26. Народніцтва, сацыял-дэмакратычны рух і ідэалогія лібералізма на Беларусі ў 70-90 гг. Хіх ст. Фарміраванне агульнарасійскіх і беларускіх партый.

Cами реформы 60- 70-х гг . из-за их компромиссного характера были восприняты неодинаково . Они вызвали как критику со стороны консерваторов , которые не желали каких-либо преобразований , так и полностью непринятие со стороны радикалов , развивающими террора и организовали настоящую "охоту" на царя . Народническое движение. Нерешенность аграрного вопроса вызвала в парэформеннай России широкое движение разночинной интеллигенции , получивший название народничества . Учредителями его были А. Герцена и М.Чарнышэвски . Народничество как идеология и общественное движение за социальную справедливость нашло распространение и среди передовой белорусского молодежи. В ряде высших учебных заведений России были созданы землячества и нелегальные группы белорусских студентов. Группа " Гомон " . В 1884 г. была сделана попытка объединить в общую организацию все народнических кружки Беларуси. 3 этой инициативой выступила группа " Гомон " , в которую входили белорусские студенты и учащиеся петербургских учебных заведений . Ими были напечатаны два номера периодического издания под названием " Гомон " . Очень четко гоманавцы поставили национальный вопрос . Исходя из принципа равноправия всех народов , они провозглашали право белорусского народа на национальную самостоятельность. Гоманавцы впервые в истории Беларуси заявили о существовании белорусского нации. Они стремились к образованию свободной от социального и национального гнета России и видели ее как федерацию самоуправляющаяся областей во главе с Учредительным собранием . Группа «Гоман» оказала значительное влияние на увеличение интереса интеллигенции к национальной истории и культуры , однако создать единую для всей Беларуси организацию она так и не смогла. Социал -демократы. 3 середины 90 -х гг . ведущее место в освободительном движении заняли социал -демократы , которые ориентировались на подготовку пролетарской социалистической революции. Они начали проводить массовую экономическую агитацию среди рабочих и смогли возглавить рабочих движение. В Вильнюсе , Минске , Гомеле , Бресте , Гродно и других городах создались достаточно крупные общегородские рабочие организации социал-демократического направления. В марте 1898 г. на съезде в Минске представители ряда социал- демократических организаций России , в том числе и Бунда , приняли рашзнне об объединении и создании Российской социал -демократической рабочей партии (РСДРП) .

27. Сістэма асветы і адукацыі, мастацтва і архітэктура на Беларусі ў складзе Расійскай імперыі (канец XVIII – пачатак XX ст.).

1. После присоединения белорусских земель к Российской империи школы белорусских губерний были включены в состав Виленского учебного округа. Центром образования являлся Виленский университет, в который в 1803 г. была реорганизована Главная Виленская школа. Преподавание в университете велось на польском языке. Однако в 1832 г. Вилеиский университет был закрыт, так как каждый третий его студент принимал участие в восстании 1830—1831 гг. Образование начало строиться на принципе «православие, самодержавие, народность», что означало воспитание и обучение в духе верности русской православной церкви и преданности российскому самодержавию. Преподавание во всех типах учебных заведений было переведено на русский язык, а сам он вводился в качестве обязательного предмета. Польский язык был исключен из учебных программ.

В 1819 г. в Гомеле была открыта первая в Российской империи ланкастерская школа взаимного обучения. В таких школах детей и взрослых обучали более подготовленные ученики под руководством учителя, и предназначались они для быстрого и дешевого получения элементарного образования.

В соответствии с реформой П. Д. Киселева были открыты начальные школы для государственных крестьян, учителями в которых чаще всего были местные священники. Среднее образование можно было получить в гимназиях, а также иезуитских коллегиумах. Высоким уровнем обучения выделялся Полоцкий коллегиум, преобразованный в иезуитскую академию, действовавшую в 1812—1820 гг.

Потребности развития сельского хозяйства привели к открытию в 1848 г. в Горы-Горках Могилевской губернии земледельческого института — первого в России высшего учебного заведения агрономического профиля.

4. В изобразительном искусстве в историческом жанре работал портретист Валентин Ванькович. Он создал картины «Наполеон у костра», «Мицкевич на скале Аю-Даг», портрет А. Пушкина и др. Немало полотен на исторические сюжеты создал Ян Дамель, среди которых «Смерть магистра крестоносцев Ульриха фон Юнгингена в битве под Грюнвальдом», «Освобождение Т. Костюшко из темницы», «Отступление французов через Вильно в 1812 г.».

Развитие жанра натюрморта в белорусской живописи связано с именем уроженца Витебщины Ивана Хруцкого. Прославился он и как выдающийся портретист. Среди его произведений — «Портрет неизвестной с цветами и фруктами» и др.

Композитор Антон Абрамович, родившийся на Витебщине, писал свои музыкальные произведения на основе белорусских народных песен и танцев. В своем поместье Залесье на Сморгонщине сочинял полонезы, в т. ч. «Прощание с Родиной», Михал Клеофас Огинский — автор так и не реализованного проекта возрождения ВКЛ.

В архитектуре царил стиль классицизм, памятниками которого являются дворец Румянцевых-Паскевичей и собор Святых Петра и Павла в Гомеле.