- •Життєвий шлях Лесі Українки.
- •Творчий доробок письменниці
- •Аналіз поезій :
- •1. Життєвий шлях Лесі Українки
- •2.Творчий доробок письменниці
- •Риси поетичної творчої лесі Українки
- •3. Аналіз поезій «Стояла я і слухала весну…»
- •«Все, все покинуть, до тебе полинуть…»
- •Завдання для самоперевірки Тестові завдання Завдання мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки один правильний. За кожну правильну відповідь ви отримуєте 1 бал
- •Заняття 2 Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня» План
- •1. Історія написання твору
- •3. Міфологічні персонажі твору
- •Запитання для самоперевірки
- •Заняття 3 Образ Мавки та Лукаша за драмою-феєрією «Лісова пісня» План
- •Образ Лукаша
- •Образ Мавки
- •1. Образ Лукаша
- •Образ Мавки
- •Завдання для самоперевірки Тестові завдання Завдання мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки один правильний. За кожну правильну відповідь ви отримуєте 1 бал
- •1. Драма –феєрія «Лісова пісня» була написана Лесею Українкою :
- •3. Леся Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Головна героїня Мавка була:
- •7. Л. Українка. Драма-феєрія «Лісова пісня». Як помстився Лісовик Лукашу за зраду?
- •1. Життєвий шлях Миколи Вороного
- •2. Загальний огляд творчості
- •Тематика творів м. Вороного
- •3. Аналіз поезій: « іванові франкові (Відповідь на його Посланіє)»
- •Літературний аналіз поезії « Іванові Франкові»
- •Літературний аналіз поезії «Блакитна панна»
- •«Інфанта»
- •Літературний аналіз поезії «Інфанта»
- •Запитання для самоперевірки
- •3. Аналіз поезій:
- •Аналіз поезії «Чари ночі»
- •Запитання для самоперевірки
- •2.Літературна творчість в. Винниченка
- •3. Ідейно-художній зміст оповідання «Малорос-європеєць»
- •Завдання для самоперевірки Тестові завдання Завдання мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки один правильний. За кожну правильну відповідь ви отримуєте 1 бал
- •1.Чому в. Винниченка виключили з Київського університету?
Риси поетичної творчої лесі Українки
Інтелектуальна афористична емоційна стоїчна громадянськи активна філософська патріотична лірична
3. Аналіз поезій «Стояла я і слухала весну…»
Леся Українка
Стояла я і слухала весну,
Весна мені багато говорила,
Співала пісню дзвінку, голосну
То знов таємно-тихо шепотіла.
Вона мені співала про любов,
Про молодощі, радощі, надії,
Вона мені переспівала знов
Те, що давно мені співали мрії.
Аналіз вірша
«Стояла я і слухала весну» - це восьмивірш із циклу "Мелодії" написаний 1895.
Порівняно з іншими поезіями циклу, ця сповнена виразними інтонаціями через недосяжність щастя, втому від життєвих змагань. Вміння ліричної героїні "слухати весну" дало їй змогу почути дзвінку й голосну пісню, закличну мову і таємний шепіт. Голоси весни оспівують любов, юну красу, радощі - все те, про що колись мріялось.
Дієслівний ряд стояла, слухала, говорила, співала, шепотіла передає мінливість світлих почуттів героїні
Жанр: Пейзажна лірика
Ідея: Віра в перемогу світла над темрявою, життя - над смертю.
Тема: Любов до навколишнього світу.
Художні прийоми: уособлення, метафора; синтаксичні засоби; інверсія.
«Все, все покинуть, до тебе полинуть…»
Леся Українка
Все, все покинуть, до тебе полинуть,
Мій ти єдиний, мій зламаний квіте!
Все, все покинуть, з тобою загинуть,
То було б щастя, мій згублений світе!
Стать над тобою і кликнуть до бою
Злую мару, що тебе забирає,
Взять тебе в бою чи вмерти з тобою,
З нами хай щастя і горе вмирає.
[16.11.1900]
Аналіз вірша
Вірш «Все, все покинуть, до тебе полинуть...» належить до інтимної лірики і має автобіографічний характер, хоча думки й почуття, у ньому виражені, близькі багатьом закоханим.
Поетеса переживала глибокі почуття до студента, однодумця Сергія Мержинського, який тяжко захворів (тому «зламаний цвіт»). Вона готова була розділити з ним свою долю, прагнула допомогти, сама наражаючись на велику небезпеку.
Темою вірша є розповідь про ліричну героїню (авторку), яка прагне полинути до свого коханого, але який хворий, "зламаний цвіте". Вірш автобіографічний.
Ідея - показати красу почуттів кохання, готовність закоханих пройти крізь будь-які труднощі.
