- •В помощь изучающему дисциплину
- •«Электрооборудование станков
- •Машиностроительного производства».
- •Модуль 1.
- •Информационное обеспечение овладения учебным материалом.
- •Введение.
- •2.Краткие сведения о профессиональном стандарте родственных рабочих профессий.
- •Предисловие.
- •Общие сведения об электрооборудовании и управлении металлорежущим станком.
- •Краткие сведения о профессиональном стандарте родственных рабочих профессий.
- •Вернемся к ознакомлению и изучению общих сведений об электрооборудовании и управлении металлорежущим станком.
- •Терминологический словарь специалиста.
- •Вся эта аппаратура различается по назначению, принципу работы, по роду тока и другим признакам.
- •Урок-презентация дисциплины «Электрооборудование станков машиностроительного производства».
- •Срок сдачи выполненного задания - последнее занятие осеннего семестра. Перечень вопросов для выполнения варианта домашнего задания
- •Внимание! Этот первый вопрос для всех обязателен.
Предисловие.
В настоящее время предприятия машиностроения остро нуждаются в молодых специалистах, имеющих:
1.Тягу (внутреннее состояние души, внутреннюю потребность что-то и как-то сделать, чтобы это сделанное принесло истинное удовлетворение от содеянного). Иными словами, тягу быть хорошим специалистом, о котором говорят: Он профессионал своего дела. Конечно, стать «профессионалом» можно только тогда, когда есть внутренняя потребность того, чему нам трудно дать собственное объяснение. Вы наверное, слышали такое выражение «душа», душевное состояние. Если хотите-ПРИЗВАНИЕ.
2. Работодатель всегда заинтересован в специалистах, стремящихся узнать больше, чтобы в чуть отдаленном будущем или сделать карьеру в хорошем смысле слова, или просто быть профессионалом своего дела. Авторы не говорят о том, что каждый из нас желает в конце-концов обеспечить себя и свою семью всем необходимым для безбедной жизни.
Говоря производственным языком, чтобы стать хорошим, востребованным и конкурентоспособным специалистом, нужно не только много знать, но и овладеть многими навыками, умениями и практическим опытом.
На ЭТО уходят годы труда. Летуну с предприятия на предприятие это не под силу, хотя он может быть и не плохо работает.
Авторы считают неоходимым привести два понятия, два слова, которые также сопровождают специалистов в процессе трудовой деятельности: Работа и Труд.
Работа (Вам известно понятие из ФИЗИКИ» - это совокупность многообразных операций, действий и другое в процессе которых, например как в металлообработке, изготавливается деталь.
Обратите внимание на понятие: ОПЕРАЦИЯ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС. I Л4 I, I Л10 I.
Труд- это уже не только работа, но еще и то, что связано с творчеством, с состоянием, когда ты радуешься тому, что другого это не волнует.
Кто из ВАС может утвердительно сказать, что специалист электротехнического профиля не может творить?
Все сказанное Прелюдия, Предисловие к теме занятия, которое является продолжением того, что Вы не однажды слышали:
Чтобы стать профессионалом, востребованным специалистом нужно многое знать, многое уметь.
Итак, обобщим тему первого занятия.
Общие сведения об электрооборудовании и управлении металлорежущим станком.
Прежде чем начать разговор по теме занятия, предлагаем маленькое задание.
Перед Вами небольшая блок-схема c надписями в прямоугольничках.
В чем смысл задания?
Подумайте и отметьте в своих заметках-записях, кто, какой электротехнический персонал, т.е. какие специалисты обслуживают
электрооборудование универсальных МРС, а какой персонал обслуживает технологическое оборудование с программным управлением?
Итак, среди рабочих профессий, обслуживающих технологическое оборудование в любой сфере экономики не обойтись без специалистов электротехнического профиля. В настоящее время на предприятиях машиностроения наметился переход к профессиональным стандартам должностей и рабочих профессий.
