Встановити відповідність:

1. Між видом хору та його складом:

1) одноголосий А – одна хорова партія

2) двоголосий Б – дві хорові партії

3) триголосий В – три хорові партії

4) чотириголосий Г – divisi двох хорових партій

2. Між назвою голосу виконавців академічної манери та його діапазоном:

1) Сопрано А - c^{1 –} c³

2) Альт Б - f – f²

3) Тенор В - c – c²

4) Бас Г - D - f¹

3. Між типом хору та його складом :

1) С - А – Т - Б А - мішаний

2) С - Б - А Б - неповний мішаний

3) Т І - Т ІІ - Б І - Б ІІ В - однорідний чоловічий

4) Д І – Д ІІ - А І - А ІІ Г - однорідний дитячий

4. Між типом концерту та його спрямованістю:

монографічний тематичний творчий звіт	А – творчість одного композитора, поета Б – програма до свята Перемоги В – програма виступу одного хорового колективу

5. Між типом репетиції та її змістом:

1) початкова А – ознайомлення з твором, його авторами

2) робоча Б – вспівування хорового твору

3) заключна (генеральна) В – робота в художньому плані перед виступом

Встановити послідовність:

1. Зменшення висоти голосу від найвищого до найнижчого:

а) колоратурне сопрано;

б) лірико-колоратурне сопрано;

в) ліричне сопрано;

г) лірико-драматичне сопрано;

д) драматичне сопрано;

е) мецо-сопрано.

2. Збільшення висоти голосу від найнижчого до найвищого:

а) бас-профундо;

б) бас;

в) драматичний баритон;

г) ліричний баритон;

д) лірико-драматичний тенор;

е) тенор- альтино.

Надати визначення наступним поняттям

• а капелла (a capella);

• агогіка;

• акомпанемент;

• артикуляція;

• атака звуку;

• багатоголосся;

• голосоведення;

• дикція;

• динаміка;

• диригент;

• діапазон;

• дівізі (divisi);

• звуковедення;

• змішаний хор;

• інтонування;

• ланцюгове дихання;

• мелізматика;

• метро-ритм;

• мікст;

• однорідний хор;

• орнаментика;

• остінато;

• регістр;

• резонатор;

• тембр;

• теситура;

• унісон;

• фактура;

• фермата;

• хор;

• хормейстер;

• хорова партитура;

• хорова партія;

• хоровий ансамбль;

• хоровий стрій;

• цезура;

• штрихи.

Розкрити наступні питання:

1. Методика вивчення хорових партій диригентом.

2. Методика вивчення твору з хоровим колективом.

3. Особливості гігієни співацьких голосів.

4. Принцип організації роботи народно-хорового колективу.

5. Основні вимоги щодо правильного виконання хорового твору на фортепіано.

6. Розспівування як етап репетиційної роботи хорового колективу.

7. Назвіть основні етапи проведення репетиційної роботи у хоровому колективі.

8. Назвіть основні напрямки хорового виконавства.

9. Особливості укомплектування хорових партій.

10. Природа співочого голосу. Анатомічна будова голосового апарату.

11. Назвіть основні принципи підбору репертуару та складання концертної програми хорового колективу.

12. Роль оркестрового супроводу в народному хорі.

13. Методика роботи з дитячим хором.