- •Содержание
- •Введение
- •Задачи курса:
- •Учебно-методические материалы
- •Тематический учебный план курса для студентов заочного отделения
- •Содержание курса
- •Тема 5. Человек в социальном мире: бинарная оппозиция «мы и они».
- •Тема 6. Системы родства как проблема социальной антропологии.
- •Тема 7. Миф как способ бытия человека в мире.
- •Тема 8. Обряды перехода, их роль в жизни человека.
- •Тема 9. Представления о жизненных силах в мифологическом сознании.
- •Тема 10. Пути гармонизации человеческого бытия в современном обществе.
- •Учебный план курса
- •Тема 1. Предметно-методологическая специфика социальной антропологии. (Лекция – 4 часа, семинары – 2 часа)
- •Тема 2. Основные «миры» герменевтического пространства человеческого бытия, связь между ними (Лекции – 2 часа)
- •Тема 3. Человек в повседневном мире. Структуры повседневности (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Тема 4. Человек и мир природы: культурно-исторические архетипы взаимодействия (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Семинарское занятие
- •Тема 5. Человек в социальном мире: бинарная оппозиция «мы и они». (Лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
- •Семинарское занятие № 1
- •Тема 6. Проблема систем родства в социальной антропологии (лекции – 2 часа; семинары – 2 часа)
- •Тема 7. Миф как способ бытия человека в мире. (Лекции – 6 часа, семинары – 6 часа)
- •Семинарское занятие № 1
- •Семинарское занятие № 2
- •Тема 8. Обряды «перехода», их роль в жизни человека (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Тема 9. Представления о жизненных силах в мифологическом сознании (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Тема 10. Пути гармонизации человеческого бытия в современном обществе (Лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
- •Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Вопросы к экзамену по социальной антропологии
- •Учебно-методическое обеспечение курса
Семинарское занятие № 1
Проблема отношения человека к «другим людям» в социальной антропологии.
Процесс этнической самоидентификации и формирование бинарной оппозиции «мы и они».
Механизмы и закономерности формирования этнического образа. Особенности формирования этнического образа русского человека.
Литература:
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М., 1995.
Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1983. – гл. VI-VIII.
Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. – М., 1998. – лекции 4-7.
Сказки народов Африки. – М., 1976.
Лурье С.В. Историческая этнология. – М., 1998.
Плахин В.Т., Коростелева О.Т. Оппозиция «мы и они»: архетипы и практика этнического поведения //Теория и практика национальной политики Алтая и России. – Барнаул, 1990.
Титова Т.А. Этнические стереотипы в многонациональной среде // Человек. – 2007. – № 1.
Зильберглейт А.В. Метаморфозы этносов и парадигмы эволюции // Человек. – 2007. – № 1.
Семинарское занятие № 2
Основные варианты оппозиции «мы и они»
Эволюция внутреннего и внешнего типов бинарной оппозиции «мы и они» в культурно-историческом контексте.
Формирование социальных институтов в контексте оппозиции «мы и они».
Литература:
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М., 1995.
Рэдклифф-Браун А.Р. Метод в социальной антропологии. – М., 2001. – гл. 4.
Тэрнер В. Символ и ритуал. – М., 1983 – с. 104-135.
Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1983. – гл. VI-VIII.
Элиаде М. Тайные общества: Обряды инициации и посвящения. – М., 2002.
Золотарев А.М. Родовой строй и первобытная мифология. – М., 1964.
Габдрахманова Т.Ф. Мы-они: отношение к мигрантам в Республике Татарстан // Социс - №2 - 2008.
Тема 6. Проблема систем родства в социальной антропологии (лекции – 2 часа; семинары – 2 часа)
Лекция:
Принципы формирования систем родства в архаичном обществе.
Способы гармонизации межличностных отношений в архаичных системах родства и свойства.
Обряд исомы и его связь с системами родства Черной Африки.
Семинарское занятие:
Принципы формирования систем родства в архаичном обществе.
Способы гармонизации межличностных отношений в архаичных системах родства и свойства.
Проявления и трансформации архетипических родственных отношений в современной семье.
Литература:
Рэдклифф-Браун А.Р. Структура и функция в примитивном обществе. – М., 2011. – гл. 1-6.
Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 2001. – гл. VI-VIII.
Тэрнер В. Символ и ритуал. – М., 1983. – с. 104-135.
Рулан Н. Юридическая антропология. – М., 1999. – гл. II, раздел 1. – «Родственные отношения».
Тема 7. Миф как способ бытия человека в мире. (Лекции – 6 часа, семинары – 6 часа)
Лекция 1:
Специфика мифа как явления культуры.
Структура мифа и бинарные оппозиции человеческого сознания.
Логика мифа и диалектика.
Лекция 2:
Мифологическое программирование повседневной жизни.
Механизмы мифологизации политической сферы жизни людей.
Архетипы и метаморфозы научного мышления. Современная наука и мистицизм.
Лекция 3:
1. Поэтика мифа и ее гармонизирующая функция.
2. Мифопоэтика народов Сибири: особенности персоносферы.
3. Проблема этнической специфики мифа. Феномен параллельной мифологии.
