- •1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на зачете
- •2.2 В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих знаний и умений:
- •3. Структура контрольно-оценочных материалов (ком) по профессиональному модулю.
- •3.1. Структура контрольно-оценочных материалов (ком) для экзамена (квалификационного)
- •3.1.1 Задание по проверки: - учебная практика
- •3.2.2 Структура контрольно-оценочных материалов (ком) для экзамена (квалификационного) по пм 03.
- •Форма аттестационного листа
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1.Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •1 Этап (устное обоснование результатов работы)
- •2 Этап (практическое задание)
- •4.1 Критерии оценки Критерием оценки является по мдк
- •4.2 Критерии оценки отчета.
- •4.3 Квалификационный экзамен.
1 Этап (устное обоснование результатов работы)
1. Современные стратегии обеспечения качества.
2. Лицензирование
2 Этап (практическое задание)
Туристская фирма «Жемчужина» города Твери выбрала стратегию…………….. на рынке туристских услуг региона. Стратегия заключается в том, что данная турфирма организует поездки на выставки, посещение бирж, деловые конференции. Остальные туристские фирмы региона специализируются на зарубежном выездном туризме или экскурсиях по России.
-Назовите и объясните форму туризма.
-Назовите стратегию. В чем сущность этой стратегии?
-Почему турфирма считает, что данным предложением будут интересоваться туристы?
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 11.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания – 6часов.
1 Этап (устное обоснование результатов работы)
1. Политика фирмы в области обеспечения качества.
2. Франчайзинг.
2 Этап (практическое задание)
Туристская фирма «Спутник » города Владивостока выбрала стратегию …………………….на рынке туристских услуг региона. Стратегия заключается в том, что данная турфирма организует туры с большим количеством экскурсий по музеям и уникальным памятникам. Остальные туристские фирмы региона специализируются на зарубежном выездном туризме или экскурсиях по России.
Назовите и объясните форму туризма.
-Назовите стратегию.
-В чем сущность этой стратегии?
-Почему турфирма считает, что данным предложением будут интересоваться туристы?
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 12.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания – 6 часов.
1 Этап (устное обоснование результатов работы)
1. Интернационализация турфирмы.
2. Ценовая политика
2 Этап (практическое задание)
Рынок насчитывает 1250 потенциальных потребителей, из которых ~1000 клиентов приобретают путевку на летний оздоровительный отдых стоимостью в среднем 15000 руб., а ~250 клиентов приобретают путевки 2 раза в год: летом – стоимостью в среднем 30000 руб. и зимой - стоимостью в среднем 18000 руб. Определите емкость потенциального рынка в денежном выражении
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 13.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания – 6 часов.
1 этап (устное обоснование результатов работы)
1. Среда международного маркетинга и бизнеса.
2. Разработка стратегий
2 Этап (практическое задание)
Туристская фирма «Черная лилия» города Петрозаводска выбрала стратегию на рынке туристских услуг региона. Стратегия заключается в том, что данная турфирма организует отдых и лечение детей из многодетных семей, домов- интернатов, пенсионеров и инвалидов. Остальные туристские фирмы региона специализируются на зарубежном выездном туризме или экскурсиях по России.
-Назовите и объясните форму туризма.
-В чем сущность и название стратегии?
-Почему турфирма считает, что данным предложением будут интересоваться туристы?
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 14.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе
Время выполнения задания 6 часов.
