- •Имей мужество жить своим умом.
- •Предварительные замечания
- •Общие методические советы изучающим курс «Философия»
- •Философская культура личности (или зачем студенту изучать философию)
- •Лекция 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и
- •Общества
- •Смысл термина «философия»
- •Философия как разновидность мировоззрения Общее понятие мировоззрения и его основные виды.
- •Исторические типы мировоззрения
- •Мифологическое мировоззрение
- •Религиозное мировоззрение
- •Философское мировоззрение
- •2. Специфика философского знания
- •3. Предмет и функции философии, их содержание.
- •Основные методы философии
- •Функции философии
- •Древневосточная и античная философия
- •4.Философия Нового времени
- •6. Русская философия XIX-XX вв.
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •1.Классический позитивизм
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •История вопроса о бытии
- •Типология онтологических концепций
- •Категория бытия
- •Формы, уровни и виды бытия
- •Философов издревле интересовали вопросы взаимосвязи и развития
- •1.Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии
- •2. Категории диалектики
- •3. Основные законы диалектики
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •1. Проблема происхождения сознания.
- •2.Сущность сознания и его структура
- •3.Индивидуальное и общественное сознание
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список:
- •2. Истина как цель и результат познания
- •3. Роль практики в познании
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •1. Сущность знания и его разновидности.
- •2. Проблемы взаимосвязи научного и вненаучного знаний.
- •1. Общенаучные методы познания
- •2. Диалектический метод в познании действительности
- •Логика (формы) научного познания
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •1. Понятие общества. Начало человеческой истории
- •2. Общество как саморазвивающаяся система. Формационный и цивилизационный подход к истории
- •3. Смысл истории
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •1. Основные подходы к определению сущности человека
- •2. Проблема происхождения человека
- •3. Биологическое и социальное в человеке
- •1.Сущность и природа ценностей и ценностных ориентаций
- •2.Проблемы свободы, нравственной и социальной ответственности
- •1. Природа и критерии творческой деятельности
- •2. Философские проблемы инновационной деятельности.
- •1. История как естественный процесс самовоспроизводства
- •2. Культура как система: культурные явления и культурные формы
- •Контрольные вопросы
- •Логические задачи по теме
- •Библиографический список
- •1. Категориальное определение прогресса.
- •2. Эволюционное и революционное развитие.
- •3. Восприятие исторического времени и идеал прогресса.
- •4. Отношение к прогрессу: «сциентизм» и «антисциентизм».
Религиозное мировоззрение
Религия – это форма мировоззрения, основанная на вере в наличие фантастических, сверхъестественных сил, которые влияют на жизнь человека и окружающий мир. При религиозном мировоззрении для человека характерна чувственная, образно-эмоциональная (а не рациональная) форма восприятия окружающей действительности. Религия освещает те же вопросы, что и миф.
Характерные черты религии:
̶ преобладание чувственного мировосприятия;
̶ «вера» возводится в принцип;
̶ система догматов;
̶ разум занимает подчинённое положение (кредо религии: «не думай, а верь»).
Уже на ранней стадии человеческой истории мифология не была единственной мировоззренческой формой. На базе присутствовавших в мифах фантастических верований и ритуалов зарождается религия (точнее религии), которая также выступает как один из социально-исторического типов мировоззрения, сосуществующих с философией на протяжении многих веков. Представляя собой специфическую форму отражения действительности, религия до сих пор остаётся значительной социально-организованной и организующей силой в мире.
Религию нельзя понимать упрощённо или вульгарно, например, как систему «невежественных» представлений о мире и человеке. Религия – это сложное явление духовной культуры. В рамках религиозного сознания возникли нравственно-этические представления и идеалы, которые помогли развитию духовности человека, способствовали формированию общечеловеческих ценностей. Так, например, незыблемой основой христианской морали является труд, который понимается как сотрудничество с богом, а кто не трудится, тот не христианин. Религия внесла огромный вклад в процесс сознания актуальной во все времена идеи единства человеческого рода и непреходящего значения высоких нравственных норм в жизни людей.
Религия – это мировоззрение и поведение отдельного человека, группы, общности, которые определяются верой в существование некоего Высшего Начала. Это вера в существование той или иной разновидности сверхъестественных сил или в их главенствующую роль в мироздании и жизни людей.
Религиозное сознание – это признание реального присутствия в жизни человека, в бытии всех людей и всей Вселенной некоего Высшего Начала, которое направляет и делает осмысленным как существование Вселенной, так и существование человека.
Необходимо еще раз подчеркнуть, что способом существования религиозного сознания является вера (более подробно речь о вере пойдет в теме «Философский образ знания»).
Специфика религии обусловливается тем, что основным ее элементом является культовая система, т.е. система обрядовых действий, направленных на установление определённых отношений со сверхъестественным. И поэтому всякий миф становится религиозным в той мере, в какой он включается в культовую систему, выступая в качестве её содержательной стороны.
Мировоззренческие конструкции, включаясь в культовую систему, приобретают характер вероучения. И это придаёт мировоззрению особый духовно-практический характер. Мировоззренческие конструкции становятся основой формальной регуляции и регламентации, упорядочивания и сохранения нравов, обычаев, традиций. С помощью обрядности религия культивирует человеческие чувства любви, доброты, терпимости, сострадания, милосердия, долга, справедливости и т.д., придавая им особую ценность, связывая их присутствие со священным, сверхъестественным.
Основная функция религии состоит в том, чтобы помочь человеку преодолевать исторически изменчивые, преходящие, относительные аспекты его бытия и возвысить человека до чего-то абсолютного, вечного. В духовно-нравственной сфере это проявляется в придании нормам, ценностям и идеалам характера абсолютного, неизменного, не зависящего от конъюнктуры пространственно-временных координат человеческого бытия, социальных институтов и т.д. Таким образом, религия придаёт смысл и знание, а значит и устойчивость человеческому бытию, помогает ему преодолевать житейские трудности.
Необходимо помнить, что мифологически-религиозное мировоззрение носило духовно-практический характер. Его мировоззренческие конструкции вступают в социальное и индивидуальное взаимодействие в форме образов и символов.
