- •Контрольная работа по теории социальной работы
- •Глоссарий
- •В.А. Никитин в монографии «Проблемы теории и образования в области социальной работы» выделяет 4 закона социальной работы. Опишите эти законы и раскройте их сущность:
- •Раскройте основные принципы социальной работы:
- •Сводная таблица по теме: «Социальная работа в различных моделях ее теоретического обоснования.
- •Напишите мини-эссе на тему: «Является ли социальная работа наукой?»
- •Приложение Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Задание 15.
- •Задание 16.
- •Задание 17.
- •Задание 18.
- •Задание 24.
- •Задание 25.
- •Задание 26.
- •Задание 27.
- •Задание 28.
- •Задание 29.
- •Задание 30.
- •Задание 31.
- •Задание 32.
- •Задание 33.
- •Задание 34.
- •Задание 35.
- •Задание 36.
- •Задание 37.
- •Задание 38.
- •Задание 39.
- •Задание 40.
- •Задание 41.
- •Задание 42.
- •Задание 43.
- •Задание 44.
- •Задание 45.
- •Задание 46.
- •Задание 47.
- •Задание 48.
- •Задание 49.
- •Задание 50.
- •Задание 51.
- •Задание 52.
- •Задание 53.
- •Задание 54.
- •Задание 55.
- •Задание 56.
- •Задание 57.
- •Задание 58.
- •Задание 59.
- •Задание 60.
- •Задание 61.
- •Задание 62.
- •Задание 63.
- •Задание 64.
- •Задание 65.
- •Задание 66.
- •Задание 67.
- •Задание 68.
- •Задание 69.
- •Задание 70
- •Задание 71.
- •Задание 72.
- •Задание 73.
- •Задание 74.
- •Задание 75.
- •Задание 76.
- •Задание 77.
- •Задание 78.
- •Задание 79.
- •Задание 80.
- •Задание 81.
- •Задание 82.
- •Задание 83.
- •Задание 84.
- •Задание 85.
- •Задание 86.
- •Задание 87.
- •Задание 88.
- •Задание 89.
- •Задание 90.
- •Задание 91.
- •Задание 92.
Задание 81.
Убедительно просим принять меры к гражданину К. Он и его жена систематически пьют, нигде не работают. К. ведет аморальный образ жизни: привел домой постороннюю женщину и сожительствует с ней. Деньги, заработанные старшей дочерью, всегда уходят на спиртное. Дети К всегда плохо одеты, недоедают. Свою старшую дочь К. систематически унижает и избивает.
Задание 82.
Сын – инвалид детства. Передвигается на костылях: одна нога намного короче другой. Долго лечили. Первый этап прошел благополучно: ногу удлинили на 15 сантиметров. Теперь надо ехать снова. Но для этого только на лечение требуется много денег. Отец мальчика умер, нет ни состоятельной родни, ни друзей, которые могли бы помочь собрать фантастическую для маленькой семьи сумму. Что делать?
Задание 83.
Моей дочери Юле 12 лет. Она отстает в умственном развитии. Из-за этого девочку во дворе многие дети дразнят. Моя дочь очень переживает, замыкается в себе.
Задание 84.
Я – русская, все мои корни в России, но вместе с мужем уехала в Таллинн. Брак наш распался 7 лет назад, и я оказалась совсем одна с двумя сыновьями в чужой стране. Мечтаем вернуться на Родину, но своими силами ничего не можем сделать. Очень прошу помочь нам вернуться в Россию.
Задание 85.
Я – бывший воин-интернационалист. В 18 лет попал в Афганистан. Был ранен. В госпитале ампутировали правую руку и ногу. Лицо обожжено. Живу в деревне. Семьи нет. Никому я не нужен. Знаю, что есть много больных людей, жизнь которых зависит от операции. Могу предложить свои органы для пересадки. Стать донором. Может кому-то это поможет. Продлить жизнь. А мне уже жить не хочется.
Задание 86.
Беременная женщина потеряла работу. Когда предприятие ликвидировалось, она была на втором месяце беременности, однако не поставила об этом в известность администрацию предприятия. В течение всего последнего времени она не работала. В настоящий момент срок беременности – 7 месяцев.
Задание 87.
У Сережи с Машей родители погибли в автокатастрофе, когда им было 10 и 9 лет. Детей забрала к себе бабушка, моя соседка Нина Матвеевна, и они жили у нее последние 7 лет. Недавно Нина Матвеевна скончалась, и дети остались одни. Потом пришли какие-то важные люди и сказали, чтобы Сережа и Маша освободили квартиру, потому что Нина Матвеевна ее не приватизировала. Квартиру опечатали, детей выселили. Пока они живут у меня. Подскажите, что нам делать?
Задание 88.
В основном выпускники школ-интернатов идут и продолжают обучение в ПТУ. Институтом здесь и не пахнет. У нас редко кто в институт попадает. Это такая аксиома. Очень мало знаний. Один интернат попросил нас посодействовать двум мальчикам, помочь им устроится на курсы в медицинский университет. Но оказалось, что в интернате не было химии в течение долгого времени. Разве можно на этих курсах целую школьную программу пройти по химии? А химия – профилирующий предмет. Конечно, мальчики не поступили.
