- •Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Теми лабораторних занять
- •Модуль 1 лабораторна робота № 1-2
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання студентам мікрогруп
- •План характеристики океану
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Лабораторна робота № 3
- •Контрольні завдання студентам мікрогруп
- •Питання для самостійного вивчення
- •Модуль 2 лабораторна робота № 4
- •Контрольні питання
- •Завдання для мікрогрупи 1
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Східна Європа
- •Контрольні питання
- •Завдання для мікрогрупи 1
- •Завдання для мікрогрупи 2
- •Завдання для мікрогрупи 3
- •План порівняльної характеристики
- •Необхідні дані:
- •Завдання для мікрогрупи 4
- •2. За підручниками та відповідними картами письмово дайте порівняльну характеристику двох озер Європи (Венерн та Женевське). Результати порівняння оформіть у вигляді таблиці.
- •План порівняльної характеристики
- •Необхідні дані:
- •Необхідний географічний мінімум
- •Лабораторна робота № 6
- •Контрольні питання
- •Завдання по мікрогрупам
- •Лабораторна робота № 7
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 8
- •Проектні завдання для мікрогруп студентів
- •Лабораторна робота № 9
- •Проектні завдання для мікрогруп студентів
- •Модуль 3 лабораторна робота № 10
- •Завдання для мікрогрупи 1
- •Завдання для мікрогрупи 2
- •Завдання для мікрогрупи 3
- •Завдання для мікрогрупи 4
- •Необхідний географічний мінімум
- •Лабораторна робота № 11
- •Завдання для мікрогрупи 1
- •Завдання для мікрогрупи 2
- •Завдання для мікрогрупи 3
- •Завдання для мікрогрупи 4
- •4. Охарактеризуйте кліматичні пояси і області, заповнюючи таблицю 1:
- •Зразки кліматодіаграм
- •Лабораторна робота № 12
- •Завдання для мікрогрупи 1
- •Необхідні дані:
- •Завдання для мікрогрупи 2
- •Завдання для мікрогрупи 3
- •Завдання для мікрогрупи 4
- •Необхідний географічний мінімум
- •Лабораторна робота № 14
- •Завдання для мікрогруп студентів
- •Завдання для мікрогруп студентів
- •Рекомендована література:
- •Додаткова література:
- •Інформаційні ресурси
Лабораторна робота № 8
ТЕМА: Порівняльна характеристика природних умов Герцинського середньогір’я та Середземномор'я
МЕТА: розкрити взаємозв’язки факторів, які зумовили формування природи ФГ країни. За тематичними картами дати комплексну характеристику, виявити провідні фактори у формуванні природи ФГ країни.
ОБЛАДНАННЯ: - фізична карта Європи, географічні атласи
Проектні завдання для мікрогруп студентів
(по два завдання на мікрогрупу)
За схемою фізико-географічного районування встановіть, які півострови і острови входять у ці фізико-географічні (ФГ) країни. Визначте їхнє фізико-географічне положення, протяжність з півночі на південь і з заходу на схід, характер берегової лінії.
Порівняйте особливості формування поверхні Герцинського середньогір’я та Середземномор’я, поєднання в його будові палеозойських структур з молодими альпійськими, загальні риси орографії.
Назвіть фактори формування клімату Герцинського середньогір’я та Середземномор’я. Покажіть бар’єрну роль основних гірських систем. Дайте характеристику режиму температур і опадів. Виявіть загальні закономірності їх зміни по території ФГ країн та обгрунтуйте їх.
Порівняйте внутрішні води Герцинського середньогір’я та Середземномор’я (річки, озера, підземні води та болота). Назвіть області з найбільш густою річковою сіткою, а також з найбільшою кількістю озер. Схарактеризуйте основні річки.
Порівняйте грунтовий покрив ФГ країн, закономірності поширення основних типів грунтів; господарське використання грунтового покриву і проблеми охорони.
Порівняйте закономірності поширення основних типів рослинного покриву ФГ країн. Визначте зміну людиною первинного рослинного покриву і характер вторинного; встановіть, які рослини походять з Середземномор’я та які там вирощують наразі.
Охарактеризуйте тваринне населення ФГ країн у минулому і тепер.
Порівняйте особливості природоресурсної забезпеченності ФГ країн, сучасний стан використання природних ресурсів, екологічні проблеми та шляхи їх розв'язання. Природохоронні території. Природні обїєкти, що входять до світової спадщини ЮНЕСКО.
До захисту проектного завдання має додаватися електронна презентація.
Література
1. Половина І.П. Фізична географія Європи. - К.: АртЕк, 1998 .
2. Еремина В.А., Притула Т.Ю., Спрялин А.Н. Физическая география материков и океанов: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 688 с.
3. Власова Т.В. Физическая география материков - М.: Просвещение, 1986 .
4. Воронова А.Г. Биогеография с основами экологии. - М.: Изд. МГУ, 1987 .
5. Гришко-Богменко Б.К., Морозюк С.С. та інші. Географія рослин з основами ботаніки. - К.: Вища школа, 1991.
6. Марисова І.В. Біогеографія. Регіональний аспект: Навч. посібник. – 2-ге вид., перероб. І доп. – Суми:ВТД «Університетська книга», 2005. – 128 с.
Лабораторна робота № 9
ТЕМА: Порівняльна фізико-географічна характеристика Альпійської і Кавказької гірських систем
МЕТА: розкрити взаємозв’язки факторів, які зумовили формування природи названих країн. За тематичними картами дати їм комплексну характеристику на підставі порівняння, виявити провідні фактори у формуванні їх природи.
ОБЛАДНАННЯ: фізична карта Європи, географічні атласи.