- •Содержание
- •1. Паспорт
- •1.1. Область применения
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •2. Рабочая программа дисциплины
- •Тема 1. 1. Музыкальный строй
- •Тема 1.2. Метро-ритм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.1. Интервалы и аккорды вне лада
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2. Звукоряд и лад
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.3. Интервалы и аккорды в ладу
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •4. Задания для контрольной работы № 1
- •5. Методические указания по выполнению контрольной работы № 2 (Гармония)
- •Тема 4.1. Главные трезвучия лада
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основные правила гармонизации мелодии:
- •Основные правила гармонизации баса:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.2. Кадансовый квартсекстаккорд. Секстаккорды и квартсекстаккорды главных степеней лада.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.3. Доминантсептаккорд с обращениями
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.4. Трезвучия и секстаккорды побочных ступеней
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.5. Септаккорды второй и седьмой ступени с обращениями
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.6. Малоупотребимые аккорды доминантовой группы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5.4. Двойная доминанта
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Задания для контрольной работы № 2
- •4. Информационное обеспечение обучения
5. Методические указания по выполнению контрольной работы № 2 (Гармония)
Тема 4.1. Главные трезвучия лада
Аккорды в гармонии. Четырехголосный склад
Основные вопросы:
Музыкально-выразительная, формообразующая роль гармонии.
Гармоническое четырехголосие.
Принципы расположения трезвучий.
Обучающийся должен: разбираться в нормах расположения и мелодических положениях того или иного аккорда, уметь сыграть на фортепиано мажорное и минорное трезвучие от любого звука в заданном виде.
Вопросы для самоконтроля
Что такое созвучие? Аккорд?
Назвать типы фактуры.
Что такое расположение аккорда и его мелодическое положение?
Лад. Функциональная система главных трезвучий. Соединение главных трезвучий лада, голосоведение.
Основные вопросы:
Способы голосоведения.
Мелодическое и гармоническое тяготения.
Соотношение трех главных функций лада.
Соединение трезвучий кварто-квинтового и секундового соотношения.
Обучающийся должен: обратить внимание на значение теории ладовых функций; взаимодействие трех главных функций лада; уяснить систему гармонических оборотов (автентический, плагальный, полный) и основу соединения аккордов, плавное и скачкообразное голосоведение. При кварто-квинтовых и секундовых соединениях трезвучий следует обратить внимание на гармоническое и мелодическое соединения аккордов.
Рекомендации к выполнению:
При соединении трезвучий гармоническим способом необходимо помнить, что это способ, при котором общий звук остается на месте в том же голосе.
При соединении тоника – субдоминанта:
намечается бас нового аккорда;
общий звук остается на месте в том же голосе;
оставшиеся два голоса идут поступенно в параллельном движении вверх.
При соединении тоника – доминанта:
намечается бас нового аккорда;
общий звук остается на месте в том же голосе;
оставшиеся два голоса идут поступенно в параллельном движении вниз.
При соединении трезвучий мелодическим способом необходимо помнить, что это способ, при котором ни один из голосов не остается на месте – даже при наличии общего звука.
При соединении субдоминанта – доминанта:
бас делает шаг на секунду вверх, а не на септиму вниз;
три верхних голоса ведутся противоположно басу (вниз) на ближайшие звуки второго аккорда, без скачков.
При соединении тоника - субдоминанта:
бас делает шаг на не шире кварты, т.е. движется вверх;
три верхних голоса ведутся противоположно басу (вниз) на ближайшие звуки второго аккорда, без скачков.
При соединении тоника - доминанта:
бас делает шаг на не шире кварты, т.е. движется вниз;
три верхних голоса ведутся противоположно басу (вверх) на ближайшие звуки второго аккорда, без скачков.
Вопросы для самоконтроля
Что такое ладовая система с точки зрения гармонии?
Каковы характерные признаки каждого из главных трезвучий лада?
Что такое гармонический оборот и его виды?
Что такое голосоведение и его виды?
Что такое мелодическое и гармоническое соединения?
Перемещение трезвучий
Гармонизация мелодии и баса
Скачки терций
Основные вопросы:
Роль перемещений аккордов.
Способы перемещения трезвучий.
Принципы гармонизации мелодии: анализ мелодии, выявление закономерностей гармонизации, правила гармонизации
Приемы сочинения различных вариантов мелодии к данному басу.
Скачки терцовых тонов при соединении трезвучий.
Обучающийся должен: необходимо понять важность перемещений аккордов как способа развития мелодии без смены функций (частая смена функций может привести к пестроте и тяжеловесности). Смена расположений аккордов с тесного на широкое и наоборот создает удобство и плавность голосоведения.
Рекомендации к выполнению:
