3.2. Требования к организации освещения помещений

Требования к организации освещения приведены в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпиде­миологические требо­вания к условиям и организации обучения» [59], СП 52.13330.2011 «Естественное и искусственное освещение». Актуализиро­ванная редакция СНиП 23-05-95* [65], СНиП 31-06-2009 «Обществен­ные здания и сооружения» [61] и СП 118.13330.2012 «Общественные здания и сооружения». Актуализированная редакция СНиП 31-06-2009 (с изменениями) [66].

Нормами установлено восемь разрядов зрительных работ – от ра­бот наивысшей точности (I разряд) до работ с общим наблюдением за ходом производственного процесса (VIII разряд). В основу выбора КЕО первых семи разрядов положен размер объекта различения.

Осве­щение помещения естественным светом характеризуется ко­эффициен­том естественного освещения ряда точек, расположенных на пересече­нии вертикальной плоскости характерного разреза помещения и гори­зонтальной плоскости, находящейся на высоте 1 метр над уров­нем пола. Минимальный коэффициент естественного освещения в за­висимости от выполняемой работы при верхнем и комбинированном освещении должен составлять от 2 до 10 %, а при боковом освещении – от 0,5 до 3,5 %; в наиболее удалённой от окон точке помещения на рабочей по­верхности парты он должен быть не менее 1,5 %.

При недостаточном естественном освещении устраивают ис­кусственное освещение, которое подразделяется на 3 вида: рабочее, аварийное и охранное. Рабочее освещение может быть:

- общим для обеспечения освещённости всего помеще­ния;

- местным, применяемым в случае недостаточности общего ос­вещения парт и столов, например, в читальных залах и т.д.

Важное ги­гиеническое требование – защита глаз от слепящего действия света, что достигают выбором осветительной арматуры и нор-мированием высоты подвеса и яркости светильников. Наименьшая вы­сота подвеса ламп мощно­стью более 200 Вт – 3 метра от уровня пола.

Аварийное освещение предусматривается на случаи внезапного отключения рабочего освещения. Охранное освещение предусматри­вается для ограничения опас­ных участков. Оно должно обеспечивать освещённость на уровне земли от 0,5 до 1 лк. Комбинированное ос­веще­ние – это сочетание общего и местного освещения.

Применение открытых ламп опасно, поэтому их используют с дополнительной арматурой (рассеиватели, затемнители, абажуры и т. д.), которая защищает глаза человека от излишней яркости источника света, образуя защитный угол. Электрические лампы вместе с армату­рой обычно называют светильниками. Выбор светильников определяется электрическими, световыми, цветовыми характеристиками, размером и формой колб и их экономичностью. Требования к их подбору приведены в ГОСТ Р 54350-2011 «Приборы освети­тельные. Светотехничес­кие требования и методы испытаний» [19] и ГОСТ Р 53320-2009. «Светиль­ники. Требования пожарной безо­пасности. Методы испытаний» [22]. Так, в учреждениях дошкольного, школьного и профессионально-технического образова­ния и в основных по­мещениях лечебно-про­филактических учреждений следует применять люминесцентные (в том числе компактные) лампы и галогенные лампы накаливания.

Для расчётов по освещённости в соответствии со Сводом правил СП 52.13330.2011 «Естественное и искусственное осве­щение» Актуа­лизированная редакция СНиП 23-05-95* [65] и Санитар­но-эпидемио­логическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Сани­тарно-эпидемиологические требо­вания к условиям и организа­ции обу-чения в общеобразовательных учреждениях» [59] составлены отраслевые нормы, представ­ляющие собой значения освещённости для основных помещений и ра­бочих мест учебных заведений (приложение 4).

Все учебные помещения должны иметь естественное освещение в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному, ис­кус-ственному, совмещенному освещению жилых и общественных зда­ний, причем обеспечиваются нормированные значения коэффициента есте­ственной освещённости (КЕО) в соответствии с этими требованиями.

Без естественного освещения допускается проектировать: сна­рядные, умывальные, душевые, туалеты при гимнастическом зале; ду­шевые и туалеты персонала; кладовые и складские помещения, радио­узлы; кинофотолаборатории; книгохранилища; бойлерные, насосные водопровода и канализации; камеры вентиляционные и кондициони­рования воздуха; узлы управления и другие помещения для установки и управления инженерным и технологическим оборудованием зданий; помещения для хранения дезинфекционных средств.

В учебных помещениях следует проектировать боко­вое естест­венное левостороннее освещение. При глубине учебных помещений более 6 метров обязательно устройство правостороннего подсвета, вы­сота которого должна быть не менее 2,2 метра от пола. Не допускается направ­лять основной световой поток спе­реди и сзади от обучающихся.

В мастерских для трудового обучения, актовых и спортивных залах­ можно применять двустороннее боковое естественное освеще­ние.

В учебных помещениях при одностороннем боковом естествен­ном ос­вещении КЕО на рабочей поверхности парт в наиболее удален­ной от окон точке помещения должен быть не менее 1,5%. При двух­сторон­нем боковом естественном освещении показатель КЕО вычис­ляется на средних рядах, причём он должен составлять 1,5%. Световой коэффициент СК, показывающий отношение площади остеклённой поверхности к площади пола, должен составлять не менее 1:6.

Окна учебных помещений должны быть ориентированы на юг, юго-восток и восток. На север могут быть ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, а также помещение кухни. Ориентация окон кабинетов инфор­матики должна быть на север или северо-восток.

Световые проёмы учебных помещений в зависимости от клима­тичес­кой зоны оборудуют регулируемыми солнцезащитными устрой­ствами (подъемно-поворотные жалюзи, тканевые шторы) с длиной не ниже уровня подоконника. Рекомендуется использование штор из тка­ней светлых тонов, об­ладающих достаточной степенью светопропус­кания, хорошими све­то­рассеивающими свойствами, которые не должны сни­жать уровень ес­тественного освещения. Использование штор (занаве­сок), в том числе штор с ламбрекенами, из поливинилхло­рид-ной плёнки и других штор или устройств, ограничивающих естественную освещённость, не до­пускается. В нерабочем состоянии шторы необхо­димо размещать в про­стенках между окнами.

Для рационального использования дневного света и равномер­но-го освещения учебных помещений следует: 1 - не закрашивать оконные стёкла; 2 - очистку и мытье оконных стёкол проводить по мере загрязне­ния, но не реже 2 раз в год (осенью и весной).

Во всех помещениях общеобразовательного учреждения должны обеспечиваться уровни искусственной освещённости в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному, искусственному, со­вмещенному освещению жилых и общественных зданий.

В учебных помещениях система общего освещения обеспечива­ется потолочными светильниками. Устраивают люминесцент­ное осве­щение с использованием ламп по спектру цветоизлучения: бе­лый, тёп­ло-белый, естественно-белый. Светильники с люминесцент­ными лам­пами располагаются па­раллельно светонесущей стене на рас­стоянии 1,2 метра от наружной стены и 1,5 метра - от внутренней. У классной доски, не имеющей собст­венного освещения, должны быть софиты.

При искусственном освещении в учебных помещениях применяют раздельное включе­ние линий светильников. Нельзя иметь в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания для общего освещения. Показатель дискомфорта осветительной установки общего освещения для любого места в классе не должен превышать 40 единиц.

В учебных кабинетах, аудиториях, лабораториях уровни освещён-ности должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах - 300 - 500 лк, в кабинетах технического черчения и рисования - 500 лк, в кабинетах информатики на столах - 300 - 500 лк, на классной доске 300 - 500 лк, в актовых и спортивных залах (на полу) - 200 лк, в рекреациях (на полу) - 150 лк. При использовании компьютеров и необходимости со­четать восприятие информации с экрана и ведение за­писей в тетради освещённость на столах должна быть не ниже 300 лк.

Чтобы рационально использовать искусственный свет и равномерно освещать учебные помещения, надо применять от­делоч­ные материалы и краски, создающие матовую поверхность с ко­эффи­циен­тами отражения: для потолка - 0,7 - 0,9; для стен - 0,5 - 0,7; для пола - 0,4 - 0,5; для мебели и парт - 0,45; для классных досок - 0,1 - 0,2. Цвета красок: для потолков - бе­лый, для стен учебных помещений - светлые тона жёлтого, бежевого, розового, зелёного, голубого; для мебели (шкафы, парты) - цвет нату­рального дерева или светло-зелёный; для классных досок - тёмно-зелёный, тёмно-коричневый; для дверей, оконных рам - белый. Правильный подбор цвета хорошо влияет на психику человека.

Надо чистить осветительную арматуру светиль­ников по мере за­грязнения, но не реже 2 раз в год, и за­менять перегоревшие лампы.