2.4 Тәрбие жоспарына қойылатын талаптар
Жоспар – ұжымның еңбегінің белгісі. Сондықтан тәрбие жоспарын құру барысында оқушылардың белсенділігін арттыра отырып, олардың өздерінің қатысуын қамтамасыз ету;
Тәрбие жоспарының мақсаты, міндеттері айқын болсын.
Тәрбие жоспарының мазмұны, оның мақсатымен бірлікте болу қажет.
Оқушылардың жеке басының жас ерекшеліктерін және мүмкіндіктерін ескерту.
Тәрбие жоспарын ықшамды, әрі онда көрсетілетін шаралар орындалатын болсын.
Тәрбие жоспарындағы атқарылған шаралар саны жағынан емес, сапасы анықталған болсын.
Тәрбиелік шараларды атқаруда қолданатын әдістер бір сарынды емес, әр тарапта және әр жақты болуын ескеру керек.
Жоспар құру барысында сынып жетекшісі оқушылардың не нәрсеге қызығатынын олардың қандай істерді өткізгілері келетінін, ұсынылған шараларға қалай қарайтынын анықтауы қажет.
Жоспарындағы тәрбиелік шаралар жүйесі, бірізділікпен құрылуы тиіс.
Тәрбиенің салаларына қатысты белгіленген шаралар жеке дара емес, біртұтастық ұстанымға сай құрылуын ескеру.
2.5 Тәрбие жоспарының үлгісі
I. Сынып жайлы мәлімет:
сынып,
сынып белсенділері,
балалардың тәртібі,
денсаулығы,
сабақ үлгерімі,
қабілеттері,
олардың ата – аналардың, белгілі бір ұйымға қатысы,
қоғамдық тапсырмасы,
тұрғылықты мекен – жайы туралы қысқаша сипаттама беріледі.
II. Өткен оқу жылына сай атқарылған тәрбиелік шаралардың нәтижесіне қысқаша талдау.
III. Жаңа оқу жылына белгіленген тәрбие жұмысын мақсаты мен міндеттерін анықтау.
IV. Сынып жайлы мәлімет, өткен оқу жылында атқарылған тәрбие жұмыстарының нәтижесіне талдау, жаңа оқу жылына арналған сол сыныптағы тәрбие жұмыстарының мәндеттері негізінде оқушылармен, ата –аналармен, қоғамдық ұйымдар және пән мұғалімдерімен бірлесе атқарылған тәрбиелік шаралар мазмұны және формалары төмендегідей бөлімдерде көрсетіледі:
Жалпы азаматтық құндылықтар бағдарламасы
|
Қараша
|
|||
I апта
|
II апта
|
III апта
|
IV апта
|
|
1. Жер |
|
|
|
|
2. Отан |
|
|
|
|
3. Отбасы |
|
|
|
|
4. Еңбек |
|
|
|
|
5. Білім |
|
|
|
|
6. Мәдениет |
|
|
|
|
7. Әлем, бейбітшілік |
|
|
|
|
8. Адам |
|
|
|
|
Мына тәрбие жоспарын белгілі орыс педагогтар Л. И. Маленкова, Н. Е. Щуркова ұсынады, оның мазмұны оқушылардың іс- әрекет түрлеріне
байланысты.
Іс- әрекетінің түрлері |
Қазан |
|||
I апта |
II апта |
III апта |
IV апта |
|
1. Танымдылық |
XXI ғ Көшбас- шысы |
|
|
|
2. Құндылық- бағыттылық |
|
Пікір – талас “Отбасы және мен” |
|
|
3. Еңбек |
|
|
Сенбілік |
|
4.Шығармашылық |
|
|
|
|
5. Дене сауықтыру шынығу |
|
|
|
Спорттық олимпиада |
6. Қарым – қатынас әрекетіне |
|
|
|
|
7. Ойын |
|
|
|
|
Апталық тәрбие жоспары:
Өтетін мерзім |
Әрекет |
Орындаушылары |
өткізілгені туралы белгілер |
ескерту |
15.03 – 15.12 |
Сынып сағаты “Отан туралы не білемін?” |
Сынып жетекшісі, оқушылар |
+ |
Көрнекілік құралдар болған жоқ |
15.09 – 19.09 |
Мектеп кезекшілігі |
Сәрсенбаева. Г. Тукешев. К. |
+ + |
|
17.09 |
әңгімелесу |
Сынып жетекші-сі, психолог |
өткізілген жоқ |
Психолог келмей қалды |
19.09 |
Күнделікті жинау |
Сынып жетекшісі |
+ |
3 оқушы тапсырған жоқ |
|
Апта аралығын көрсету |
||||
Негізгі бөлімдер |
Тәрбиелік шараның мазмұны |
Формасы мен тәсілі |
Мерзімі, уақыты |
Жауапты адамдар |
өтілгені туралы белгі |
1. Сынып ұжымын ұйымдастыру |
|
|
|
|
|
2. Оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымдары және балалардың бірлестігі мен өзара әрекеттері |
|
|
|
|
|
3. Пән мұғалімдері және мектеп әкімшілігіне байланыс |
|
|
|
|
|
4. Отбасы және жұртшылық-пен жұмыс |
|
|
|
|
|
5. Жеке оқушымен жұмыс |
|
|
|
|
|