- •Охарактеризуйте основні питання філософії, її предмет та структуру.
- •Дайте характеристику рівнів та форм буття.
- •Даосизм.
- •Матерія та її форми.
- •Магія, фетишизм, тотемізм, анімізм
- •Дайте характеристику рівнів та форм пізнання.
- •Християнський культ та вчення.
- •Дайте характеристику проблеми істини.
- •Охарактеризуйте основні структурні елементи світогляду.
- •Дайте характеристику категорії буття.
- •Охарактеризуйте історичні типи світогляду.
- •Дайте характеристику категорії матерія.
- •Поняття «релігії» її зв'язок із суспільством.
- •Дайте характеристику наукової картини світу.
- •Конфуціанство.
- •Дайте характеристику філософському поняттю «матерія».
- •Ведична релігія.
- •Дайте характеристику філософському поняттю « рух».
- •Класифікація та історичні типи релігій.
- •Дайте характеристику філософському поняттю «простір».
- •Первісні форми релігій.
- •Дайте характеристику філософському поняттю «діалектика».
- •Риси національних релігій. Іудаїзм.
- •Дайте характеристику законів діалектики
- •Історичні передумови виникнення ісламу.
- •Дайте характеристику альтернативи діалектики
- •Суть вчення ісламу.
- •Дайте характеристику проблеми свідомості
- •Література ісламу.
- •Дайте характеристику проблеми походження свідомості.
- •Охарактеризуйте Філософію екзистенціалізму.
- •Дайте характеристику проблеми рівнів свідомості.
- •Передумови виникнення християнства.
- •Дайте характеристику проблеми пізнання.
- •Зміст християнського вчення..
- •Дайте характеристику рівнів та форм пізнання.
- •Християнський культ та вчення.
- •Дайте характеристику проблеми істини.
- •Суть та догматика католицької церкви.
- •Дайте характеристику проблеми людського буття.
- •Культ католицької церкви.
- •Дайте характеристику понять людина, індивід, особистість.
- •Організація католицької церкви.
- •Дайте характеристику філософській проблемі сенсу життя людини.
- •Причини виникнення та суть протестантизму..
- •Дайте характеристику філософській проблемі цінностей
- •Лютеранство.
- •Дайте характеристику філософської проблеми культури
- •Кальвінізм.
- •Дайте характеристику філософської проблеми цивілізації.
- •Англіканство.
- •Дайте характеристику законів діалектики
- •Умови виникнення православної церкви.
- •Дайте характеристику проблеми історії у філософії.
- •Організація та управління православними церквами.
- •Дайте характеристику проблеми суспільного прогресу.
- •Православний культ. Течії православної віри
- •Дайте характеристику проблеми сучасного суспільства.
- •Конфуціанство
- •Дайте характеристику глобальних проблем людства
Магія, фетишизм, тотемізм, анімізм
Магія (від грец. mageia - чарівництво) - одна з форм первісної свідомості, первісної релігії, заснована на тому, що багато незрозумілих явищ приписуються дії магічних сил. Магія виявляється, виражається в сукупності обрядів, які повинні впливати на людей, тварин, уявлюваних духів, явища природи.
Фетишизм (від португ. feitico - чарівництво) - приписування речам специфічних якостей і надприродних здібностей. Історичний фетишизм мав кілька форм: первісна його форма зумовлювалася специфікою первісної свідомості, рівнем культури первісної людини, яка наділяла предмети - фетиші - чудесною здатністю впливати на життя. У цьому фетишизм споріднений з магією і тотемізмом. Елементи фетишизму збереглися майже в усіх сучасних релігіях: він виявляється в приписуванні священних властивостей хресту, іконам, мощам і т. д. Однак у розвинених релігійних системах, зокрема християнстві, шанований предмет уособлює божество, і почесті, що віддаються образу, стосуються прообразу, тобто через певний предмет шанується трансцендентне.
Тотемізм (мовою індіанців північноамериканського племені оджибве — "його рід") — комплекс обрядів і вірувань, пов’язаний з уявленням про надприродний зв’язок людини й окремих соціальних колективів із тваринами й рослинами.
Анімізм (від лат. anima - душа; animus - дух) - вірування в душу й у духів, які впливають на життя людей, тварин, предмети та явища навколишнього світу. Анімізм, так само як магія і фетишизм, виник у первісному суспільстві, де люди вірили в наявність у речі, рослини, тварини душі. Навколишній світ уявлявся людині первісної культури, з одного боку, далеким, таємничим, ворожим (через небезпечні стихійні природні явища), а з іншого - вона не відокремлювала себе від світу, не протиставляла себе йому, що виражалося в уособленні предметів і явищ, наділенні їх живою душею. Побутує думка, що персоніфікація природних сил на певному щаблі розвитку суспільства й культури слугувала формою їх освоєння. Анімістичні уявлення стали основою пізніших релігійних вірувань; анімізм властивий будь-якій релігії.
Дайте характеристику рівнів та форм пізнання.
Проблеми пізнання філософії вивчає окремий розділ – ГНОСЕОЛОГІЯ. В її проблематику входять природа пізнання, можливості, достовірність та істинність знань.
ПІЗНАННЯ - процес взаємодії об’єкта та суб’єкта, сутністю якого є перетворення предметного змісту у зміст мислення, досягнення істини.
Процес пізнання це відображення об’єктивної дійсності у свідомості людини.
ОБЄКТ пізнання - частина об’єктивної реальності, фрагмент, що включений в процес пізнання та на що діяльність людини.
СУБЄКТ пізнання - це той хто діє, впливає на об’єкт.
Пізнання має свою структуру. Емпіричний рівень пізнання включає чуттєву сторону пізнання і включає в такі елементи:
ВІДЧУТТЯ – це відображення за допомогою органів відчуття окремих властивостей та ознак об’єкта. Шум, колір, смакові властивості.
СПРИЙНЯТТЯ – синтез різних відчуттів, що створює єдиний образ предмета, отримання цілісної інформації про об’єкт пізнання.
УЯВЛЕННЯ – образ речі чи явища, що виникає на основі минулого чуттєвого досвіду.
Раціональне пізнання базується на абстрактно-логічних поняттях і включає такі елементи:
ПОНЯТТЯ – форма мислення, що відображає загальні, істотні, суттєві властивості предметів, явищ, процесів. Людина, рослина, тварина.
СУДЖЕННЯ – форма мислення в якій зосереджені логічні поєднання складових понять, щось підтверджується або заперечується. Клен – дерево.
УМОВИВІД – логічне судження в процесі якого з одних суджень виводяться інші (причина – наслідок).
Емпіричне та раціональне пізнання взаємно повязане. Чуттєве пізнання дає прості факти. Якими в подальшому процесі пізнання оперує розум, будуючи логічні схеми та умовиводи. Самі по собі емпіричні факти нічого не значать, з них не можливо побудувати логічну схему
