- •Метод проекта на занятиях по английскому языку
- •Введение
- •I Проектная работа на тему «Наш университет»
- •Алгоритм работы со словообразованием
- •Упражнение №1
- •Упражнение №2
- •Упражнение №3
- •Алгоритм работы с интернациональными словами
- •Алгоритм работы с лексикой из текста
- •Алгоритм работы с полезными выражениями
- •Алгоритм работы с текстом
- •Рекомендации для работы в проектных группах
- •II Проектная работа на тему «Декларация о защите Земли»
- •Рекомендации преподавателю
- •Алгоритм работы со словообразованием
- •Суффикс -er
- •Суффикс -en
- •Суффикс наречия –ly
- •Упражнение №1
- •Суффикс –ion
- •Суффикс -al
- •Префикс dis-
- •Упражнение №2
- •Суффикс -ment
- •Префиксы un-, in-, im-, ir-, il-
- •Упражнение №3
- •Алгоритм работы с интернациональными словами
- •Алгоритм работы с лексикой из текста
- •Алгоритм работы с полезными выражениями
- •Алгоритм работы с текстом
- •Рекомендации для работы в проектных группах
- •III Проектная работа на тему «Экспертная комиссия»
- •Рекомендации преподавателю
- •Алгоритм работы со словообразованием
- •Способы словообразования
- •Упражнение №1
- •Упражнение №2
- •Упражнение №3
- •Алгоритм работы с интернациональными словами
- •Алгоритм работы с лексикой из текста
- •Алгоритм работы с текстом
- •Алгоритм работы в экспертной комиссии
- •IV Проектная работа на тему «Студенты против наркотиков»
- •Рекомендации преподавателю
- •Алгоритм работы с интернациональными словами
- •Алгоритм работы с лексикой из текста
- •Алгоритм работы с полезными выражениями
- •Алгоритм работы с текстом
- •Рекомендации для работы в проектных группах
- •Содержание
- •Метод проекта на занятиях по английскому языку
Суффикс -en
Суффикс -en помогает образовать глагол от прилагательного или существительного. Глагол с таким суффиксом обозначает действие, придающее качество:
soft |
– |
soften |
_____ |
red |
– |
redden |
мягкий |
– |
смягчать |
|
красный |
– |
краснеть |
Суффикс наречия –ly
Суффикс –ly образует наречие от прилагательного или существительного, обозначающего время:
usual |
– |
usually |
_____ |
hour |
– |
hourly |
обычный |
– |
обычно |
|
час |
– |
ежечасно |
Упражнение №1
Перепишите слова, объяснив их образование:
actually |
– |
фактически |
_____ |
mainly |
– |
главным образом |
writer |
– |
писатель |
|
widen |
– |
расширять |
lighten |
– |
освещать |
|
worker |
– |
рабочий |
deepen |
– |
углублять |
|
usefully |
– |
полезно |
Card №2
Суффикс –ion
Суффикс –ion образует существительное от основы глагола. Сочетание этого суффикса с согласными t, s произносится [∫n], с согласной s – часто как [Zn].
to dictate |
– |
dictation |
_____ |
to revise |
– |
revision |
диктовать |
– |
диктант |
|
повторять |
– |
повторение |
Если глагол оканчивается на немое “e” , то при прибавлении этого суффикса немое “e” опускается.
Суффикс -al
Суффикс -al образует прилагательное от существительного:
industry |
– |
industrial |
_____ |
centre |
– |
central |
промышленность |
– |
промышленный |
|
центр |
– |
центральный |
Префикс dis-
Префикс глаголов, существительных и прилагательных, при помощи которого образуются слова противоположного значения:
to continue |
– |
to discontinue |
_____ |
appearance |
– |
disappearance |
продолжать |
– |
прекращать |
|
появление |
– |
исчезновение |