5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Начальник Управления образовательных

программ и стандартов высшего и среднего

профессионального образования

____________________ Г.К. Шестаков

«____» _____________ 2001г.

Примерная программа дисциплины теория принятия решений

Рекомендуется МинобразованиемРоссии для специальности

220200 – Автоматизированные системы обработки информации и управления

1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса – освоение методологии и теоретических основ принятия решений, получение практических навыков в решении типовых задач.

Задачи курса:

• Лекционная часть курса должна обеспечить получение знаний в области системного анализа и исследования операций применительно к задачам принятия решений;

• практические занятия должны сформировать умения в решении типовых задач теории принятия решений (ТПР);

• Расчетно-графическая работа должна развить навыки самостоятельного детального освоения одной из типовых задач принятия решений и метода ее решения с помощью математического моделирования;

• лабораторные работы должны быть нацелены на изучение различных классов задач принятия решений и исследование соответствующих математических моделей на основе имеющихся в распоряжении пакетов прикладных программ (возможно, с элементами самостоятельного программирования);

• курсовая работа может быть продолжением расчетно-графической работы с доведением знаний и умений по конкретной задаче принятия решений до алгоритмической и программной реализации с элементами исследований (например, исследование чувствительности решения задачи к вариациям ее параметров).

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Освоение курса должно обеспечить знание терминологии системного анализа (СА), исследования операций (ИО) и теории принятия решений, методологии процесса принятия решений, теоретических основ, основных классов математических моделей и типовых задач принятия решений; умение проводить содержательное описание типовых операций по принятию решений, выбирать класс используемых математических моделей, осуществлять формализованное описание типовых операций; навыки в решении задач принятия решений с применением ЭВМ.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины	170	6	7
Аудиторные занятия	102	6	7
Лекции	51	6	7
Практические занятия (ПЗ)	17	6
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	17		7
и (или) другие виды аудиторных занятий	17	6
Самостоятельная работа	68	6	7
Курсовой проект(работа)	34		7
Расчетно-графические работы	17	6
Реферат
и (или) другие виды самостоятельной ра­боты	17		7
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		Зач	Экз