- •1. Мировоззрение: сущность, уровни, структура, исторические типы, истор. Хар-р.
- •2. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, науки.
- •3. Предмет и основные разделы философии. Функции философии.
- •4. Особенности и этапы развития античной философии.
- •5. Натурфилософия античности.
- •6. Философия Платона и Аристотеля.
- •7. Характерные черты и направления философии в эпоху средневековья.
- •8. Основные проблемы философии в эпоху средневековья.
- •9. Философия эпохи Возрождения. Специфика и круг проблем.
- •10. Натурфилософия и пантеизм в эпоху Возрождения.
- •11. Гуманизм и социально-политические идеалы эпохи Возрождения.
- •12. Философия Нового времени: особенности, проблемы и направления.
- •13. Эмпиризм и рационализм Нового времени.
- •14. Проблема субстанции в философии Нового времени.
- •15. Социальная философия Нового времени.
- •16. Философские учения Канта.
- •17. Объективный идеализм и диалектический метод Гегеля.
- •18. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •19. Философия марксизма.
- •20.Отношение к марксизму в современный период.
- •21. Русская философия: периодизация, особенности, основные проблемы.
- •22. Основные черты классического и неклассического типов философствования.
- •23. Философия позитивизма.
- •24. Иррационалистическая философия: философия жизни, экзистенциализм.
- •25. Онтология как философское учение о бытие. Проблема интерпритации бытия в философии.
- •26. Категориальный аппарат отологии.
- •27. Понятие материи и его эволюция.
- •28. Фундаментальные свойства материи.
- •29. Понятие диалектики. Исторические формы диалектики.
- •30. Диалектика как учение о развитии. Принципы, законы, категории диалектики.
- •31. Материалистическая диалектика и ее альтернативы.
- •32. Сознание как предмет философского анализа.
- •33. Сознание как система.
- •34. Сознательное и бессознательное, их соотношение. Основные идеи психоанализа.
- •35. Проблема познаваемости мира и ее решение в философии.
- •36. Познание как деятельность. Проблема субъекта и объекта познания.
- •37. Формы познания: мифологическое, религиозное, философское, художественное, обыденное, научное.
- •38. Структура и закономерности познавательного процесса.
- •39. Проблема истины в философии.
- •40. Специфика, формы и методы научного познания.
- •41. Проблема человека в философии.
- •42. Биологическое и социальное в человеке.
- •43. Социальная философия: предмет, функции, проблемы.
- •44. Эволюция представлений об обществе. Материалистическое и идеалистическое понимание истории.
- •45. Понятие общества. Общество и природа, их взаимосвязь. 46. Общество как система.
- •47. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь.
- •49. Социальная структура общества. Проблемы социальной сферы белорусского общества.
- •50. Политическая система и ее рель в обществе. Развитие политической системы в белорусском обществе.
- •51. Государство основной элемент политической системы.
- •52. Общественное сознание и его структура.
- •53. Сущность и принципы правового государства. Гражданское общество и прав человека.
- •55. Идея единства и многовариантности исторического развития.
- •56. Цивилизация и культура.58. Понятие цивилизация.
- •57. Глобальные проблемы современности и пути их преодоления.
- •59. Сущность стадиально-поступательного подхода к пониманию истории. 60. Сущность цивилизационного подхода к пониманию истории.
6. Философия Платона и Аристотеля.
Платон (подлинное имя Аристокл) (427-347 гг. до н.э.) основатель объективного идеализма. Один из любимых учеников Сократа. Его философское учение состоит в раздвоении мира на мир идей и мир вещей. Описание взаимоотношений между ними составляет ядро. В «мир идей» входят: 1. всеобщие, высшие идеи – благо, добро, справедливость, истина, красота; 2. идеи физических явлений и предметов – дерево, животное, растение, цвет, звук; 3. идеи предметов, созданных человеком (стул, стол); 4. мировая душа, кот. является прообразом души конкретного человека; 5. идеи общественных отношений. Чувственный мир вещей рассматривается как “не истинно сущий”: предметы, познаваемые чувствами, непрерывно возникают и исчезают, в них нет ничего постоянного, а, следовательно, истинного. Сущность вещей заключена в бестелесных, нечувственных формах, которые постижимы лишь разумом, сознанием. По мнению Платона человек, обладает душой, которая состоит из 3 частей, эти части проявляют себя по разному в душе каждого человека: 1. разумной души (мудрецы, правители, философы); 2. волевой души (воины, военноначальники); 3. чувственной(земледельцы, ремесленники, торговцы). Философия государственного правления Платона это – идеальное гос-во или аристократия (власть в руках философов, царит справедливость, каждый занимается своим делом)→ темархия (власть военных → олигархия (власть богатых) → демократия (в результате революции)→ охлократия (власть толпы) → тирания (власть на основе страха и подчинения), но если тиран станет просещенным монархом, то общество начнет прогрессировать. Аристотель (384-322 гг. до н.э.) — величайший мыслитель древности, основатель логики и некоторых других отраслей знания. Один из учеников Платона. Основатель философской школы “ликея”. Аристотель систематизировал весь накопленный философский опыт в своих произведениях: “Физика”, “Метафизика” и др. Он выступал с критикой Платона. Критика была направлена против концепции двух миров: мира идей и мира вещей. По мнению Аристотеля, неподвижными идеями нельзя было объяснить всеобщность движения, изменений, царящих в окружающем мире. Аристотель формулирует четыре причины мира: формальная (сущность бытия, в силу которой всякая вещь такова, какая она есть); материальная (то, из чего что-либо возникает); движущая (начало движения, изменения); целевая (то, ради чего что-либо осуществляется). Взаимодействие причин проявляется в отношениях между формой и материей. Всякая единичная вещь составляет единство формы и материи. Под бытием Аристотель понимает существование отдельных вещей, но познать сущность вещи с помощью чувств нельзя. Это познание осуществляется с помощью и посредством разума. Средствами теоретического познания являются категории: сущность, качество, количество, отношение, место, время и другие. Аристотель впервые упорядочил категории в определенную систему, ввел их в диалектический процесс познания. Система Аристотеля просуществовала столетия вплоть до научного переворота, осуществленного Н. Коперником. Высшим моральным идеалом провозглашался Бог. Нравственная добродетель понимается как разумное регулирование деятельности людей, преодоление крайностей. В “Политике” он развил учение об обществе и государственной власти.
