- •Введение в статистику
- •Введение в статистику
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Теория статистики
- •Статистическое наблюдение
- •Многомерная группировка.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Статистические показатели
- •Сущность и классификация статистических показателей
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Средние величины
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Вариационный анализ
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Моделирование рядов распределения
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Выборочное наблюдение
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Корреляционно-регрессионный анализ и моделирование статистических связей
- •Основные понятия
- •Коэффициент корреляции рангов Спирмена.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Ряды динамики
- •Основные понятия
- •Рд с равноотстоящими и неравноотстоящими уровнями.
- •Рд моментные и интервальные.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Индексы
- •Основные понятия
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Библиографический список
- •Оглавление
Контрольные вопросы
При подготовке к контрольным вопросам и выполнении контрольных заданий руководствоваться библиографическими источниками [1–3].
Поясните на примере, что означает «типичность средней».
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Может ли группа студентов считаться однородной совокупностью по признаку «возраст», «рост», «доход»? Ответ поясните.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
В каком случае следует рассчитывать среднюю гармоническую величину?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
В каком случае необходимо рассчитывать среднюю арифметическую взвешенную?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Как произвести расчет средней в случае, если совокупность неоднородна?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Контрольные задания
задача 4.1
Вычислить средние значения показателей в целом по трем предприятиям. Указать вид средних.
Предприятие |
Выработка продукции за год в среднем на одного рабочего, тыс.руб |
Среднегодовая численность рабочих, тыс. чел. |
Доля брака в произведенной продукции, % |
Процент выполнения плана по выпуску продукции, % |
Доля молодежи среди рабочих, % |
1 |
170,8 |
0,7 |
0,1 |
90 |
28 |
2 |
330,4 |
1,2 |
0,8 |
101 |
36 |
3 |
280,5 |
1,6 |
0,2 |
97 |
29 |
решение
задача 4.2
Вычислить средние значения показателей в целом по трем школам. Указать вид средних.
Школы |
Общая численность учащихся, чел. |
Доля обучающихся в выпускных 9-11-х классах, % |
Процент отличников среди выпускников, % |
Число учащихся в среднем в одном классе, чел. |
Процент классов, занимающихся в первую смену, % |
№120 |
1200 |
17 |
10 |
27 |
60 |
№ 121 |
1500 |
20 |
7 |
22 |
53 |
№122 |
800 |
15 |
9 |
30 |
82 |
решение
задача 4.3
Рассчитайте среднюю заработную плату по двум предприятиям по следующим исходным данным.
Предприятие |
Минимальная зарплата на предприятии, руб./мес. |
Максимальная зарплата на предприятии, руб./мес. |
Средняя зарплата, руб./мес. |
Численность работающих, чел. |
1 |
4000 |
23000 |
7000 |
200 |
2 |
3200 |
29000 |
10000 |
800 |
решение
задача 4.4
Определить среднюю по четырем факультетам долю отличников в общей численности студентов ВУЗа.
Факультет |
Доля отличников в общей численности студентов факультета |
Доля студентов в общей численности студентов ВУЗа |
1 |
0,12 |
0,20 |
2 |
0,06 |
0,43 |
3 |
0.17 |
0,08 |
4 |
0,09 |
0,29 |
решение
задача 4.5
Имеются следующие данные об уровне медицинского обслуживания населения в городах (на 01.01.1987 г.)
Города |
Численность населения, тыс. чел. |
Число врачей на 1000 чел. |
Численность среднего медицинского персонала на 1000 чел. |
Число поликлиник |
Число больниц |
Число больничных коек на 1000 чел. |
Бюджетное финансирование больничной койки, тыс.руб/год |
Киев |
2544 |
8,5 |
14,8 |
199 |
91 |
13,8 |
2,1 |
Кишинев |
663 |
10,4 |
19,0 |
87 |
31 |
21,1 |
2,0 |
Ленинград |
4948 |
8,7 |
14,6 |
492 |
140 |
11,9 |
2,4 |
Минск |
1543 |
7,9 |
13,7 |
117 |
38 |
13,9 |
2,3 |
Москва |
8815 |
10,6 |
17,5 |
961 |
233 |
13,9 |
2,6 |
Рига |
900 |
8,2 |
16,1 |
71 |
35 |
16,2 |
2,0 |
Ташкент |
2124 |
8,2 |
15,4 |
240 |
93 |
15,4 |
1,9 |
Челябинск |
1119 |
6,2 |
10,4 |
78 |
50 |
15,3 |
2,3 |
Выполнить группировку городов по уровню обеспеченности медицинскими услугами по многомерной средней, рассчитанной по вышеприведенным данным.
решение
