- •Кафедра «Сестринское дело" учебное пособие
- •Воспроизведение и распространение, в каком бы то не было виде части или целого издания не может осуществляться без письменного разрешения автора.
- •Пояснительная записка.
- •Содержание.
- •Манипуляции по специальности "Сестринское дело" на дисциплине "Сестринское дело в педиатрии"
- •Алгоритм сестринского процесса при манипуляциях:
- •Капли в нос (сосудосуживающие)
- •Горчичники на грудную клетку.
- •Согревающий компресс на ухо.
- •Термометрия в подмышечной впадине.
- •Применение пузыря со льдом.
- •Оксигенотерапия через носовой катетер.
- •Пикфлоуметрия (обучение).
- •Ингаляция лекарственных препаратов через небулайзер.
- •Сестринский процесс при постановке в/м инъекций (антибиотика) у детей.
- •Особенности постановки внутримышечных инъекций у детей.
- •Сестринский осмотр детей с заболеванием органов дыхания.
- •Определение типа и частоты дыхания.
- •Литература.
Ингаляция лекарственных препаратов через небулайзер.
Цель: Обеспечение введения ребенку лекарственного препарата,
назначенного врачом ингаляционным способом.
Показания:
заболевания органов дыхания;
неотложные состояния (приступы бронхиальной астмы).
Противопоказания: непереносимость препарата.
Осложнения:
бронхоспазм;
ларингоспазм;
отек легкого;
развитие инфекционного процесса.
Оснащение:
лекарственный препарат для ингаляции;
физиологический раствор;
небулайзер;
маска для ингаляций.
Условия для проведения:
доставляемое лекарство должно быть комнатной температуры;
нельзя вместо физиологического раствора использовать дистиллированную воду, так она при ингаляции может вызвать бронхоспазм;
при проведении процедуры маленьким детям необходимо участие матери или другого помощника.
При кашле необходимо отнимать маску от лица. Дети старшего возраста мокроту отплевывают.
|
Э Т А П Ы |
ОБОСНОВАНИЕ |
|
Подготовка к процедуре. |
|||
1
2
3
4
|
Объяснить ребенку/матери цель и ход проведения процедуры. Подготовить необходимое оснащение. Прочитать надпись на лекарственном препарате и физиологическом растворе (доза, срок годности, наименование). Из листа назначения определить необходимое количество препарата (в каплях). |
Обеспечение права на информацию и участие в процедуре. Обеспечение четкости выполнения процедуры. Исключение ошибочного введения препарата, препарата с просроченным сроком годности.
Исключение передозировки.
|
|
|
Выполнение процедуры. |
||
1
2
3
4 5
6
7 8
9
|
Вымыть и осушить руки.
Собрать все части небулайзера в соответствии с инструкцией. Влить необходимую дозу лекарства в стаканчик небулайзера (10-20 капель) и добавить физиологический раствор до 4 мл. Закрыть небулайзер. Соединить небулайзер и компрессор с помощью шланга. Присоединить маску (мундштук) к небулайзеру. Включить ингалятор в сеть. Усадить ребенка в удобное положение, лицевую маску плотно прижать к лицу. Маленьким детям ингаляция проводится на руках у матери (помощника), которая плотно удерживает маску на лице ребенка и фиксирует руки. Время ингаляции назначается врачом (от 5 до 10 мин.). Контролировать состояние ребенка во время процедуры. После истечения назначенного времени отключить небулайзер из сети. |
Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение выполнения процедуры.
Обеспечение сохранности ингаляционной жидкости. Для проведения ингаляции. Для осуществления ингаляции.
Для проведения ингаляции. Обеспечение комфортного положения. Уменьшение потери ингалируемого препарата в окружаю-щую среду.
Обеспечение лечебного эффекта. Обеспечение лечебного эффекта. Оценка качества проводимой манипуляции. Предупреждение осложнения. |
|
Завершение процедуры. |
|||
1
2
3
4 |
После ингаляции через маску необходимо умыть ребенка. Примечание: при ингаляции гормональных препаратов (пульмикорт) необходимо обработать слизистую полости рта. Сделать запись о введении лекарственного средства и реакции ребенка. Провести обработку небулайзера и маски. Вымыть, осушить руки.
|
Обеспечение удаления ингалируемого препарата с кожи лица. Профилактика грибного стоматита.
Документирование процедуры.
Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение инфекционной безопасности. |
|