Тематичний план

№ заняття

Тема. Мета.

Кількість годин

Вступній блок

1.

«Ідеальний педагог. Знайомство.»

Мета: сприяти створенню доброзичливої атмосфери спілкування у групі, формувати у учасників навички конструктивної взаємодії

30 хв.

2.

«Реальний педагог. Завдання діяльності»

Мета: актуалізувати типові проблеми професійної педагогічної діяльності, проаналізувати стереотипні переживання і шляхи вирішення проблем, визначити стратегію ефективного вирішення складних педагогічних ситуацій

30 хв.

3.

«Місія педагога»

Мета: стимулювати учасників тренінгу до вільного виявлення власних почуттів, емоцій, думок, заохочувати до відвертості висловлювань та переосмислення системи цінностей

30 хв.

Кількість занять вступного блоку - 3

1,5 год.

4

«Вихованнядуші»

Мета: підтримувати позитивне ставлення учасників тренінгу до себе, сприяти усвідомленню значущості своєї соціальної та професійної ролі

45 хв.

Основний блок

5

«Стан думок»

Мета: створити сприятливі умови для формування активної життєвої позиції учасників тренінгу, розкрити потенціал внутрішніх ресурсів педагогів, визначити їх внутрішню позицію щодо інших людей

45 хв.

6.

«Працювати з натхненням»

Мета: активізація творчого потенціалу педагогів, виявлення проблем актуальних для учасників тренінгу, підтримка позитивного емоційного клімату групи

45 хв.

7.

«Самосвідомість»

Мета: актуалізувати особистісний потенціал учасників для підвищення самосвідомості (знання про Я, ставлення до свого Я, управління власним Я)

45 хв.

8.

«Щаслива дитина»

Мета:визначити сприятливі умови гармонійного розвитку дитини, сприяти усвідомленню учасниками наслідків педагогічного впливу на вихованців

45 хв.

9.

«Допоможи стати краще»

Мета: збагачувати сферу моральних цінностей та етичних норм учасників, формувати навички надання професійної підтримки дітям сприяти усвідомленню учасниками своїх особистісних характеристик та особливостей професійної діяльності

45 хв.

10.

«Відповідальність»

Мета: підвищувати рівень особистісної відповідальності педагогів, заохочувати учасників до саморефлексії, саморозвитку

45 хв.

11.

«Щасливий педагог»

Мета: підтримувати позитивний психологічний клімат групи, розкрити значимість саморозвитку, спонукати учасників до відвертості, удосконалювати здатність рефлексії

45 хв.

12.

«Визначення «білих плям»

Мета: визначити актуальні напрями саморозвитку учасників, удосконалювати навички самоаналізу, рефлексії, стимулювати до самовдосконалення, розширювати можливості отримання нового досвіду

45 хв.

13.

«Саморегуляція»

Мета: психопрофилактика психічного здоров'я педагогів, вправляти у використанні засобів антистресової допомоги, сприяти формуванню практичних навичок володіння собою в різних ситуаціях, збагачувати психологічну компетентність педагогів

50 хв.

14.

«Толерантність і практика саморегуляції»

Мета: формувати у педагогів гуманістичне ставлення до себе і толерантне ставлення до оточуючих, удосконалювати практичні навички саморегуляції, підвищувати рівень соціальної відповідальності

50 хв.

15.

«Самоцінністьособистості»

Мета: підвищувати загальний рівень самоповаги учасників, сприяти усвідомленню самоцінності і права на самореалізацію, удосконалювати навички саморефлексії, стимулювати зростання особистісної відповідальності

50 хв.

16.

«Вчителю потрібен вчитель»

Мета: вправляти в конструктивному вирішенні типових конфліктних ситуацій, сприяти формуванню гуманістичної позиції педагогів по відношенню до колег і вихованців

45 хв.

Кількість занять основного блоку - 13

9 год.

17.

«Команда педагогів»

Мета: сприяти формуванню довірливих, доброзичливих відносин в групі, наочно проілюструвати ступінь взаємопов'язаності членів групи, обґрунтувати значимість конструктивно спілкуватися для створення єдиної команди

45хв.

Заключній блок

18.

«Команда і престиж закладу»

Мета: актуалізувати потреби в різнобічному розвитку ефективної взаємодії педагогів, показати учасникам важливість планування для здійснення цілей, розширити розуміння перспектив роботи команди і ролі кожного учасника для підвищення престижу ДНЗ

45хв.

19.

«Стратегіясаморозвитку»

Мета: сприяти узагальненню отриманого досвіду, навичок, знань учасників, розкрити значимість соціальної ролі педагога, необхідність постійного особистісного і професійного вдосконалення

30 хв.

Кількість занять заключного блоку - 3

2 год.

Загальна кількість занять: 19

Всього:

год.