Сынып ұжымының қоғаммен байланысы.
Мектепте және басқа сыныптарда толып жатқан оқиғаларға сынып хабардар бола ма.
Сыныпта мектеп өмірін жақсарту туралы ойлар айтылады ма.
Сыныпта жалпы мектептің нұсқаулары орындалады ма.
Оқушылардың басқа сыныптармен байланыс сипаты қандай.
Сынып жалпы мектрептік іс-шараларға қалай қатысады.
Сыныптың жинақтылығын іс-шаралар арқылы дамыту.
Сынып ұжымын ұйымдастыру мақсатынмен сыныпта қандай іс-шаралар өткізу керек.
Тәрбиелік ықпал жасау үшін сынып ұжымын қалай қолдану керек.
Тәрбие сағатын ұйымдастырушының аты-жөні.
Тәрбие сағаты қай сыныпт, қандай метепте өтеді.
Тәрбие сағатының тақырыбы, мақсаты қандай.
Тәрбие сағатының формасы және әдісі қандай (кеш, конференция, пікір-талас, әңгіме, жиын, жиналыс, т.б.).
Тәрбие сағатының міндеттері өткізіліп отырған сынып ұжымының мүдесіне сай келе ме.
Тәрбие сағатына дайындық және өткізу кезеңдегі оқушылар сынып белсенділері және ұйымдастырушының белсендік деңгейі қандай болды.
Тәрбие сағатын өткізу барысында қолданған әдістер, көрнекіліктер, техникалық құралдар, музыкалық шығарманың маңызы, оларды қолдануда, тәрбие сағатын ұйымдастырудың шеберлігі қандай дәрежеде болды.
Тәрбие сағатының мазмұны оның тақырыбы мен мақсатына сай келе ме.
Тәрбие сағатының жоспарында көрсетілген кезеңдердің жүйелілік, бірізділік қағидасы сақталған ба.
Тәрбие сағатын өту барысында аудиториялық көңіл-күй қандай болды.
Тәрбие сағаты сынып ұжымына қалай әсер етті. Себебі.
Тәрбие сағаты дайындау, өткізу барысында қандай кемшіліктер болды. Болса, оларды болдырмау үшін, қандай тілегіңіз немесе ұсынысыңыз бар.
Тәрбие сағатында қолданылған көрнекіліктердің тартымдылығы, оқушылар ұжымына ықпалы қандай дәрежеде болды.
Осы сынып ұжыммен келешекте өткізілетін тәрбиелік шаралардың мазмұны және бағыты қалай болуы керек деп ойлайсыз.
Сыныптан тыс өткізілетін сынақ шараларына талдау жасаудың жобасы
Мерзімі, сыныбы, шараның түрі.
Тақырыбы, мақсаты, шараны таңдау себебі.
Дайындық әдістемесі, дайындпу жоспары, оқушылардың материалдарды жинауға және жоспарлауға қатысуы, шараны дайындаудағы белсенділіктердің рөлі, басшылық жасау мен бақылау әдістері, дайындықтың қиындықтары.
Шараның мақмұны: өзектілігі, қызықты эмоционалды материалдың болуы, түсініктілігі, негізгі тәрбиелік міндеттерге мақсаттың сәйкес келуі.
Өткізу әдістемесі: шараның құрылыс, қолданылған әдістердің, шараның мазмұны мен оқушыны жас ерекшелігіне сәйкес келуі, оқушылардың белсенділігі, оны жандандырудың жолдары, сынып жетекшісінің рөлі, жабдықтау.
Жалпы түйінділер мен қорытындылар, ұсыныстар: шара қйылған мақсатқа қол жеткізеді ме, бұл туралы қандай көркеткіштер бойынша баға беруге болады, ең жақсы шыққан нәрсе не және шараны өткізудегі қиындықтар мен оның себептері, шараның тиімділігін арттыру үшін не қажет.