- •Рецензенты: Сафонов д.А.
- •Барышникова н.В.
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цель и задачи преподавания «Истории России»
- •Методические рекомендации по организации изучения «Истории России»
- •Тематический план лекционных и семинарских занятий
- •Раздел 1. Русское государство в IX-XVIII в.
- •Тема I. Древняя русь: проблемы
- •Тема II. Формирование российского национального государства. Россия в XIV – пер. Половине XVII в.
- •Тема ш. Россия в период нового времени. Становление российской империи. Вторая половина XVII – XVIII вв.
- •Раздел 2. Россия в XIX – начале XX вв.
- •Тема IV. Россия в XIX в. Переход к капитализму.
- •Тема V. Внешняя политика россии в первой половине XIX в. И в пореформенный период. Идейная борьба и особенности общественного движения россии в XIX в.
- •Тема VI. Россия в начале XX в. И в годы первой мировой войны. Смена политических режимов (1900 – 1920 гг.).
- •Раздел 3. Советское государство: сущность социально-экономического и политического развития. Россия в кон. XX - нач. XXI вв.
- •Тема VII. Формирование и сущность тоталитарного режима
- •Тема VIII. Ссср в 1953 – 1993 гг.
- •Тема IX. Россия в 1993 – начале XXI в.
- •Планы семинарских занятий по курсу «История России»
- •Темы семинарских занятий
- •Введение
- •Раздел 1. Русское государство в IX-XVIII в.
- •Тема 1. Древняя Русь: проблемы социально-экономического и политического развития. V – хiii вв.
- •Задания к семинару
- •Основная литература:
- •Тема 2. Формирование Российского национального государства (конец хiii – первая половина хvii вв.)
- •Задания к семинару
- •Тема 3. Россия в период Нового времени. Становление Российской империи (вторая половина хvii – хviii вв.)
- •Задания к семинару
- •Раздел 2. Россия в XIX – начале XX вв.
- •Тема 4: Россия в XIX в. Переход к капитализму
- •Задания к семинару
- •Тема 5. Внешняя политика России в XIX в. Идеологическая борьба и особенности общественного движения в России. XIX в.
- •Задания к семинару
- •Глава 1. О народе Русском и Правлении
- •Глава II. О гражданах
- •Глава IV. О России
- •Глава VI. О Народном вече
- •Глава X. О верховной исполнительной власти
- •Тема 6. Россия в начале хх века и в годы первой мировой войны. Смена политических режимов (1900 – 1920 гг.)
- •Задания к семинару
- •Раздел 3. Советское государство: сущность социально-экономического и политического развития. Россия в кон. XX - нач. XXI вв.
- •Тема 7. Формирование и сущность тоталитарного режима в ссср (1921 – 1953 гг.)
- •Задания к семинару
- •Секретный дополнительный протокол.
- •Германо-советский договор о дружбе и границе между ссср и германией.
- •Тема 8. Ссср в 1954 – 1991 гг.
- •Задания к семинару
- •Тема 9. Россия в 1991 – начале XXI века.
- •Задания к семинару
- •Темы докладов, сообщений и презентаций
- •Вопросы и тестовые задания к экзамену
- •Вопросы к экзамену
- •Тестовые задания для подготовки к экзамену
- •Требование к освоению курса
- •131000 Нефтегазовое дело компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •220400 Управление в технических системах компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •151000 Технологические машины и оборудование компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •240100 Химическая технология компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Правила рейтинговой оценки
- •История
- •5. Итоговая оценка по курсу:
Темы докладов, сообщений и презентаций
1.Самодержавие и русский народ
2.Россия как колониальная держава: за и против в мировой историографии
3.История и проблема формирования патриотизма у молодого поколения: в лицах и фактах)
4.Проблема масонства в российской истории (17-нач. 20 вв.)
5.Роль восточного направления во внешней политике России
6.Россия и славянские народы (Балканы): проблемы взаимодействия и взаимопомощи.
7.Проблема национализма в российской истории
8.Предпосылки создания и особенности функционирования казачьих линий в Оренбургской губернии 18-19 вв.
9. Роль дворянства в падении самодержавия
10.История Оренбургского казачества
11.Роль Запорожской сечи в Российской истории
12.Образ царя в сознании русского крестьянина
13.Историографический анализ внутренней и внешнеполитической деятельности (Александра I, Николая I , Александра II , Александра III, Николая II)
14.Повседневность царского двора 15-16 вв.
15.Быт ремесленника 9-12 вв.
16.Проблема исторического пути России: прошлое и настоящее
17.Динамика вертикали власти в России: от Ивана III до Николая II
18.Россия и Кавказ в фактах и лицах
19.Россия и Средняя Азия. Роль Оренбурга в присоединении Ср. Азии.
20.Дворянство: класс собственников или опора государства
21.Проблема становления капитализма в истории России
22.Особенности российского социализма в сравнении с теорией марксизма
23.Ленин и Маркс: проблема соответствия теории и практики
24.Крепостное право в России: рабство или зависимость
25.История становления крепостного права
26.Российские историки о социальных слоях Киевской Руси (Карамзин, Соловьев, Ключевский, Покровский, Мавродин)
27.Крестьянские войны в России: оценка в историографии
28.Россия в системе международных отношений (кон. 19 в. – 1930 г.)
29.Роль харизматичного лидера в истории России: от Дмитрия Донского до Сталина
30. Распад империи социализма: перспективы развития и результаты
31. Великая Отечественная война в оценке зарубежных историков
32. Денежное обращение на Руси (9-12 вв.)
33. Архитектура русского провинциального города (16-18 вв.)
35. Сословно-представительные учреждения в России и Западной Европе: общее и особенное
36. Общественно-политическая мысль Росси в XVIII в.
37. Теоретики и практики российского либерализма (18-20 вв.) Сравнительная характеристика.
38. Проблема «белого» и «красного» движения и террора в отечественной и зарубежной историографии.
39. Международный политический кризис конца 30-х годов.
40. Национальная политика в России (от Александра III до Сталина)
Вопросы и тестовые задания к экзамену
Итоговая аттестация по дисциплине «История России» может проводиться как в форме устного или письменного экзамена, так и в форме тестирования. Информация о форме экзамена доводится до сведения студентов преподавателем в период установочной сессии.
Вопросы к экзамену и тестовые задания не выходят за рамки учебной программы и охватывают весь курс «История России».
