IV. Изучение планет Солнечной системы.

[Идет показ слайдов про планеты Солнечной системы].

Учитель: Итак, мы с вами находимся в космическом пространстве.

- Рассмотрите Солнечную систему. Прочитайте названия планет по порядку относительно Солнца (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).

Задание:

Приглашаются 10 человек, которые выбирают карточки с названиями планет и выстраиваются по порядку, затем класс хором читает названия планет.

Учитель: Сегодня ребята подготовили небольшие сообщения о некоторых планетах. Давайте их послушаем.

1 ученик: Марс. Четвертая от Солнца планета. Названа в честь римского бога войны – за свой красный цвет, как кровь. На планете самые высокие горы в Солнечной системе.

2 ученик: Юпитер. Самая большая планета. В два раза тяжелее, чем все вместе взятые планеты. Состоит планета из различных газов. На Юпитере постоянно бушуют ураганы.

3 ученик: Плутон. Самая маленькая планета. Она названа в честь римского бога-повелителя царства мёртвых. Здесь царит невероятный холод -270 градусов.

4 ученик: Планета Земля. Это третья планета от Солнца. Наша планета имеет форму шара. Она голубого цвета. Космонавты с любовью называют Землю «Голубая планета». А почему она такая голубая? ( на Земле много воды). Земля ещё имеет воздушную оболочку, атмосферу, и эта оболочка тоже придаёт планете голубизну. А ещё Землю называют «Планета – сад», потому что на ней растут растения и есть жизнь.

Учитель: Спасибо ребята. Садитесь.

Физкультминутка.

А сейчас мы с вами, дети, Улетаем на ракете. На носки поднимись, А потом руки вниз. Раз, два, три, четыре — Вот летит ракета ввысь!

Учитель: - На какой же планете мы с вами живём?

-А где можно увидеть всю нашу планету? ( на глобусе, в космосе).

- А кто знает, когда был совершён первый полёт в космос? ( 12 апреля 1961 года)

- А кто знает первого космонавта? (Юрий Алексеевич Гагарин)

Учитель: Действительно, 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур Юрий Гагарин совершил полный оборот вокруг планеты за 108 минут и вернулся на Землю. Все люди это событие воспринимали как радостный праздник. Юрий Гагарин совершил настоящий подвиг, и ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

-Как в нашей стране хранят память о Ю. Гагарине? (памятники, музеи, книги).

-А в нашем городе?( улица имени Гагарина)/

V. Закрепление полученных знаний.

Учитель: Чтобы стать космонавтом Ю.А. Гагарин занимался физкультурой, спортом, много учился. Вы тоже сегодня учились раскрывать тайны Вселенной, а поможет мне проверить ваши знания тест «Планеты Солнечной системы»

Групповая работа. Дети в группах отвечают на вопросы теста.

Тест «Планеты Солнечной системы»

- Выбери верное высказывание:

1. Вокруг Солнца вращаются планеты. Их…

а-7 б-9 в-11

2. Плутон – это…

А- самая большая планета Солнечной системы;

Б- самая маленькая;

В- планета, равная по величине планете Земля;

3. Какая планета названа в честь римского бога войны?

А-Плутон Б-Нептун В- Марс Г- Сатурн

4. Есть ли у Земли естественный спутник?

А - есть, один Б- нет В - есть, два

5. Относительно Солнца планеты расположены так:

А- Венера, Земля, Марс, Меркурий, Нептун, Плутон, Сатурн, Уран, Юпитер.

Б- Меркурий, Венера, Марс, Земля, Нептун, Плутон, Сатурн, Юпитер, Уран.

В--Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Учитель: Проверка работы в группах. Ученик из группы отвечает на один из вопросов теста.

VI. Домашнее задание на выбор учащихся.

Стихи, загадки о космосе, нарисовать рисунок о космосе, написать мини-сочинение «Путешествие в космос».

VII. Рефлексия.

Давайте поговорим о ваших чувствах и впечатлениях.

-Почувствовали ли вы гордость от того что живёте в России?

(На партах лежат звёздочки. Отвечают на вопросы и поднимают звёздочки)

-Легко ли вам было выполнять задания? (звёздочка)

-Кто ещё не очень доволен собой? (звёздочка) Почему?

-Чувствуете ли вы, что стали умнее? (звёздочка)

-Что особенно вам понравилось?

За вашу хорошую работу, активность я дарю вам эти звёздочки.

Спасибо за работу!