Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichni_rekomendatsiyiyi_do_vikonannya_kurso...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
477.18 Кб
Скачать

1. Максимальна кількість балів за «Вступ»

№ п/п

Критерії оцінювання

Максимальна кількість балів

1

Актуальність теми дослідження, виокремлення дискусійних питань, що вимагають вирішення

1

2

Відповідність теми дослідження проблемам, які розглядає професійна педагогіка

1

3

Огляд нормативних документів з проблеми дослідження

1

4

Огляд літератури та інформаційної бази дослідження

1

5

Визначення проблеми

1

6

Об’єкт дослідження визначено чітко, коректно, згідно з темою дослідження

1

7

Предмет дослідження визначено чітко, коректно, згідно з темою дослідження

1

8

Мета дослідження визначено чітко, коректно, узгоджено з предметом дослідження

1

9

Завдання дослідження визначено чітко, коректно, згідно з темою дослідження

1

10

Методи дослідження

1

Разом

10

2. Максимальна кількість балів за «Розділ і»

№ п/п

Критерії оцінювання

Максимальна кількість балів

1

Опрацювання нормативно-правових актів з проблеми дослідження

1

2

Історико-педагогічний аспект проблеми

2

3

Аналіз провідних ідей та концепцій з проблеми дослідження, їх критичний аналіз, порівняння та власна точка зору

2

4

Визначення основних категорій

2

5

Сучасний стан проблеми дослідження

2

6

Науково-теоретичний рівень викладання змісту проблеми дослідження (чіткість, ясність, послідовність, лаконічність викладання матеріалу)

2

7

Самостійний і творчий підхід до аналізу проблеми, яка досліджується (наявність власної точки зору, висновків)

2

8

Теоретична обґрунтованість проблеми

2

9

Наявність лаконічних висновків до розділу

1

10

Наявність посилань на літературні джерела

2

11

Наявність додатків до розділу

1

12

Обсяг розділу – від 15 сторінок

1

Разом

20

3. Максимальна кількість балів за «Розділ іі»

№ п/п

Критерії оцінювання

Максимальна кількість балів

1

Аналіз засобів, технологій, методів і форм удосконалення певного аспекту навчально-виховного процесу у ПО

5

2

Аналіз педагогічного досвіду роботи з відповідної проблеми навчально-виховного закладу (окремого викладача)

5

3

Наявність власних пропозицій щодо вирішення проблеми

1

4

Наявність лаконічних висновків до розділу

1

5

Наявність посилань на літературні джерела

1

6

Наявність додатків до розділу

1

7

Обсяг розділу від 15 сторінок

1

Разом

15