова б/к
2. Сприяння батьків у боротьбі із пропусками школярами
уроків без поважних причин.
Голова б/к
3. Поточні питання
Грудень
Надання кваліфікованої допомоги малозабезпеченим
сім'ям і функціонально неспроможним .
Голова б/к
2. Підготовка до святкування Різдва Христового,
Голова б/к
Організація дозвілля школярів на час зимових канікул.
Голова б/к
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (1 – 4.09) |
ІІ тиждень ( 7 – 11.09 ) |
ІІІ тиждень ( 14 – 18.09) |
ІV тиждень ( 21 – 25.09 ) |
1. |
Виховні години, класні збори |
Перший урок тема: «Україна – єдина країна» Виховна година на тему: 70-річчя завершення 2 світової війни
|
Класні збори №1 на тему: «Наш клас у новому навчальному році»
|
Виховна година на тему: «Азбука безпеки» (тиждень БЖД) |
Виховна година на тему: «Уроки війни та Голокосту – уроки толерантності»
|
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
|
|
Бесіда на тему: «Виховуємо повагу до символі нашої Батьківщини»
|
|
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
|
Відверта розмова «Золоті правила поведінки»
|
|
|
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Вступний інструктаж
|
Місячник «Увага, діти на дорозі!»
|
Збір інформації про учнів, які мають мопеди, велосипеди
|
Вологе прибирання класу
|
5. |
Ціннісне ставлення до природи |
Класна акція «Зробимо квітучим наш клас»
|
|
|
Взяти участь в фестивалі « Народи світу» |
6. |
Ціннісне ставлення до Мистецтва
|
|
Складаємо Літопис свого класу
|
Оформлення класного кутка |
|
7. |
Ціннісне ставлення до праці
|
|
|
|
Вікторина «У світі професій»
|
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Опитування учнів з метою уточнення індивідульних даних
|
Залучення учнів до роботи в гуртках, секціях, об'єднаннях.
|
Уточнення списків: соціальний паспорт класу;
|
Спостереження за поведінкою учнів(записіи у щоденнику) |
9. |
Робота з батьками |
Опитування батьків з метою уточнення місць роботи, номерів телефонів |
Формування банка даних про сім'ю та сімейно-родинне виховання
|
Круглий стіл „Вчимося спілкуватися”
|
Батьківські збори №1 «Як правильно організувати режим дня учня дев’ятикласника» |
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
Взяти участь у лінійці, присвяченій Першому дзвонику |
|
Взяти участь у конкурсі стінгазет на тему: «Світлофор»
|
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (28.09 – 02.10 ) |
ІІ тиждень ( 05 – 09.10 ) |
ІІІ тиждень ( 12 -16.10 ) |
IV тиждень ( 19.10 –23.10 ) |
1. |
Виховні години, класні збори |
Виховна година на тему: «Люблю я свій народ, шаную його звичаї»
|
Виховна година на тему: «26 річниця ухвалення Європейської хартії місцевого самоврядування»
|
Виховна година на тему: «Минуть роки, минуть віки, а подвиг лишиться завжди» |
Виховна година на тему: «Людина починається з добра» |
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
|
|
|
|
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
Бесіда «Дорога і ми»
|
Екскурсія до пам'ятника загиблим воїнам «їх подвиги в пам'яті вічні»
|
|
Анкетування «Стосунки в колективі»
|
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Інструктаж по техніці безпеки (правильне поводження з електроприладами) |
Інструктаж по техніці безпеки (правильне поводження з газоприладами)
|
Анкетування «Що нам заважає вчитися?» |
Інструктаж по протипожежній техніці
|
5. |
Ціннісне ставлення до природи |
|
Екскурсія на природу
|
|
|
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
Година спілкування «Письменники рідного краю» |
|
Складаємо літопис нашого класу |
Виставка творчих робіт «Мій справжній друг»
|
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
|
Зустрічі «Усі професії важливі, вибирай свою»
|
Вологе прибирання класу
|
|
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Бесіда за наслідками спостереження та оцінка організаторських здібностей учнів
|
Спостереження за поведінкою Аналіз зауважень вчителів
|
|
Спостереження за поведінкою Аналіз зауважень вчителів |
9. |
Робота з батьками |
Робота з сім'ями, які потребують педагогічної |
Засідання батьківського комітету
|
Відвідування сім’ї учня
|
Індивідуальні бесіди з батьками
|
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
Конкурс творів для учнів 9 – 10 класів на тему: «Моє майбутнє − в моїх руках» |
Золота осінь. Взяти участь у виставках та конкурсах.
|
|
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (02 – 06.11) |
ІІ тиждень (09 – 13.11) |
ІІІ тиждень ( 16 – 20.11 ) |
ІV тиждень ( 23 – 27.11 ) |
|||
1. |
Виховні години, класні збори |
Виховна година на тему: «Людина та її доля» |
Виховна година на тему: «Мова рідна, слово рідне!»
|
Виховна година на тему: Права дитини — мої права»
|
Виховна година на тему: «Голодомор – трагедія українського народу»
|
|||
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
|
Конкурс на краще декламування віршів до Дня української писемності
|
|
|
|||
3. |
Ціннісне ставлення до людей
|
Анкетування «Ким бути?»
|
|
«Культура спілкування з ровесниками |
|
|||
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Інструктаж по протипожежній техніці
|
Бесіда «Про мовний етикет»
|
Інструктаж по правилам дорожнього руху
|
Вологе прибирання класу
|
|||
5. |
Ціннісне ставлення до Природи
|
|
|
Вікторина «Я хочу знати»
|
|
|||
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
Участь в конкурсі « Осінні барви»
|
|
|
|
|
||
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
|
Круглий стіл «Не відкладай на завтра те, що мож ешзробити сьогодні»
|
Година мрій: «Коли я виросту» |
|
|||
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Спостереження за поведінкою Аналіз зауважень вчителів |
Бесіда «Як управляти собою»
|
Спостереження за поведінкою . Аналіз зауважень вчителів |
Засідання активу класу «Виконання доручень окремими учнями класу»
|
|||
9. |
Робота з батьками |
Індивідуальні бесіди з батьками
|
Засідання батьківського комітету
|
Відвідування сімей учнів
|
|
|||
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
|
Взяти участь у конкурс на краще декламування віршів до Дня української писемності
|
|
Взяти участь у конкурсі виступі агітбригад «Зупинимо СНІД, поки він не зупинив нас» |
|||
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (30.11 – 04.12 ) |
ІІ тиждень ( 07 – 11.12) |
ІІІ тиждень ( 14 – 18.12 ) |
ІV тиждень ( 21 – 25.12 ) |
1. |
Виховні години, класні збори |
Виховна година на тему: «Мій справжній друг»
|
Класні збори №2 «Навчання — це праця, і благо, і обов'язок»
|
Виховна година на тему: «Жива ялинка хай росте»
|
Виховна година на тему: «Новий рік —веселий чарівник» |
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави |
Заочна мандрівка «Стежками отчого краю»
|
|
|
|
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
Рейд - перевірка «Виконання домашніх завдань»
|
|
Організувати вручення саморобних подарунків однокласниками на день Миколая
|
Підготовка до проведення Новорічного вечора |
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Бесіда «СНІД -загроза XXI століття»
|
Інструктаж по правилам вуличного руху в зимовий період
|
Вологе прибирання класу
|
Інструктаж по техніці безпеки (безпечне поводження з вибухонебезпечними речовинами) |
5. |
Ціннісне ставлення до природи |
|
Екологічна операція «Встанови годівничку»
|
|
|
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
|
|
Відкриття майстерні Діда Мороза
|
Допомога в організації Новорічного вечора |
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
Бесіда «3 магазину чи власними руками»
|
|
|
|
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Бесіда про шкідливі звички |
Проводити спостереження за змінами у поведінці учнів
|
Аналіз відвідування учнів дитячих об'єднань та гуртків
|
Індивідуальні бесіди з учнями
|
9. |
Робота з батьками |
Індивідуальна бесіда з батьками «Роль батьків у формуванні культури та здорового способу життя дитини
|
Батьківські збори №2 «Вибір професії та вибір шляху навчання професії»
|
Засідання батьківського комітету. Підготовка до Новорічних свят |
Привітання батьків з наступаючими святами
|
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
Зустріч з військовослужбовцями
|
|
Взяти участь у конкурсі плакатів
|
Новорічний вечір
|
1.
№ п/п |
Назва заходу |
Дата |
1. |
Екскурсія на природу. Історичними місцями Києва. |
28.10 |
2. |
Веселі старти (9-А…9-В) |
30.10 |
3. |
Велосипедний похід «Стежкою здоров’я» |
27.10 |
4. |
|
|
5. |
|
|
|
|
|
№ п/п |
Назва заходу |
Дата |
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
|
|
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (11 - 15.01) |
ІІ тиждень (18 - 22.01) |
ІІІ тиждень (25 - 29.02) |
||||
1. |
Виховні години, класні збори |
Класні збори №3 Планування роботи на ІІ семестр. «Щоб навчатись було легко»
|
Виховна година на тему: «22 січня ― День Соборності України» |
Виховна година на тему: «Дружба − дорогоцінний скарб» |
||||
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
Бесіда «Що таке національна свідомість?» |
|
Бесіда «Закон і підліток»
|
||||
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
Бесіда «Чи цікаво людям зі мною». |
Етична бесіда «Вчимося слухати один одного»
|
Год.спілкув. «Що таке совість?» |
||||
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Інструктаж з правил вуличного руху у зимовий період
|
Хвилинка самокорекції «Мої плюси і мінуси».
|
Вологе прибирання класного приміщення
|
||||
5. |
Ціннісне ставлення до природи |
|
Озеленення класу «Прикрасимо свій клас» |
Азбука здоров’я «Лікарські рослини» |
||||
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
Допомогти ред. колегії оформити класний куток
|
Випуск стінгазети до річниця Соборності України |
|
||||
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
|
|
Хвилинка самоаналізу «Чи я працьовитий
|
||||
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Індивідуальна бесіда з учнями за результатами навчання І семестру
|
Індивідуальна бесіда з учнями ― порушниками дисципліни
|
Спостереження та оцінка готовності учнів до уроків
|
||||
9. |
Робота з батьками |
Бесіда з батьками діти яких часто запізнюються на уроки
|
Засідання батьківського комітету |
Відвідування сімей учнів |
||||
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
|
Взяти участь у науково – теоретичній конференції , присвяченій річниці Соборності України
|
|
||||
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (01.02 - 05.02) |
ІІ тиждень (08 - 12.02) |
ІІІ тиждень (15 - 19.02) |
ІV тиждень (22 – 26.02) |
1. |
Виховні години, класні збори |
Виховна година на тему: «За хмарою тютюнового диму» |
Виховна година на тему: «Життя і де і все без коректур» |
Виховна година на тему: «Ми будемо довгопам’ятати і вам забути не дамо»(річниця виводу військ з Афганістану)
|
Виховна година на тему: «Лунай, прекрасна наша мово!» |
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
Гра – подорож «Сторінками історії України» |
Ознайомлення з традиціями нашого народу. Свято Стрітення |
Заочна експедиція «Традиції нашого народу».
|
|
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
|
Відкритий Мікрофон «Я та мій клас»
|
|
Тренінг «Вчимося толерантності» |
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Естафета творчої думки: «Здоров’я дітей – здоров’я нації»
|
|
Хвилинка самокорекції «Подивись на себе очима товаришів» |
Вологе прибирання класного приміщення
|
5. |
Ціннісне ставлення до природи |
|
Екскурсія на природу |
|
Акція «Первоцвіти просять захисту» |
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
Анкета думок «У чому сила любові
|
|
Турнір ораторів «Живе мова – живе народ» |
|
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
|
Урок життєвої мудрості: «Праця прикрашає людину
|
|
Ярмарок щирості «Як я виконую доручення»
|
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Бесіда «Який у тебе характер» з такими учнями:
|
Індивідуальні бесіди з учнями |
Засідання активу класу «Виконання класних доручень»
|
Проводити спостереження за змінами у поведінці |
9. |
Робота з батьками |
Відвідування сімей
|
Засідання батьківського комітету
|
Індивідуальні бесіди з батьками |
Батьківські збори №3 «батьківський авторитет усім’ї» |
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
Взяти участь у зимових спортивних змаганнях
|
|
Взяти участь у конкурсі на краще декламування віршів про рідну мову |
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (01.03 – 05.03) |
ІІ тиждень (09 - 12.03) |
ІІІ тиждень (15 - 19.03)) |
1. |
Виховні години, класні збори |
Виховна година на тему: «Без сім’ї нема щастя на землі»
|
Виховна година на тему: «Шевченко поет, «художник» |
Виховна година на тему: «Вибір майбутньої професії» |
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
|
|
Бесіда «Карпатській Україні - 73» |
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
Взяти учать у операції «Сюрприз». Привітати вчителів – жінок з Днем 8 Березня
|
Бесіда «Слова ласкаві, а думки лукаві»» |
|
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Хвилина самоаналізу«Пізнай самого себе»
|
Бесіда «Дівоча розмова» |
Відкритий мікрофон «Хочу, можна, не можна, потрібно» |
5. |
Ціннісне ставлення до природи
|
|
|
Трудовий десант «Смітникам – НІ! Чистоті – ТАК!» |
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
Підготувати учнів до участі у конкурсі на краще декламування віршів Т.Г.Шевченка |
Вікторина «Природа оспівана моя» |
Конкурс «Твій зошит ― твоє лице» |
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
Організувати випуск газети - вітання “Вітаємо, любі жінки! |
Година спілкування Самооцінка своїх можливостей, їх узгодження з професійними намірами.
|
|
8. |
Індивідуальна робота з учнями |
Вивчення міжособистісних стосунків у класі з метою корекції поведінки
|
Засідання активу класу «Я ― лідер» |
Повторення правил для учнів
|
9. |
Робота з батьками |
Засідання батьківського комітету |
Круглий стіл „Вчимося спілкуватися”
|
Робота з сім’ями, які потребують педагогічної допомоги
|
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
Привітання вчителів – жінок з днем 8 Березня |
Участь у конкурсі на краще декламування віршів Т.Г.Шевченка
|
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (29.03 - 02.04) |
ІІ тиждень (05-09.04) |
ІІІ тиждень (12-16.04) |
ІV тиждень (19-23.04) |
1. |
Виховні години, класні збори |
Виховна година на тему: «Про кар’єру, амбіції, кар’єризм» |
Виховна година на тему: «Ідеал нашого часу» |
Класні збори №4 «Ми рівні − ми різні»
|
Виховна година на тему: «Чорнобиль ― скорбота пам’яті людської»
|
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
|
|
Організувати зустріч з представниками правоохоронних органів
|
Екскурсія у краєзнавчий музей |
|
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
Морально-етична бесіда «Егоїзм та душевна щедрість»
|
|
|
Година спілкування «Умій сказати, умій змовчати» |
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Бесіда «Хлопча розмова» |
Бесіда «Життя дається тільки раз» (по запобіганню нещасним випадкам)
|
Бесіда «Як управляти собою» |
Хвилинка самоаналізу «Що означає бути вихованим?» |
5. |
Ціннісне ставлення до природи |
Озеленення класу |
|
Екологічна агітбригада “Збережемо наше довкіля”
|
|
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
Художньо-естетичний конкурс “Я малюю світ”
|
|
|
Проект “Україна моя вишивана” |
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
Перевірити якість чергування учнів |
Колективна творча справа “Естафета улюблених занять”
|
|
Огляд стану збереження підручників. |
8. |
Індивідуальна робота з учнями
|
Вивчення міжособистісних стосунків у класі з метою корекції поведінки |
Повторення правил для учнів
|
Бесіда про зовнішній вигляд учнів
|
Організувати зустріч з шкільним психологом
|
9. |
Робота з батьками
|
Дебати «Проблеми батьків та дітей існують» Підготовка до ДПА |
Індивідуальна робота з батьками, які потребують допомоги у виховання дітей |
Батьківські збори № 4 «Можливості сім’ї у розвитку самостійності дітей»
|
Засідання батьківського комітету. |
10. |
Участь у загальношкільних заходах
|
Взяти участь у міроприємствах, присвячених дню здоров’я |
Взяти участь у виставці пасхальних кошарок, пасхальних яєчок «Воскресни, писанко! Воістину воскресни!»
|
|
Взяти участь у науково - практичній конференції, присвяченій річниці Чорнобильської катастрофи |
№ п/п |
Заходи |
І тиждень (03.05- 07.05) |
ІІ тиждень (10- 14.05) |
ІІІ тиждень (17 - 21.05) |
ІV тиждень (24 - 28.05) |
1. |
Виховні години, класні збори |
Виховна година на тему: «На колінах стою перед вами, сповідаю жалобу свою» |
Виховна година на тему: «Уклін низький тобі матусю» |
Виховна година на тему: «Про освіту освіченість і життєвий вибір»
|
Виховна година на тему: «Що мені дав минулий рік» |
2. |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспіл. і держави
|
Усний журнал «Моя земля ― земля моїх батьків» |
|
Екскурсія «Історичні пам’ятки мого селища» |
|
3. |
Ціннісне ставлення до людей |
Зустріч з ветеранами «Герої для нас як приклад…» |
Колективне ігрове спілкування “Якби я був президентом…”
|
Колективна гра-анкета “Подивимось у дзеркало” |
|
4. |
Ціннісне ставлення до себе |
Хвилинка самоаналізу «Байдужість − негативна риса»
|
Презентація “Мої мрії” |
|
Анкетування «Проведення моїх канікул» |
5. |
Ціннісне ставлення до природи |
|
Озеленення класного приміщення
|
Екскурсія на природу
|
|
6. |
Ціннісне ставлення до мистецтва |
Вікторину “Видатні та пам’ятні місця нашого краю”
|
Конкурс малюнків до дня матері |
|
КТС «Світ твоїх захоплень» |
7. |
Ціннісне ставлення до праці |
Екскурсія в шкільну бібліотеку. Ремонт книжок
|
Анкета думок «Як не помилитись у виборі професії» |
Аналіз чергування учнів в класі |
|
8. |
Індивідуальна робота з учнями
|
Проводити спостереження за змінами у поведінці учнів
|
Бесіда з учнями про шкідливість куріння
|
Індивідуальні бесіди з учнями
|
Опитування учнів «Проведення моїх канікул» |
9. |
Робота з батьками
|
Індивідуальна робота з батьками, які потребують допомоги у виховання дітей
|
Індивідуальна бесіда з батьками «Роль батьків у формуванні здорового способу життя дитини
|
Відвідування сімей учнів |
Засідання батьківського комітету. Підсумки роботи за навчальний рік |
10. |
Участь у загальношкільних заходах |
Покладання вінків біля пам’ятника
|
Привітання з святом мам |
|
Участь у святі Останнього дзвоника |
№ п/п |
Назва заходу |
Дата |
1. |
Екскурсія дом. Кам’янець-Подільський |
|
2 |
Екскурсія на природу |
|
3. |
Організація роботи по ремонту підручників «Живи, книго!» |
|
4. |
|
|
5. |
|
|
|
|
|