- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учереждение высшего профессионального образования
- •Содержание лекционного материала по дисциплине: «Микроэкономика» Авдеева Елена Александровна
- •План занятия
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •План занятия
- •Темы рефератов
- •В экономике, функционирующей в условиях полной занятости и полного использования других ресурсов на постоянной технологической основе:
- •План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •План занятия
- •Многообразие форм собственности
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •9. Микроэкономическое равновесие План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •Тест №1
- •Эффект Гиффена заключается в том, что:
- •Эффект сноба заключается в том, что:
- •10. Теория поведения потребителя на рынке План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •Тест № 1
- •Закон убывающей предельной полезности означает,:
- •Общая полезность растет, когда предельная полезность:
- •Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать:
- •Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
- •Тест № 2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Предельная норма замещения товара а товаром в означает:
- •Если потребитель выбирает комбинацию, представленную точкой, лежащей на плоскости, ограниченной бюджетной линией, то он:
- •Задачи Решение типовой задачи
- •Решение:
- •Задачи для самостоятельной работы
- •2. В набор потребителя входят два товара: рыба и раки. Общая полезность характеризуется данными в таблице.
- •3. Предельная полезность масла для потребителя зависит от его количе-
- •Р ис.11.1. Постоянные издержки Рис.11.2 Переменные издержки
- •Вопросы по теме
- •Вопросы по теме
- •13. Фирмы и виды фирм План занятия
- •Вопросы по теме
- •14. Конкуренция. Виды рыночных структур План занятий
- •16. Рынок труда План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •17. Рынок капитала План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •18. Рынок земли План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •19. Доходы в рыночной экономике и их распределение План занятия
- •Вопросы по теме
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
План занятия
Экономические блага и их классификация.
Потребности и ресурсы общества.
Производственные возможности общества. Кривая производственных возможностей.
Благо в абстрактном понимании – это способность предметов удовлетворять потребности человека. Блага делятся на экономические и неэкономические, что связано с понятием редкости. Дело в том, что неэкономическое благо имеется в неограниченном количестве в сравнении с потребностями индивида. Экономические же блага - это всегда редкие блага.
Существуют различные классификации экономических благ. Например, бывают блага взаимодополняемые (комплиментарные) и взаимозаменяемые (субституты); блага низшего порядка (служат для удовлетворения потребностей человека непосредственно) и блага высшего порядка (используются для производства благ низшего порядка).
Экономические блага призваны удовлетворять потребности людей. Потребность – это чувство нехватки, испытываемое индивидом. Потребности также можно классифицировать по различным признакам. В современной экономической науке чаще всего потребности делятся на первичные (низшие) - это потребности, например, в пище, одежде, и вторичные (высшие) - потребности в образовании, развитии.
Важной особенностью потребностей является то, что они не остаются неизменными: происходит развитие потребностей отдельного человека по мере его взросления и развития, и также происходит изменение потребностей всего общества по мере его эволюции. В изменении потребностей проявляется социально-экономический прогресс общества, причем данный процесс идет по двум направлениям: по горизонтали (происходит расширение потребностей: люди испытывают необходимость в большем количестве благ); и по вертикали (переход от потребностей низшего уровня к потребностям более высокого уровня). Таким образом, очевидна и другая важнейшая особенность потребностей - их безграничный характер. В то же время совершенно очевидно, что общество имеет ограниченное количество средств для удовлетворения потребностей, что связано с ограниченным количеством имеющихся для производства товаров и услуг ресурсов.
Производство различных благ и вся хозяйственная деятельность базируются на использовании экономических ресурсов. Под экономическими ресурсами понимают все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг (продукции). К ним относятся:
природные ресурсы (земля (земельные площади), недра (объем ископаемых), водные и лесные ресурсы и т.д.), сокращенно- земля;
трудовые ресурсы (люди с их способностью производить товары и услуги), сокращенно - труд;
капитал (в форме денег, т.е. денежного капитала или средств производства, т.е. реального капитала (его денежная стоимость);
предпринимательские способности (предприимчивость) - способности людей к организации производства товаров и услуг;
наука - научно-технический прогресс или знания и умения, накопленные предыдущими поколениями (этот ресурс не всегда включают в классический набор экономических ресурсов).
информация - огромное значение для экономической деятельности приобрел этот специфический вид ресурсов в ХХ веке. Под информацией понимаются все те сведения и знания, которые необходимы людям для осознанной экономической деятельности. Объем этого ресурса точному измерению не поддается, хотя его ценность огромна.
Вместо термина «экономические ресурсы» в отдельных случаях используют термины «факторы производства», «производственные ресурсы». Факторы производства – задействованные в процессе производства экономические ресурсы.
Ресурсы тесно взаимодействуют. Так, капитал расходуется предпринимателями на покупку природных и трудовых ресурсов, результатов научно-технического прогресса. В свою очередь, НТП повышает эффективность использования капитала (особенно реального), увеличивает отдачу от природных и трудовых ресурсов, улучшает организацию производства.
Перед человеком постоянно встает вопрос эффективности использования наличных ресурсов, который конкретизируется в одном из фундаментальных принципов рыночной экономики: минимум затрат - максимум прибыли. По-другому этот принцип звучит как затраты – выгоды. Эффективность производства - это отношение полученного результата к произведенным затратам, ресурсам. Производить эффективно – значит получать большее количество продукта при меньшем уровне затрат.
Производственные возможности общества – это максимально возможный объем производства благ при полном и эффективном использовании имеющихся ресурсов. Поскольку ресурсы редки, экономика не может обеспечить неограниченный выпуск товаров и услуг. Более того, следует принимать решения, какие товары и услуги производить, а от каких следует отказаться. Для иллюстрации этой проблемы и для характеристики возможностей экономики используется так называемая кривая производственных возможностей, или трансформация (рис.1). Кривая иллюстрирует возможные комбинации максимальных объемов производства двух альтернативных товаров (например, масла и станков) при данной неизменной технологии. Увеличение производства в пользу, например, машин должно сопровождаться уменьшением производства масла, и наоборот. То обстоятельство, что ресурсы редки, не позволяет одновременно увеличивать производство и одного товара, и другого. Кривая производственных возможностей позволяет также оценить величину альтернативных издержек. Альтернативными издержками является цена того количества товара, от производства которого общество должно отказаться, сделав выбор в пользу другого товара. Те точки, которые располагаются на кривой производственных возможностей, характеризуют ситуацию полной занятости в экономике; точки внутри кривой свидетельствуют о неполном использовании ресурсов; точки вне кривой недостижимы при данном уровне технологии и данном количестве ресурсов.
Рис.1. Кривая производственных возможностей
Вопросы по теме
В чем отличие экономических и неэкономических благ?
Приведите примеры классификации благ.
Что такое потребности и в чем их особенности?
Какие классификации потребностей Вы знаете?
Дайте определение альтернативных издержек.
Что показывает кривая производственных возможностей?
При каких условиях возможно достижение точек, лежащих за пределами кривой производственных возможностей?
