- •Л.Джуэлл
- •Глава 14. Лидерство в организации (фрагменты)
- •Психология в действии. Лидер в негероическую эпоху
- •Что такое лидерство?
- •Когда лидерство излишне
- •Заменители лидерства
- •Лидерство и руководство
- •Характерологические подходы к исследованию лидерства (теории «черт»)
- •Теория «выдающегося человека»
- •Идеальный лидер
- •Активно руководящий лидер
- •Пример 14.1 приемы, помогающие лидеру активно руководить
- •Трансформационный лидер
- •Харизматический лидер
- •Пример 14.2 сравнение трансформационного и харизматического лидерства
- •Возможности характерологических теорий (теорий «черт») лидерства
- •Поведенческие подходы к изучению лидерства
- •Авторитарное, демократичное и либеральное лидерство
- •Два параметра поведения лидера
- •Вероятностные (ситуационные) подходы к исследованию лидерства
- •Вероятностная теория Фидлера
- •Нормативная модель Вроома, Йеттона и Яго
- •Лидерство как улица с двусторонним движением
- •Чтобы станцевать танго, нужны двое: готовность идти следом
- •Лидерство в новую эпоху
- •Модель множественных связей
- •Пример 14.3 модель множественных связей юкла
- •Суперлидерство
- •Перспективы исследований лидерства
- •Основные термины
Харизматический лидер
Харизматические лидеры, «в силу своих личных качеств, способны оказывать на своих последователей сильное и экстраординарное воздействие» (House & Baetz, 1979, стр. 399). Люди идентифицируют себя с таким лидером и с готовностью идут за ним. К харизматическим лидерам прошлых лет можно отнести Джона Ф. Кеннеди, Элеонору Рузвельт и Ли Якокку, бывшего главу корпорации Крайслер.
До сих пор еще продолжается работа над средствами формального измерения и изучения харизмы как определенного набора характеристик или моделей поведения лидера (а не какого-то таинственного качества, которое дано некоторым людям от рождения, а большинству не дано) (например, House, Spangler & Woycke, 1991; Tepper & Percy, 1994). Среди аспектов поведения, которые, по-видимому, создают харизму, — видение идеала и умение четко обрисовать его, готовность пойти на риск и восприимчивость к индивидуальным потребностям (Conger & Kanungo, 1994).
В примере 14.2 сравниваются трансформационное и харизматическое лидерство. Очевидно, что харизма значительно повышает эффективность действий трансформационного лидера. Однако такое сочетание может иметь не только желательные, но и негативные последствия (например, Conger, 1990; O'Connor, Mumford, Clifton, Gessner & Connelly, 1995). Лидер может с успехом мобилизовать людей на достижение идеала, который неточно определен или нереалистичен. Как показывает история, харизма может также быть использована для того, чтобы устремить людей к порочным целям (вспомните Гитлера или главу секты «Врата рая»).
Пример 14.2 сравнение трансформационного и харизматического лидерства
Трансформационное лидерство начинается с образа. Трансформационный лидер рисует картину изменений, побуждает последователей их добиваться и инкорпорирует эти изменения в ткань организации. Многие считают, что Мартин Лютер Кинг был лидером такого типа.
Харизматическое лидерство начинается с человека. Харизматический лидер завоевывает доверие людей и заставляет их принять его ценности и цели посредством личного контакта и своей индивидуальности. Отношения с этим лидером и идентификация с его миссией способствуют повышению самооценки его последователей. Многие считают, что Джон Ф. Кеннеди был лидером такого типа.
Возможности характерологических теорий (теорий «черт») лидерства
Старый подход к лидерству, использующий перечень характеристик, оказывается практически бесполезным, когда возникает потребность в более эффективных лидерах, но допущение, что эффективные лидеры отличаются от других людей по некоторым идентифицируемым и основополагающим качествам, по-прежнему широко используется современными организационными психологами (например, Kirkpatrick & Locke, 1991). Отличаются ли удачливые лидеры более высокими интеллектуальными способностями? Присуща ли им большая жажда власти? Обладают ли они преимущественно маскулинными, а не фемининными качествами? Имеют ли они схожие личностные черты, но такие, которые отличают их от неудачливых лидеров? Эти и родственные вопросы по-прежнему волнуют исследователей во всем мире.
Вновь проявившийся интерес к личности как переменной организационно-психологических исследований побудил ряд специалистов заняться вопросом лидерских характеристик. Среди прочих результатов этого направления исследований исследователи сообщают о том, что эффективные лидеры получают более высокие баллы, чем средний человек, при оценке таких качеств, как добросовестность, экстравертность, доминирование, энергичность, покладистость, интеллект, готовность экспериментировать и эмоциональная устойчивость (Kets de Vries, 1994). Кроме того, людей с высокими оценками по некоторым из этих параметров личности часто воспринимают как лидеров в группах, не имеющих формального лидера (например, Hogan, Curphy & Hogan, 1994). Что касается отрицательных качеств, то ряд личностных характеристик, таких как автоматизм, индивидуализм и эгоцентризм, по-видимому, связан с неспособностью людей, занимающих лидерские должности, добиться успеха (Grant, 1996).
Подводя итог, можно сказать, что поиск характеристик лидера приблизил организационных психологов и других исследователей к пониманию лидерства. Возможность провести четкую грань между индивидуальными характеристиками эффективных и неэффективных лидеров продолжает интриговать исследователей, но черты личности, как их традиционно рассматривают, сами по себе не позволяют ее провести. Необходимо также изучить поведение людей, занимающих лидерские должности.
