- •2. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •4. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •7. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •8. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •9. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •10. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
10. Задание 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
|
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
А |
нарушение в построении предложения с косвенной речью |
1 |
За курского соловья, в трелях которого насчитывали более сорока переливов, в прежние времена купцы платили до двух тысяч рублей золотом. |
Б |
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
2 |
Недаром в былые годы из «яблоневого» города Курска возили в Европу мочёную антоновку, которая получила на ярмарках во Франции золотые медали. |
В |
нарушение в построении предложения с однородными членами |
3 |
В начале XX века имение было выкуплено дальновидным промышленником, преобразовав его в достаточно крупный заводской комплекс. |
Г |
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом |
4 |
Согласно правила вводные слова выделяются на письме запятыми.
|
Д |
нарушение видовременной соотнесённости форм глагола |
5 |
В рассказе Паустовского «Скрипучие половицы» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора Чайковского. |
|
|
6 |
Документальные источники напоминают нам о существовавшем в Жеребцове заводе, который на рубеже XIX-XX веков принадлежал купцам Тахтамирову и Новосильцеву. |
|
|
7 |
Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. |
|
|
8 |
Среди домов, построенных на этой улице, было несколько многоэтажных. |
|
|
9 |
Не только талант, а также трудолюбие поможет достичь успеха в работе. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Ответы
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1 |
5 |
8 |
3 |
2 |
1 |
2 |
4 |
3 |
7 |
5 |
6 |
3 |
8 |
5 |
2 |
7 |
1 |
4 |
3 |
6 |
5 |
7 |
4 |
5 |
2 |
5 |
6 |
8 |
7 |
6 |
9 |
6 |
3 |
8 |
1 |
7 |
4 |
8 |
9 |
2 |
7 |
8 |
6 |
3 |
8 |
7 |
4 |
9 |
9 |
6 |
1 |
8 |
5 |
10 |
7 |
4 |
9 |
3 |
2 |
