4. Задачи дирижера (регента).

Характер дирижёрского жеста видоизменяется от плавного, присущего штриху legato до несколько маркированного в кульминационный момент песнопения.

Дирижерский жест в данном произведении должен быть минимальный по амплитуде (работа кистью), но по мере приближения к кульминации амплитуда должна увеличиться, уместно небольшое раскрытие кисти.

Дирижёрские трудности в данном произведении:

1. Решить одновременно 2-е задачи: организовать ритмический ансамбль при меняющейся метроритмической структуре песнопения и сохранить характер звуковедения legato.

2. Удержать неизменным темп произведения.

3. Ощутить и суметь показать целостность формы произведения.

4. На «читке» показывать опорные точки.

5. Постепенно подготовить кульминацию произведения.

6. Достичь дикционного ансамбля, осмысленного исполнения богослужебного текста.

7. Показать снятие между 2 и 3 предложениями (в 12 такте) приемом «логический мост».

Данное произведение написано для четырехголосного смешанного хора. Также это песнопение может исполняться учебным или любительским хором.

4. Список использованной литературы:

1. Вахромеев В. Элементарная теория музыки. М.: «Музыка», 1995.

2. Матвеев Н.В. Хоровое пение. М., 1998.

3. Интернет ресурсы (википедия, и др.)

4. Никулина Е. Н. Литургика. Богослужебный Устав и гимнография.

1 Секвенция - повторение мелодического мотива или гармонического оборота на другой высоте (от другой ступени, в другой тональности), следующее сразу за первым проведением как его непосредственное продолжение. Обычно всё последование называется Секвенцией, а его части - звеньями Секвенции.

2 Диапазон (от греч. dia pason [chordon] — через все [струны]), в музыке — звуковой объем певческого голоса, инструмента, звукоряда мелодии и т.п., который определяется интервалом между их нижним и верхним звуками.

3 Ансамбль (фр. ensemble — совокупность, стройное целое) в хоровом искусстве означает уравновешенное звучание всего хора, хоровых партий и голосов отдельных певцов, полный технический и творческий контакт и единство между идейно-художественным содержанием партитуры и дирижерско-творческой исполнительской экспозицией.

4 Аго́гика (от др.-греч. ἀγωγή — увод, унесение), в музыкальном исполнительском искусстве — небольшие отклонения (замедления, ускорения) от темпа и метра, подчинённые целям художественной выразительности.