- •1. Ваши личные впечатления от теоретического материала и практик:
- •Какие моменты терапевтического диалога необходимы, с Вашей точки зрения, для контакта в любой сфере человеческой деятельности:
- •Назовите составляющие терапевтического диалога, без которых невозможно выстроить терапевтические отношения с клиентом:
- •Прочтите страницы из книги Карла Витакера«Полуночные размышления семейного терапевта» о близости терапевта и клиента. Передайте своими словами, по Вашему мнению, самые главные мысли автора:
- •Что называет Мартин Бубер в книге «я и Ты» подлинным отношением к любому живому существу?
- •Какую позицию гештальттерапевта можно отнести к современному реляционному Гештальту и по каким критериям?
- •Придумайте практику для своей группы, которая помогала бы терапевтическим отношениям.
- •16. В гештальт-терапии существует, по крайней мере, три пути, в которых концентрация на настоящем отражена техническим репертуаром. О каких приемах гештальт-терапии идет речь, напишите их.
- •Словарь модуля
- •Персоналии
- •Рекомендуемая литература
16. В гештальт-терапии существует, по крайней мере, три пути, в которых концентрация на настоящем отражена техническим репертуаром. О каких приемах гештальт-терапии идет речь, напишите их.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Словарь модуля
Вовлеченность –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Интервенция терапевтическая –________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контролируемое участие -
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объектные отношения -
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поддержка –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Присутствие –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Субъектные отношения –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Терапевтическая позиция -
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Терапевтические отношения –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Терапевтический стиль –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Толерантность –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фрустрация –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Экзистенциальный диалог –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эмпатия–
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Этический Кодекс практика –
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
