- •Розділ 1 математичний гурток в основній школі
- •Тематика занять гуртка
- •Тема 1. Роль математики в історії людства. Цифрові задачі.
- •Література
- •Тема 2. Логічні задачі.
- •Література
- •Тема 3. Арифметичні способи розв’язування текстових задач.
- •Література
- •Тема 4. Сюжетні задачі.
- •Література
- •Тема 5. Прикладні задачі.
- •Література
- •Тема 1. Множини.
- •Література
- •Тема 2. Лінійні рівняння з однією змінною.
- •Література
- •Тема 3. Многочлени. Тотожні перетворення раціональних виразів.
- •Література
- •Тема 4. Функція та її властивості.
- •Література
- •Тема 5. Елементи лінійного програмування.
- •Література
- •Тема 6. Геометричні побудови.
- •Література
- •Тема 1. Метод математичної індукції.
- •Література
- •Тема 2. Раціональні вирази і рівняння.
- •Література
- •Тема 3. Елементи теорії чисел.
- •Література
- •Тема 4. Трикутники та чотирикутники в задачах і теоремах.
- •Література
- •Тема 5. Функція та її властивості.
- •Література
- •Тема 6. Геометричні побудови.
- •Література
- •Тема 1. Числові нерівності.
- •Література
- •Тема 2. Нерівності зі зміною.
- •Література
- •Література
- •Тема 4. Елементи математичного моделювання.
- •Література
- •Тема 5. Елементи стохастики.
- •Література
- •Тема 6. Геометричні перетворення.
- •Література
- •Тема 7. Числові послідовності.
- •Тема 8. Координати і вектори на площині.
- •Задачі на переправу
- •Задачі на зважування на шалькових терезах без гир
- •Задачі на зважування на шалькових терезах з гирями
- •Цифрові задачі
- •Запис чисел за допомогою заданих цифр
- •Запис чисел однаковими цифрами
- •Остання цифра числа
- •Математичні ребуси. Відтворення запису арифметичних дій
- •Цифри замість зірочок
- •Цифри замість букв
- •Кроснамбери – числові кросворди
- •Кросворд 1
- •Кросворд 2
- •Кросворд 3
- •Кроснамбер 1
- •Кроснамбер 2
- •Кроснамбер 3 (лабіринт)
- •Кроснамбер 4
- •Кроснамбер 5
- •Кроснамбер 6
- •Крос-суми
- •Магічні квадрати
- •Нетрадиційні магічні квадрати
- •Магічні квадрати з базовими числами
- •Круги ейлера. Розв'язування задач за допомогою кругів ейлера
- •Задачі для самостійного розв’язування.
- •Поняття функціонального рівняння. Простіші функціональні рівняння
- •Алгебраїчний метод розв'язування задач
- •Парадокси в теорії ймовірності
Нетрадиційні магічні квадрати
Задача 5. Переставте розміщені в клітинках квадрата числа 1, 2, 3, так, щоб суми чисел у рядках, стовпчиках та діагоналях були однакові (рис. 59).
Відповідь. Див. рис. 60.
Задача 6. Переставте розміщені в клітинках квадрата числа 1,2,3,4, і 5, так, щоб суми чисел у рядках, стовпчиках та діагоналях були однакові і на жодній із названих ліній не стояли б однакові числа (рис. 61).
Відповідь. Див. рис. 62.
Задача 7. Розмістіть у 9 клітинках квадрата 3 x 3 числа 0, 1 і 2 так, щоб суми чисел у рядках, стовпцях та діагоналях були однакові.
Відповідь. Див. рис. 63-65
Зауваження. Утворені квадрати іноді використовують для побудови магічних квадратів непарних порядків за методом Делаіра.
Задача 8. Розмістіть у 9 клітинках квадрата 3 x 3 числа 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 і 10 так, щоб суми чисел у рядках, стовпчиках та діагоналях були однакові і дорівнювали числу 18.
Відповідь. Див. рис. 66.
Задача 9. Розмістіть у 9 клітинках квадрата 3 x 3 числа 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7 і 8 так, щоб суми чисел у рядках, стовпчиках та діагоналях були однакові і дорівнювали числу 12.
Відповідь. Див. рис. 67.
Задача 10. Розмістіть 8 двійок у клітинках квадрата 4 x 4 так, щоб виконувалися магічні властивості: суми чисел у рядках, стовпцях та діагоналях були однакові.
Відповідь. Див. рис. 68 – 73.
Задача 11. У 16 клітинках квадрата 4 x 4 розмістили числа від 1 до 8, використавши їх по 2 рази кожне (рис. 74). Переставте числа так, щоб їх суми у рядках, стовпчиках та діагоналях дорівнювали 18. Таку саму суму повинні складати: а) числа, що стоять у кутах квадрата; б) числа будь-якого квадрата, що складається з чотирьох сусідніх клітинок; в) числа, розміщені по кутам будь-якого квадрата, що складається із 9 сусідніх клітинок (при цьому жодне з чисел у кожній із цих сум не повинно повторюватися).
Відповідь. Див. рис. 75.
Задача 12 (магічні добутки). Розмістіть у 9 клітинках квадрата 3 x 3 числа, які не повторюються так, щоб їх добутки у рядках, стовпчиках та діагоналях були однакові.
ОСМ. До цього часу ще не складено магічного квадрата з такими властивостями з послідовних чисел. Щодо довільного набору чисел, то це можна зробити, використавши наприклад один із магічних квадратів 3 х 3 і правило множення степенів з однаковою основою (рис. 76—78).
Наведені вище магічні квадрати не вичерпують усіх їх видів. За бажанням учитель може продовжити їх вивчення, додавши ще такі види як правильні магічні квадрати 4 х 4 (усі чотири квадрати 2 х 2, що його утворюють, також є магічними), панмагічні квадрати (рівними є суми не тільки в рядках, стовпцях і діагоналях, а й суми в так званих ламаних діагоналях).
Заповнення магічних квадратів є цікавими задачами, які слід розглядати і в старших класах, наводячи під час вивчення їх властивостей теоретичні обґрунтування.
Зокрема можна показати, що будь-які дев’ять чисел, які утворюють арифметичну прогресію, можна розмістити в квадраті 3 x 3 (рис. 79).
Магічна константа такого квадрата дорівнює 3а + 12d. Крім того, якщо а =1 і d=1, то отримаємо відомий магічний квадрат заповнений першими дев’ятьма натуральними числами.
