Семінарське заняття № 6 Модуль 4. Змістовий модуль 7. Дидактика.

Тема 7.1:зміст освіти в національній школі.

План

1. Виховання і навчання у первісних та родових племенах на території України.

2. Культурний та освітній розквіт Київської Русі.

3. Києво-Могилянська академія – перший вищий навчальний заклад на Україні.

4. Освіта та розвиток педагогічної думки в епоху культурного відродження України (ХVІ- ХVІІІ ст.)

5. Розвиток українського шкільництва на терені Запорізької Січі.

6. Українська освіта та педагогіка в кінці ХVІІІ – на початку ХХ ст.

7. Вплив на розвиток освіти на Україні педагогічних поглядів і діяльності Г.С.Сковороди, Т.Г. Шевченка, О.Духновича, К.Д. Ушинського, І.Я. Франка, Лесі Українки. Просвітницька діяльність М.С. Грушевського, С. Русової, Г. Ващенка.

8. Вклад А.С. Макаренка, В.О. Сухомлинського у розвиток української школи.

9. Уроки ХХ століття: шлях до національної школи.

10. Державна національна програма “Освіта” (“Україна ХХІ ст.”).

Питання для самоконтролю:

1. Проаналізуйте основні завдання козацької педагогіки.

2.Який вплив на розвиток освіти на Україні педагогічних поглядів і діяльності Г.С.Сковороди, Т.Г. Шевченка.

3. Який вклад А.С. Макаренка у розвиток української школи?

4. Який вклад В.О. Сухомлинського у розвиток української школи?

5. Сформулюйте головну мету Державної національної програми “Освіта” (“Україна ХХІ ст.”).

6. Назвіть мету та основні завдання вищих навчальних закладів. Які освітні заклади вважаються вищими навчальними закладами.

7. Назвіть освітньо-кваліфікаційні рівні фахівців.

8. Назвіть типи навчально-виховних закладів, що забезпечують загальноосвітню і професійну підготовку учнів.

9. Назвіть основні типи загальноосвітньої школи.

10. Назвіть мету та основні завдання навчання і виховання дітей у загальноосвітній школі.

11. Укажіть основну різницю між школою, гімназією і коледжем.

Розкрийте зміст понять:

“педагогіка”, “народна педагогіка”, “етнопедагогіка”, “педагогіка народознавства”, “народознавство”, “родинна педагогіка”, “педагогіка народного календаря”, “козацька педагогіка”, “духовна педагогіка”, “світська педагогіка”, “національне навчання”, “освітньо-кваліфікаційні рівні фахівців“, “основні типи загальноосвітньої школи.“

Законспектувати:

Закон України “Про загальну середню освіту”.

Підготувати реферат:

“Поняття системи освіти в Україні”.

Література:

1. Волкова Н.П. Педагогіка. – К., 2002 р.

2. Галузинський В. М., Євнух М. Б. Педагогіка: теорія та історія. – К., 1995.

3. Державна національна програма “Освіта” (“Україна 21 століття”) – К; 1994 р.

4. Журавлев В. И. Педагогика в системе наук о человеке. – М.,1990

5. Закон України “Про загальну середню освіту”, - К., 1999.

Касьяненко М. Д. Педагогіка співробітництва. Навч. посібник. – К., 1993 р.

6. Кузь В. Г., Руденко Ю. Д., Сергійчук З. О. Основи національного виховання. – Умань, 1986

7. Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад. – К., 1993.

8. Стельмахович М. Г. Теорія і практика українського національного виховання. – Ів.-Франк, 1996

8. Фіцула М.М.Педагогіка: навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – Тернопіль, 2008 р