Тема 2.3. Мастер профессионального обучения – организатор воспитательного процесса. Выполнение обязанностей классного руководителя

Задания:

9. Проанализировать перспективный план на год и месячный план-сетку воспитательной работы учебного заведения и группы. План учебно-воспитательной работы на период практики

(внеклассная и внеучебная деятельность, важнейшие мероприятия и подготовка к ним, работа с родителями)

№ п/п	Дата	Наименование и содержание учебно-воспитательной работы	Формы работы, Ф.И. участников	Отметка о выполнении

10. Самостоятельно подготовить и провести внеурочные (воспитательные) мероприятие.

Занести в дневник подробный план (сценарий) мероприятия и самоанализ, обоснование выбора.

Психолого–педагогическое обоснование воспитательного мероприятия

I.Обоснование содержания, формы и цели воспитательного мероприятия

1.Тема воспитательного мероприятия, ее актуальность и ценность:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Форма мероприятия; соответствие его содержания форме проведения:

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Соответствие данной работы возвратным особенностям обучающихся:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Мотивировка выбора мероприятия для данного коллектива:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Конкретные воспитательные цели, которых можно достичь в результате проведения данного мероприятия: ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

II.Обоснование путем организации и подготовки мероприятия

1. На какой период времени планируется мероприятие и почему? ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. Как конкретно будет проходить мероприятие, каков его общий сценарий? ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Какие виды подготовительной работы следует провести, и в какой последовательности? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Каких качеств личности, умений и навыков потребуется от обучающихся подготовка и проведение мероприятия, какую степень самостоятельности им надо проявить? ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5. Как будут распределены обязанности (роли) между участниками мероприятий при подготовке и проведении? ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какова роль студента-практиканта в подготовке и проведении мероприятия?

________________________________________________________________________________________________________________________________________