- •430000, Г. Саранск, пр. Ленина, 21
- •Лекция 1. Введение
- •1. Актуальность геоэкологических исследований
- •2. Цель, задачи и содержание геоэкологических исследований
- •3. Основные принципы геоэкологических исследований
- •4. Понятие о методе, способе и методике научного исследования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •1. Основные периоды эколого-географических исследований
- •2. Организация и снаряжение экспедиции
- •3. Составление программы и финансовой сметы
- •4. Подготовка, структура и оформление научного отчета
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 3. Общенаучные методы геоэкологических исследований
- •1. Понятие термина «методология научных исследований»
- •2. Основные методологические идеи и принципы
- •3. Общенаучные методы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 4. Метод сравнений и аналогов
- •1. Сущность и теоретические основы метода сравнений
- •2. Описание как метод научных исследований
- •3. Наблюдение как основа метода сравнений
- •4. Основные виды и критерии сравнения в геоэкологических
- •5. Правила геоэкологических сравнений
- •6. Метод аналогов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 5. Литературный метод
- •1. Сущность литературного метода
- •2. Методика работы с литературными источниками
- •3. Информационное обеспечение пользователей геоэкологической информацией
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 6. Исторический метод
- •1. Сущность и значение исторического метода
- •2. Исторические аспекты проблемы преобразования окружающей природной среды
- •3. Основные способы исторического метода
- •4. Диахронические исследования в географии и геоэкологии
- •Воппосы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 7. Картографический метод
- •2. Элементы географической карты
- •3. Основные способы картографирования
- •4. Классификация карт эколого-географического содержания
- •Экологическое картографирование: история и современное
- •6. Основные способы анализа карт
- •7. Визуальный анализ и описания по картам
- •8. Графо-аналитические приемы анализа карт
- •9. Графический анализ карт
- •10. Математико-статистический анализ карт
- •11. Совместное использование и переработка карт
- •12. Картографическое обеспечение природоохранных мероприятий
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 8. Статистический метод
- •1. Понятие о статистическом методе
- •2. Статистика окружающей природной среды
- •3. Статистическое наблюдение
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 9. Геофизический метод
- •1. Геофизический метод и его особенности
- •2. Основные геофизические процессы
- •3. Метод балансов
- •4. Функционирование геоэкосистемы в разных состояниях
- •5. Эколого-геофизический мониторинг природных и техногенных процессов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 10. Геохимический метод
- •1. Понятие о геохимическом методе
- •2. Особенности геохимического метода
- •3. Типы элементарных ландшафтов по условиям миграции. Геохимический ландшафт.
- •4. Основные направления геохимических исследований
- •5. Основные аспекты (этапы) ландшафтно-геохимических исследований
- •6. Геохимия техногенеза и проблемы загрязнения окружающей природной среды.
- •Уровни загрязнения почв и снежного покрова металлами
- •Ориентировачная оценочная шкала опасности загрязнения почв
- •7. Методика эколого-геохимических исследований окружающей природной среды
- •8. Методика полевых исследований и картографирования загрязненности почвенного покрова техногенными выбросами
- •9. Почвено-геохимический анализ городской среды
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 11. Методы природной индикации
- •1. Сущность и основные виды природной индикации
- •2. Основные понятия природной индикации
- •Шкала достоверности индикатора
- •3. Методы выявления индикаторов
- •4. Индикационные справочники
- •5. Индикационное картографирование
- •6. Индикация техногенных воздействий и нарушения среды
- •7. Биондикация и биотестирование
- •Основные признаки организмов и экосистем, используемые при биоиндикации
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 12. Аэрокосмические методы
- •1. История применения аэрокосмических методов
- •2. Краткие сведения об аэрокосмических методах
- •3. Физические основы аэрокосмических методов
- •4. Способы получения и передачи аэрокосмического изображения
- •5. Понятие о дешифрировании аэро- и космофотоснимков
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 13. Социологические методы исследования
- •1. Социологическое исследование и его этапы
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 14. Метод моделирования
- •1. Сущность моделирования. Понятие модели
- •2. Этапы моделирования
- •3. Основные типы моделей
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 15. Использование математических методов и эвм в эколого-географических исследованиях
- •1. Математизация географии и геоэкологии, ее причины
- •2. Современные направления применения математических методов
- •3. Общие сведения об эвм
- •4. Методика применения эвм в геоэкологических исследованиях
- •5. Создание гео(эко)информационных систем для решения геоэкологических задач
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 16. Методы эколого-географического прогнозирования
- •1. Методологические основы и общие понятия прогнозирования
- •2. Классификация эколого-географических прогнозов
- •3. Этапы эколого-географического прогнозирования
- •4. Принципы и методы эколого-географического прогнозирования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Тематика рефератов
- •Перечень вопросов к экзамену
3. Общие сведения об эвм
Электронно-вычислительная машина (ЭВМ) – техническое устройство, построенное на электронных элементах, отличающаяся значительными вычислительными возможностями, быстродействием, надежностью и достаточно большими объемами памяти, имеет единое управление. ЭВМ способны осуществлять сбор, обработку, хранение и выдачу информации.
Существует несколько поколений ЭВМ. Первое поколение ЭВМ появилось в 1940-х гг. и были выполнены на электронных лампах. ЭВМ второго поколения были устроены уже на полупроводниковых транзисторах. В это время были разработаны основы программирования. ЭВМ третьего поколения соединила возможности предыдущих. Базой ЭВМ четвертого поколения являются большие и сверхбольшие интегральные схемы. Это позволило увеличить объем машинной памяти и уменьшить размеры ЭВМ. Сейчас идет разработка ЭВМ пятого поколения с оптикоэлектроникой. Это позволить увеличить скорость вычислений в несколько раз.
Современная ЭВМ состоит из следующих устройств:
1) процессора – «мозга» ЭВМ. Он состоит из арифметическо-логического устройства, обеспечивающего выполнение простейших арифметических и логических операций, устройства управления, преобразующее коды машинных команд в конкретные действия;
2) оперативного запоминающего устройства (ОЗУ), выполняющего функции автоматической записи и выбора информации;
3) внешних запоминающих устройств (ВЗУ), выполняющих туже функцию, но емкость ОЗУ во много раз меньше ВЗУ, однако доступ к информации в ОЗУ намного быстрее, чем в ВЗУ. Наиболее распространены ВЗУ на магнитных дисках;
4) устройства ввода-вывода информации (УВВ). Сейчас существует очень много всевозможных типов УВВ. Среди них можно выделить алфавитно-цифровые терминалы (дисплей), графические терминалы, телетайп, печатающие устройства (принтеры), графопостроители и др.
Классификация ЭВМ по масштабу решаемых задач. Выделяют следующие классы ЭВМ: супер-ЭВМ, большие и средние ЭВМ, мини-ЭВМ, машины серии ЕС ЭВМ и IBM, микро-ЭВМ (калькуляторы и др.).
4. Методика применения эвм в геоэкологических исследованиях
Методика применения ЭВМ в геоэкологических исследованиях включает следующие основные этапы.
1. Постановка исследовательской задачи и формулировка гипотизы относительно ее решения.
2. Построение модели изучаемого явления или процесса и отбор системы показателей, характеризующих объект исследования в рамках выбранной модели.
3. Выбор количественного метода, позволяющего формализировать содержательную модель.
4. Составление схемы алгоритма решения задачи и создание программы на алгоритмическом языке. Следует обратить особое внимание на возможность использования современных исследовательских пакетов статистических программ. Наиболее распространенными и универсальными являются следующие программные продукты Statistica, Systat, NCSS, SPSS и др. В основном все пакеты совпадают, но существенно различаются в деталях. В разных пакетах одни и те же методы могут быть представлены в несколько отличных версиях и с разной полнотой.
5. Перенос программы и исходных данных на носители информации или ввод ее с клавиатуры дисплея.
6. Формулировка задания для ЭВМ с помощью операторов языка управления заданиями.
7. Отладка программы, заключающаяся в обнаружении и установлении ошибок, допущенных на всех предыдущих этапах.
8. Интерпретация полученных результатов, постановка новой задачи.
