3. Задания для самостоятельной работы

Тема № 1. Общая характеристика психологии как науки

Задание к теме.

Заполните таблицу «Сравнительная характеристика житейских и научных психологических знаний». Для заполнения используйте материал из Лекции № 1 в учебном пособии: Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учеб. пособие. / Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2005.

Знания	Характер знаний	Особенности передачи знаний	Характеристика ограничений знаний
Житейские психологические
Научные психологические

Тема № 2. История развития психологического знания

Задание к теме.

Напишите эссе на тему «Зачем психология социальному работнику?» (2-3 стр.), где раскройте ответы на следующие вопросы.

• В каких видах деятельности необходимы социальному работнику психологические знания?

• В каких профессиональных ситуациях необходимы социальному работнику психологические знания?

• В работе с какой категорией клиентов социальной работы психологические знания особенно необходимы? Какие именно знания?

• Чему может научить психология социального работника?

• Опишите опыт применения психологического знания, если такой имеется, в своей профессиональной деятельности.

Тема 3. Методология и методы психологии

Задание к теме.

Выполните психологический разбор текста.

• Выберите текст для разбора: рассказ или фрагмент рассказа А.П.Чехова размером 2-3 страницы текста.

• В выбранном тексте выделите (с помощью цвета, шрифтов и подчеркиваний) следующие психические феномены: психические процессы, состояния, свойства; проявления познавательной, аффективной, регулятивной сфер психики.

• Используйте следующие выделения. Синим цветом выделить проявления познавательной сферы; красным – аффективной; зеленым – регулятивной. Жирным шрифтом выделить психические процессы; курсивом – психические состояния; подчеркиванием – психические свойства.

Тема 4. Психика: общее представление, структура и функции

Задание к теме.

Заполните таблицу «Классификация неосознаваемых психических явлений». Для заполнения используйте материал из Лекций № 5, 6 в учебном пособии: Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учеб. пособие. / Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2005.

Виды неосознаваемых психических явлений	Краткая характеристика	Примеры проявления

Тема 5. Познавательная сфера психики. Внимание

Задание к теме.

Разобрав вопрос о физиологических основах психических процессов, дать комментарии к схеме, обозначив основные части анализатора и их функции.

С труктура анализатора

1 2 3

«Проиллюстрировать» данную схему примерами какого-либо анализатора (слухового, зрительного, обонятельного) по выбору.