- •2014 / 2015 Учебный год
- •3.Экспериментальное задание:
- •Трубы‑хамелеоны
- •3.Экспериментальное задание:
- •Открытие животного электричества
- •Ледяная магия
- •Ау, вы меня слышите?
- •3.Экспериментальное задание:
- •Приливы и отливы
- •Состав ядра атома. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра атома. Ядерные реакции. Ядерная энергетика.
- •Экспериментальное задание:
- •Магнитобезопасность
Открытие животного электричества
Днем рождения науки электробиологии по праву считается 26 сентября 1786 г. В этом году итальянский врач и ученый Луиджи Гальвани начинает новую серию опытов, решив изучить действие на мышцы лягушки «спокойного» атмосферного электричества. Поняв, что лапка лягушки является в некотором смысле чувствительным электродом, он решил попробовать обнаружить с ее помощью это атмосферное электричество. Повесив препарат на решетке своего балкона, Гальвани долго ждал результатов, но лапка не сокращалась ни при какой погоде.
И вот 26 сентября лапка, наконец, сократилась. Но это произошло не тогда, когда изменилась погода, а при совершенно других обстоятельствах: лапка лягушки была подвешена к железной решетке балкона при помощи медного крючка и свисающим концом случайно коснулась решетки.
Гальвани проверяет: оказывается, всякий раз, как образуется цепь «железо – медь – лапка», тут же происходит сокращение мышц независимо от погоды. Ученый переносит опыты в помещение, использует разные пары металлов и регулярно наблюдает сокращение мышц лапки лягушки. Таким образом был открыт источник тока, который впоследствии был назван гальваническим элементом.
Как же можно было объяснить эти наблюдения? Во времена Гальвани ученые считали, что электричество не может возникать в металлах, они могут играть только роль проводников. Отсюда Гальвани заключает: источником электричества в этих опытах являются сами ткани лягушки, а металлы только замыкают цепь.
Ответьте на вопросы к тексту:
1. Какую гипотезу пытался проверить Л. Гальвани, начиная в 1786 г. новую серию опытов с лапкой лягушки?
2. Какой вывод сделал Л. Гальвани на основании своих опытов? В чем состояла ошибочность его вывода?
3. Из каких основных частей должен состоять гальванический элемент?
4. Если бы вы проводили опыты, аналогичные опытам Л. Гальвани, то какие бы дополнительные исследования (кроме проверки разных пар металлов) вы бы осуществили?
Составил: преподаватель Комолова Е.В.
ГБПОУ «26 КАДР» структурное подразделение № 8
« » 20 г. |
Экзаменационный билет № 13 по дисциплине «Физика»
|
Утверждаю: Заведующая по УР структурного подразделения № 8 О.С. Коробова
|
1.Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле.
2.Качественные задачи по теме «Электромагнитные колебания и волны»:
Если включать и выключать свет в комнате, где находиться работающий радиоприемник, то в динамике слышаться щелчки. Чем они вызваны?
Почему ухудшается или совсем прекращается прием радио в автомобилях при проезде их под мостом или в тоннеле?
3.Экспериментальное задание по теме «Оптика»:
«Исследование зависимости угла преломления от угла падения».
Оборудование: лазерная указка, пластина стеклянная с параллельными гранями, булавки, транспортир.
Расположите стеклянную платину на транспортире и отметьте тремя булавками ход падающего и преломленного луча. Измерьте угол падения и угол преломления. Измените ход падающего луча и повторите измерения. Установите зависимость между углом падения и углом преломления.
Составил: преподаватель Комолова Е.В.
ГБПОУ «26 КАДР» структурное подразделение № 8
« » 20 г. |
Экзаменационный билет № 14 по дисциплине «Физика»
|
Утверждаю: Заведующая по УР структурного подразделения № 8 О.С. Коробова
|
1.Конденсаторы. Электроемкость конденсатора. Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов.
2.Качественные задачи по теме «Оптика»:
Зимой в лунные ночи бывает значительно светлее, чем летом. Почему?
Почем, находясь в лодке, трудно попасть копьем в рыбу, плавающую невдалеке?
3. Расчетная задача по теме «Термодинамика»: Газу под поршнем сообщили количество теплоты равное 800 Дж, в результате этого газ расширился и переместил поршень, затратив энергию 600 Дж. Определить изменение внутренней энергии газа. Как изменилась бы внутренняя энергия газа, если после передачи ему количества теплоты 800 Дж, поршнем сжали газ, затратив энергию 600 Дж?
Составил: преподаватель Комолова Е.В.
ГБПОУ «26 КАДР» структурное подразделение № 8
« » 20 г. |
Экзаменационный билет № 15 по дисциплине «Физика»
|
Утверждаю: Заведующая по УР структурного подразделения № 8 О.С. Коробова
|
1.Электрический ток. Работа и мощность в цепи постоянного тока. Закон Ома для полной цепи.
2.Качественные задачи по теме «Оптика»:
Красный платок осветили синим цветом. Какой будет цвет платка теперь?
Какого цвета кажутся красные цветы через зеленое стекло?
На белой бумаге написаны синими чернилами буквы. Через стекло какого цвета нельзя увидеть надпись?
3.Расчетная задача по теме «Электростатика»:
С какой силой взаимодействую два электрических заряда по 10 мКл, находящиеся на расстоянии 1 м? Как изменится сила взаимодействия этих зарядов при увеличении расстояния между ними до 2 м?
Составил: преподаватель Комолова Е.В.
ГБПОУ «26 КАДР» структурное подразделение № 8
« » 20 г. |
Экзаменационный билет № 16 по дисциплине «Физика»
|
Утверждаю: Заведующая по УР структурного подразделения № 8 О.С. Коробова
|
1.Магнитное поле. Действие магнитного поля на электрический заряд и опыты, иллюстрирующие это действие. Магнитная индукция.
2.Качественные задачи по теме «Электромагнитные волны»:
Объясните происхождение цвета синего стекла, синей бумаги, синего моря.
3. Текст по разделу «Молекулярная физика»:
