- •2Курс, IV семестр
- •2. Задачи учебной практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Самоанализ и отзыв руководителя по итогам учебной практики «Ознакомительная» Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2Курс, IV семестр
- •2. Задачи учебной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ооп, и необходимые при освоении производственной практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Самоанализ и отзыв руководителя по итогам производственной практики «Введение в специальность» Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2Курс, IV семестр
- •2. Задачи учебной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ооп, и необходимые при освоении производственной практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Самоанализ и отзыв руководителя по итогам учебной практики «Ознакомительная» Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2Курс, IV семестр
- •2. Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ооп, и необходимые при освоении производственной практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Психологический анализ урока
- •План психолого-педагогического характеристики школьника
- •4. Внешняя картина личности.
- •5. Особенности познавательной сферы и личности
- •6. Психолого-педагогические выводы
- •Б) Недельная хронометражная карта учащегося
- •6.Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ и отзыв руководителя по итогам производственной практики «Психолого-педагогическая практика» Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2Курс, IV семестр
- •2. Задачи учебной практики:
- •4. Место и время проведения практики:
- •5. Примерная программа практики Примерная программа практики
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Самоанализ и отзыв руководителя по итогам учебной практики «Полевая практика» Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •3Курс, V семестр
- •2. Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •5. Примерная программа практики Примерная программа практики
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2. Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •5. Примерная программа практики Примерная программа практики
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2. Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •5. Примерная программа практики Примерная программа практики
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2. Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •5. Примерная программа практики Примерная программа практики
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2. Задачи учебной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •5. Количество показательных уроков и занятий по специальности
- •44.02.02 Преподавание в начальных классах
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ по итогам практики
- •3Курс, VI семестр
- •Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Распределение и количество уроков по учебным дисциплинам
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Качество пробных уроков и занятий
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •2. Задачи учебной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •2. Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •5. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Характеристика на практиканта, проходившего практику в ________________________________________________________
- •Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •4Курс, VII семестр
- •Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •2. Задачи учебной практики:
- •3. Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •4. Место и время проведения практики:
- •5. Количество показательных уроков и занятий по специальности
- •44.02.02 Преподавание в начальных классах
- •6. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Самоанализ по итогам практики
- •Задачи производственной практики:
- •Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей опоп, и необходимые при освоении педагогической практики:
- •Место и время проведения практики:
- •Распределение и количество уроков по учебным дисциплинам
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Качество пробных уроков и занятий
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •Анализ урока или занятия учителем класса
- •4Курс, VIII семестр Преддипломная практика
- •Задачи преддипломной практики:
- •4. Место и время проведения практики:
- •5. Структура и содержание преддипломной практики:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики):
- •Характеристика на практиканта, проходившего практику в ________________________________________________________
- •Самоанализ по итогам практики
- •Самоанализ по итогам практики
- •Отзыв руководителя практики
- •Отзыв руководителя практики
Отзыв руководителя практики
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отметка: _________________________________________________________
Дата _____________________ Подпись _________________________
2Курс, IV семестр
ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования
«Полевая практика»
(учебная практика)
1.Целью учебной практики является закрепление и углубление теоретических знаний, умений и навыков по дисциплине «Естествознание с методикой преподавания».
2. Задачи учебной практики:
Задачами учебно-полевой практики по направлению подготовки 050146 «Преподавание в начальных классах» являются:
– познакомить с проведением мониторинга состояния погоды в ходе экскурсии на гидрометстанцию;
– вести фенологические наблюдения в природе;
– закрепить и углубить знания о рельефе и формах поверхности нашего края;
– закрепить и углубить знания по систематике растений и животных;
– формировать знания об основных видах местной флоры;
– научиться правильно собирать, определять и сушить растения;
– закрепить навыки монтирования гербария по систематике растений;
– познакомиться с разнообразием жизненных форм и экологическими группами растений и животных в районе проведения практики;
– изучить закономерности распределения растительных сообществ, взаимосвязи между растениями в разных фитоценозах, взаимозависимости между различными компонентами биогеоценоза;
– познакомиться с созданием, содержанием и методами работы на участке начальных классов пришкольного участка;
– научиться распознавать и выращивать цветочно-декоративные растения на участке колледжа.
3. Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей основной общеобразовательной программы, и необходимые при освоении производственной практики:
знать:
– жизненные формы растений;
– систематические группы растений и животных и основных представителей данных групп;
– основные методы сушки и гербаризации растений;
– основных представителей агроценоза;
уметь:
– дифференцировать жизненные формы растений и животных;
проводить природоведческие экскурсии в природу;
проводить фенологические наблюдения за изменениями в неживой и живой природе;
ухаживать за культурными растениями агроценоза;
владеть:
– обосновывать теоретические положения в тесной связи с практикой;
− владеть методами определения растений и животных;
− навыками проведения природоведческих экскурсий со школьниками.
Практика проводится с отрывом от аудиторных занятий.