- •Название темы
- •Введение
- •Глава 1. (название главы как в «оглавлении», шрифт жирный, все буквы заглавные, точка не ставится)
- •Глава 2. (название главы как в «оглавлении» все буквы заглавные, шрифт жирный, точка не ставится)
- •2.1. Материал и методы исследования
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •1. Издание одного автора.
- •2. Издание двух авторов.
- •3. Издание трех авторов.
- •4. Издание четырех и более авторов.
- •5. Статья из сборника.
- •6. Статья из журнала.
- •7. Статья из газеты.
- •8. Электронный ресурс.
- •9. Описание документов органов государственной власти.
- •10. Описание приказов, постановлений, положений.
- •11. Описание диссертаций, авторефератов диссертаций.
- •Приложения
Глава 2. (название главы как в «оглавлении» все буквы заглавные, шрифт жирный, точка не ставится)
2.1. Материал и методы исследования
Описать, что является объектом исследования, обосновать со ссылкой на цель и задачи исследования; описать методы исследования (лабораторные, клинические, маркетинговые, социологические, статистические, др.), обосновать их применение.
2.2. (название как в «оглавлении», жирным шрифтом, первая буква в названии заглавная, остальные прописные, точка не ставится)
План проведения исследования; содержание основных этапов работы; анализ результатов исследования в виде текста, таблиц, графиков, диаграмм.
Таблица имеет вертикальные столбцы и горизонтальные строки. В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Следует заполнять их либо знаком «-» либо писать «нет», «нет данных».
Все таблицы, включаемые в работу, должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Также допускается применять нумерацию двойными цифрами. При этом нумерация начинается заново в каждой главе работы. Например, «Таблица 1.2.» - вторая таблица в первой главе. Над правым верхним углом таблицы помещается надпись «Таблица» с указанием порядкового номера таблицы (например, «Таблица 2»). Знак номера и точка после цифры не ставятся. Таблица должна иметь заголовок, который помещается под словом «Таблица» и посередине.
При переносе таблицы на следующую страницу «шапка» таблицы воспроизводится на новой странице еще раз и над ней помещается надпись «Продолжение таблицы такой-то». Если «шапка» громоздкая, повторять ее не обязательно. В таком случае пронумеровывают столбцы и повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не воспроизводят.
Графики и диаграммы подписываются внизу, например: «Рис. 2. Частота использования защитных средств». Нумерация иллюстраций также допускается как сквозная (Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д.), так и по главам (Рис 1.1. Рис 1.2. и т.д.). Если в тексте работы только одна таблица или рисунок, то они не нумеруются, а слова «таблица» и «рисунок» не пишутся.
В тексте должны быть ссылки на все таблицы. При этом слово «таблица» в тексте пишется сокращенно, например: « … в табл.1.2.»
Ссылки на иллюстрации также указываются их порядковым номером, например: «… взаимосвязь изображена на рис.1.2.»
В случае повторных ссылок на таблицы и иллюстрации необходимо указать сокращенно слово «смотри», например: «… см. табл. 1.2.» или «… см. рис. 3.5.»
Заключение
В заключении курсовой работы обычно отмечается, достигнута ли цель исследования и выполнены ли задачи, поставленные во введении; содержатся основные результаты проведенного исследования, а также выводы, сделанные автором на их основе. Выводы по работе должны соотноситься с выделенными во введении задачами. Обосновывается, какие следствия, вплоть до их практического или теоретического использования, можно получить из данной работы. Кроме того, в заключении студент должен определить направления для дальнейших исследований в данном вопросе.
Например:
Проведенные исследования показали, что проблема …
Рассмотрим результаты, полученные в ходе исследования:
1.
2.
3.
Анализируя состояние здоровья в данном регионе, можно прийти к выводу о необходимости комплексного подхода к данной проблеме.
Для улучшения ситуации предлагаем ряд приоритетных направлений работы. К ним относятся:
1.
2.
3.
Представляется необходимым продолжить исследования по данной теме с целью …
