- •Курс лекций по дисциплине «Менеджмент и маркетинг» Менеджмент- вид деятельности и система управления.
- •Понятие маркетинга и его роль.
- •Основные задачи маркетинга:
- •5. Кто забывает о конкурентах, того завтра забудет рынок.
- •10. Кто экономит на системах сбыта, тот экономит на выживании и процветании фирмы.
- •11. Самые бесполезные затраты- это затраты на недостаточную рекламу.
- •Потребности
- •Запросы
- •Потребительская ценность
- •Понятие "Маркетинг"
- •Интеграционные процессы в менеджменте.
- •Применение системного подхода в управлении.
- •Применение ситуационного подхода в управлении.
- •Новая роль управления — нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
- •Развитие менеджмента в прошлом и настоящем.
- •Природа и состав функций менеджмента.
- •Мотивация деятельности в менеджменте.
- •Регулирование и контроль в системе менеджмента.
- •Методологические основы менеджмента
- •Методы менеджмента
- •14 Принципов функционального менеджмента
- •Управление человеком и управление группой
- •Руководство: власть и партнерство.
- •Лидерство в системе менеджмента
- •Стиль менеджмента
- •Формы и методы воздействия на группу
- •Социофакторы и этика менеджмента
- •Имидж (образ) менеджера
- •Организационные структуры органов управления фирмы: общие понятия.
- •Организационные структуры фирмы: линейная структура, ее достоинства и недостатки
- •Организационные структуры фирмы: функциональная структура, ее достоинства и недостатки
- •Организационные структуры фирмы: матричная (адаптивная) структура, ее достоинства и недостатки
- •Организационные структуры органов управления фирмы: дивизиональная структура
- •Конфликты в организациях: сущность, природа, влияние на результаты работы персонала фирмы
- •Причины и последствия конфликтов в организациях
- •Способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе
- •Вопрос 1. Организация как основа менеджмента
- •1. Понятие организации
- •2. Формальные и неформальные организации
- •3. Жизненный цикл организации
- •Вопрос2. Общие характеристики организаций
- •Вопрос 3. Менеджмент: наука или искусство? Менеджмент как искусство Менеджмент как наука
- •Вопрос 4. Основные роли, выполняемые современными менеджерами
- •1. Роли, связанные с принятием решений
- •2. Информационные роли
- •3. Межличностные роли
- •Вопрос 5. Характер труда и требования к профессиональной компетенции менеджеров
- •1. Специфические особенности управленческого труда
- •2. Требования, предъявляемые к профессиональным управляющим
- •Вопрос 6. Менеджмент - управление, ориентированное на успех (составляющие успеха организации)
- •Вопрос 7. Основные функции менеджмента: планирование, подготовка и принятие управленческого решения
- •1. Сущность функции планирования
- •2. Классификация решений, принимаемых организациями
- •Вопрос 8. Основные функции менеджмента: организация и реализации принятых решений
- •1. Сущность и содержание функции
- •2. Основные принципы организации
- •Вопрос 9. Основные функции менеджмента: мотивация персонала (с позиции содержательных теорий)
- •Вопрос 10. Основные функции менеджмента: контроль хода выполнения принятых решений
- •Вопрос 11. Административная (классическая) школа в управлении
- •1. Особенности административной школы
- •2. Принципы управления Анри Файоля
- •Вопрос 12. Школа человеческих отношений и поведенческие науки: общая характеристика
- •1. Особенности школы человеческих отношений
- •2. Развитие поведенческих наук
- •Вопрос 13. Современные школы менеджмента: общая характеристика
- •1. Особенности школы науки управления
- •2. Развитие школы
- •Вопрос 14. Процессный подход к менеджменту
- •1. Особенности процессного подхода
- •2.Функции менеджмента.
- •Вопрос 15. Системный подход к менеджменту
- •1.Системы: определение, виды
- •2. Системный подход и организации
- •3. Модель организации как открытой системы.
- •Вопрос 16. Ситуационный подход к менеджменту
- •1. Определение ситуационного подхода
- •2. Ситуационный подход и процесс управления
- •Вопрос 17. Внутренняя среда фирмы и ее основные элементы
- •1.Необходимость анализа внутренней среды
- •2. Элементы внутренней среды
- •Вопрос 18. Внешняя среда фирмы: характеристика, основные элементы
- •1. Внешняя среда и организация
- •2. Характеристики внешней среды
- •3. Внешняя среда прямого и косвенного воздействия
- •Вопрос 19. Модели организаций как объектов управления: закрытые системы
- •1.Механистическая модель
- •2. Организация - коллектив, построенный на разделении труда
- •Вопрос 20. Модели организаций как объектов управления: открытые системы
- •1. Организация как сложная иерархическая система
- •2. Организация, реализующая концепцию заинтересованных групп
- •Вопрос 21. Миссия организации: сущность, содержание
- •1. Сущность миссии организации
- •2. Примерное содержание миссии организации
- •Вопрос 22. Цели и задачи в системе современного менеджмента
- •1. Понятие цели организации
- •2. Характеристики целей
- •3.Задачи в системе менеджмента
- •Вопрос 23. Цели организации: типология, предъявляемые требования
- •1.Требования, предъявляемые к целям в менеджменте
- •2. Типология целей
- •Вопрос 24. Организационные структуры органов управления фирмы: общие понятия.
- •Вопрос 25.
- •Организационные структуры органов управления фирмы: линейная структура, ее достоинства и недостатки
- •Особенности построения линейной структуры
- •Достоинства
- •Недостатки структуры
- •Вопрос 26. Организационные структуры органов управления фирмы: функциональная структура,
- •Вопрос 27. Организационные структуры органов управления фирмы: матричная структура,
- •Вопрос 28. Организационные структуры органов управления фирмы: дивизиональная структура
- •1.Особенности дивизиональной структуры
- •2. Преимущества структуры
- •3. Недостатки структуры
- •Вопрос 29. Организационно-правовые формы юридических лиц в России
- •1. Коммерческие организации
- •2. Некоммерческие организации
- •Вопрос 30. Новые организационные формы в структуре экономики России
- •1. Финансово-промышленные группы
- •2. Предпринимательские союзы
- •3. Виртуальные корпорации
- •Вопрос 31. Социальная ориентация современного менеджмента Сущность социальной ответственности
- •Аргументы в пользу социальной ответственности
- •Аргументы против социальной ответственности
- •Вопрос 32. Общая характеристика процесса принятия управленческих решений
- •1. Интуитивное решение проблем
- •2. Рациональное решение проблем
- •Вопрос 33. Основные методы подготовки и оптимизации управленческих решений
- •Вопрос 34. Конфликты в организациях: сущность, природа, влияние на результаты работы персонала фирмы
- •1. Сущность конфликта
- •2. Типы конфликтов
- •Вопрос 35. Причины и последствия конфликтов в организациях
- •1. Причины конфликтов
- •2.Функциональные последствия конфликта
- •3. Дисфункциональные последствия конфликтов
- •Вопрос 36. Способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе
- •1.Структурные методы
- •2. Межличностные стили разрешения конфликтов
Природа и состав функций менеджмента.
Специфические особенности менеджмента, т.е. творчества менеджеров, реализуется с помощью определенных функций.
Функции- виды деятельности, с помощью которых субъект управления (руководитель, аппарат по руководству предприятием) воздействует на управляемый объект (трудовой коллектив). В функциях проявляется сущность, содержание управления. Функция — это объективная составляющая управления.
Мотивация деятельности в менеджменте.
Хорошо спланированная и организованная работа предприятия не даст желаемого результата, если сотрудники не будут иметь должных мотивов к труду. Известным стимулом к труду является высокая заработная плата и премии. Но более высокая мотивация предусматривает для работников моральное поощрение, духовный комфорт, возможность самоутверждения, справедливое распределение работы и ее оплаты, удовлетворение процессом труда и т. д.
Мотивация — процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения определенных целей; воздействие на факторы результативности работы менеджеров, специалистов и на основе ее оценки использование соответствующих побудительных мотивов. Сущность мотивации как функции менеджмента состоит в том, чтобы персонал предприятия выполнял работу в соответствии с делегированными ему правами и обязанностями .
В зависимости от целей теории мотивации можно разделить на три большие группы:
• содержательные, цель которых — установить потребности работников и определить оптимальное для них соотношение внутреннего и внешнего вознаграждения;
• процессуальные, цель которых — установить вероятность наступления ожидаемого от работника результата;
• параллельные, цель которых — определить, какие виды деятельности удовлетворяют параллельно низшие и высшие потребности человека, и создать оптимальную систему стимулирования труда с материальными и нематериальными составляющими.
Для успешной мотивации сотрудников руководителю необходимо предоставить им возможность удовлетворения определенных активных потребностей для творческого выполнения производственных задач, распределенных с учетом индивидуальных особенностей каждого работника. Этот процесс будет сопровождаться повышением преданности интересам организации и производительности труда. При этом каждый человек должен рассматриваться не в качестве орудия для достижения целей, а как личность, требующая к себе бережного отношения и индивидуального подхода. Итак, работа в значительной мере должна соответствовать интересам и способностям
Регулирование и контроль в системе менеджмента.
Контроль бывает внутренний и внешний, общий и частный, периодический и постоянный и т. д. Контролируют нормы расходования материальных и финансовых средств, осуществляют технический и технологический контроль, контроль качества продукции, проверяют нормативы и соответствие им конкретных видов работ. Однако контроль становится действенным лишь тогда, когда по итогам или в ходе его проведения принимаются меры по устранению недостатков и причин, порождающих нежелательные явления.
Контроль —управленческая деятельность, фиксирующая состояние объекта управления в заданные моменты времени.
Содержание контроля как функции менеджмента заключается в своевременном обнаружении возникающих в ходе производственно-хозяйственной деятельности объектов управления проблем (отклонений от плановых заданий, нормативов, стандартов) и изменений внешней среды.
Задачи контроля:
1. сбор и систематизация информации о фактическом состоянии деятельности;
2. оценка состояния и значимости полученных результатов деятельности, выявление отклонений от стандартов;
3. анализ причин отклонений и дестабилизирующих факторов;
4. прогнозирование последствий сложившейся ситуации и обоснование необходимости принятия корректирующих воздействий.
Процесс контроля включает:
1.установку стандартов, выработку критериев оценки;
2.изменение фактических результатов;
принятие необходимых корректирующих действий.
