Вопрос 17: Проблемы подготовки и переподготовки кадров для служб логистики.

Проблема недостаточно четкого позиционирования логистики в отечественных компаниях усугубляется острым дефицитом в России дипломированных логистов, так как государственный образовательный стандарт (ГОС) специальности 062200 «Логистика» был утвержден Министерством образования РФ только в апреле 2000 г., а сама специальность открыта в качестве эксперимента вначале всего в семи российских вузах. Первые отечественные дипломированные специалисты, имеющие квалификацию «логист», появились только в 2004 году , и сейчас потребность в них, как показывает исследование рынка труда, чрезвычайно велика.

Очевидно, что создание и управление базой знаний персонала компаний в области логистики является решающим фактором повышения конкурентоспособности и успешного применения современных концепций и технологий в этих областях бизнеса

Современная проблематика логистики, достаточно сложна и в сегодняшних условиях развития еще не выработалось единого подхода к ее понятийному аппарату, включая сам термин «логистика».

Высокие требования, предъявляемые сегодня к уровню профессиональных знаний персонала в области логистики , умению координировать работу смежных служб , интегрировать логистическую деятельность в пределах всей цепи поставок, обусловливают необходимость формирования многоступенчатой корпоративной структуры подготовки и переподготовки логистов. Эта структура включает первое высшее образование по специальности (профилю) «Логистика и управление цепями поставок» двухуровневой системы «бакалавр – магистр», программы МВА, переподготовки и повышения квалификации, а также краткосрочные семинары по основным проблемам логистики.

Одним из важнейших вопросов проблемы подготовки и переподготовки кадров для служб логистики является вопрос о том, где обучать персонал? Сегодня в России не так много вузов и учебных центров, предлагающих обучение в области логистики . Большинство обучающих структур реализуют короткие программы повышения квалификации персонала в разрезе общей логистики . Вузы или учебные центры, которые реализуют длительные программы, второе (ускоренное) высшее образование или МВА по логистике и можно пересчитать буквально на пальцах одной руки..

Управление базой логистических знаний должно постоянно нацеливать высший и средний уровни персонала служб логистики компаний на то, что теоретическая подготовка современного логиста все в большей степени смещается в сторону знаний методов и моделей оптимизации в цепях поставок, принятия решений в условиях риска и неопределенности исходных данных, моделирования сложных логистических систем, использования широкого спектра прикладных SCM программных продуктов и информационно-компьютерных технологий.