Возьми: Мази резорциновой 5%-10,0

Д.О. Закладывать за веко.

Фармацевт измельчил 0,5 резорцина с несколькими каплями вазелинового масла стерильного, добавил по частям 9,5 вазелина сорта для глазных мазей, смешал до однородности, перенес в баночку. Оформил: «Глазная мазь». Оцените действия фармацевта, составьте ППК

Практика №10 Тема: «Повторительно – обобщающее занятие № 10 "По жидким лекарственным формам" VIII семестр

Цель: Закрепить теоретические знания по приготовлению жидких лекарственных форм для наружного, внутреннего применения, для инъекций. Выявить «выживаемость» знаний по теме. Выявить способность студентов обобщать и систематизировать знания

Студенты должны знать к занятию:

• Каким приказом регламентируется приготовление ЖЛФ

• Как можно классифицировать жидкие лекарственные формы

• В чем заключается массо-объемный способ изготовления растворов

• Где готовятся водные растворы для наружного, внутреннего применения, для инъекций

• Как можно классифицировать растворы для наружного и внутреннего применения по используемым растворителям

• Классификация жидких лекарственных форм по дисперсности

• Особенности изготовления масляных, глицериновых растворов

• Требования к инъекционным растворам

• Сроки хранения истинных растворов, суспензий, водных вытяжек, растворов для инъекций

К занятию студенты должны:

• Разобрать рецепты домашнего задания

• Проработать материал лекции по заданной теме

На занятие студенты должны:

• Ответить на вопросы фронтального опроса

• Разобрать рецепты домашнего задания

• По индивидуальным билетам приготовить лекарственные формы, оценить их качество сдать их преподавателю, с оформленной документацией

После занятия студенты должны уметь готовить:

• Жидкие лекарственные формы для наружного, внутреннего применения, для инъекций

• Фильтровать растворы для внутреннего, наружного применения, для инъекций

• Оценивать качество и оформлять к отпуску жидкие лекарственные формы

Рецепты для домашнего разбора:

1. Возьми: Кофеина-бензоата натрия 1,0

Натрия бромида 2,0

Глюкозы 5,0

Сиропа сахарного 5 мл

Воды очищенной до 200мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день

Имеется концентрат кофеина-бензоата натрия 1:5 и глюкозы 1:2

2. Возьми: Раствора натрия бензоата 1%-100мл

Фенилсалицилата 2,0

Экстракта красавки 0,2

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 дес. ложке 3 раза в день.

3. Возьми: Гексаметилентетрамина

Цинка оксида по 2,0

Раствора формальдегида 20%-180 мл

Смешай. Дай. Обозначь. Смазывать кожу ног.

4. Возьми: Настоя корня алтея из 2,0-120 мл

Натрия гидрокарбоната 2,0

Натрия бензоата 1,0

Грудного эликсира 5 мл

Смешай. Дай Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Имеется концентрат натрия гидрокарбоната 5%

Литература: Погорелов В.И. «Фармацевтическая технология» стр131-145

Кондратьева Т.С. «Технология лекарственных форм» т.1 стр. 146-151

Кондратьева Т.С. «Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм» стр38-55

И.А. Муравьев «Технология лекарственных форм» стр.194-102

Синев Д.Н. Марченко Л.Г. «Справочное пособие по аптечной технологии лекарств» стр. стр18-30. ГФ Х1 Стр. 150

Лекции