Практичне заняття №5

З ФРАНЦУЗЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ. Шарль Бодлéр (1821—1867). Збірка «Квіти зла». «Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія». Поль Верлен (1844–1896). «Поетичне мистецтво», «Забуті арієти», «Так тихо серце плаче...» Артюр Рембо (1854–1891) «Відчуття», «П’яний корабель», «Голосівки»

МЕТА: ввести у своєрідний життєвий і творчий світ поетів; допомогти зрозуміти і сприйняти їх незвичайний стиль життя та поглибити знання про модерністичні течії в мистецтві; розвивати навички дослідницько-пошукової діяльності, зв’язне мовлення, творчі здібності; сприяти вихованню інтересу до французької літератури, до творчості Ш. Бодлера, П.Верлена, А. Рембо як світового надбання

Теорія літератури. Поняття про ліричні цикли. Поняття про вірші - “пейзажі душі”. Поглиблення понять про символ та символізм як художній напрям, алітерацію та асонанс. Поглиблення понять про асоціацію і сугестію, “закон відповідностей”

ПЛАН

1. Огляд. Традиції і новаторські зрушення в літературі другої половини ХІХ ст. Декадентські настрої в літературі та інших видах мистецтва. Поетична революція

2. Ш.Бодлер — французький поет другої половини XIX ст., пізній романтик і один із зачинателів символізму. Світогляд і естетичні погляди Бодлера

3. Збірка «Квіти зла»: особливості побудови, проблематика. Поетичне новаторство митця

4. Традиційність і своєрідність вирішення проблеми «поет і натовп», гіркота почуттів від недосконалості сучасного йому суспільства у поезії «Альбатрос»

5. Поль Верлен - майстер імпресіоністичної та символістської лірики, поетичної форми

6. «Поетичне мистецтво» – віршований маніфест символізму

7. Світ природи і духовний стан ліричного героя у верленівських «пейзажах душі» («Осіння пісня», «В серці і сльози, і біль...», «Так тихо серце плаче»)

8. Оригінальність образів, насиченість символами та музичність лірики поета («Забуті арієти»). Кольоропис

9. Особливості творчих пошуків Артюра Рембо

10. “Голосівки” - яскравий зразок символістського пошуку “відповідностей” між протилежними явищами життя

11. Багатство асоціацій при створенні панорами Всесвіту (“П'яний корабель”, “Відчуття”)

ЛІТЕРАТУРА

1. Бузулан Г.В. Шарль Бодлер – предтеча символізму // ВЛК – 2003. - № 1. – С.34-36.

2. Войтанович А.І. Чи можна, перебуваючи в пеклі, “марити про білосніжні вершини…”? // ВЛ – 2006. - № 1. – С. 53-57.

3. Карабутенко І. Лабіринти бодлерівської естетики (післямова) // Бодлер Ш. Поезії. – К., 1989.

4. Ковбасенко Л. Система уроків за творчістю Ш.Бодлера // Тема - 2001. – № 1. – С. 92-123.

5. Кононенко Т. В.  “Мятежные денди”: Шарль Бодлер // Філософія і соціологія в контексті сучасної культури. - Д., 2006. - С. 147–154.

6. Максимова Т. М.  Образ времени в системе образов-символов “Стихотворений в прозе” Ш.Бодлера // Художественное слово в простран-стве культуры. - Иваново, 2007. - С. 292–301.

7. Наливайко Д. Жах і екстаз життя// Бодлер Ш. Поезії.–1989.–С.3- 42; або ЗЛ –2003-№ 4.-С.19-22.

8. Наливайко Д. Шарль Бодлер – поет скорботи і протесту// Шарль Бодлер. Поезії (Прим. М.Москаленка). – К., 1989. – С.5-30.

9. Ковбасенко Ю.І. Штрихи до портрета письменника // Тема. – 2002. - № 2. – С.72-74.

10. Мащенко Є.М. Поет без болю в серці не поет // ВЛ – 2006. - № 12. – С. 3 - 6.

11. Ніколенко О.М. Поезія французького символізму. Шарль Бодлер, Поль Верлен, Артюр Рембо: Посібник для вчителя. – Харків: Веста: Видавництво “Ранок”, 2003.

12. Ніколенко О.М. Поль Верлен і українська література // ВЛ – 2006. - № 1, С. 32-36.

13. Ніколенко О.М., Шаповалова Л.В. Відчути пульс життя через “оголене серце” поета // ВЛ – 2006. - № 1. – С.21-32.

14. Нольман М. Шарль Бодлер. Судьба. Эстетика. Стиль. – М., 1979.

15. Павличко Д. Світло в глибинах темряви // Газ. ЗЛ – 2002. – № 5. – С. 5.

16. Птифис П. Артюр Рембо. – М., 2000

17. Тригуб І. Вплив світогляду митця на його творчість. Урок-дослідження за поезіями Ш.Бодлера // ВЛ – 2004. – №1.

18. Шевчук Т. С.  Відбиття естетичних поглядів Ш. Бодлера в поезії П. Верлена// Ізмаїльський держ. пед. ін-т. Науковий вісник. - Ізмаїл, 1999. - Вип.7. — С.88–93

19. Шарль Бодлер о музыке Рихарда Вагнера// Культурология. - М., 2001. - №2 (17). - С.168–169.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Вплив Ш.Бодлера на творчість М. Вороного

2. Символістська концепція творчості А. Рембо

ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ

1. Підготуватися до практичного заняття за планом.

2. Вивчити напам’ять поезії:

• Ш.Бодлер «Альбатрос»;

• П.Верлен «Так тихо серце плаче…» або інший (за вибором студента);

• А.Рембо «Відчуття» або інший (за вибором студента).